Program Studi: Arsitektur

Status Prodi : Aktif
Perguruan Tinggi : Arsitektur
Kode Program Studi : 23101
Nama Program Studi : Arsitektur
Jenjang : S2
Tanggal Berdiri : 29 November 2007
SK Penyelenggaraan : 4607/D/T/K-N/2010
Tanggal SK : 2010-11-29
Rasio Dosen : Mahasiswa :
Alamat : -
Kode Pos :
Telepon : (0361) 239577
Faximile : (0361) 239577
Email : pasca.arsitektur@ar.unud.ac.id
Website : http://www.pascasarjana.unud.ac.id
Gelar Lulusan :
Deskripsi :
Visi : Terwujudnya program studi magister arsitektur universitas udayana (pma unud) pada tahun 2016 sebagai pusat pendidikan di tiga bidang utama, yaitu: (i) perencanaan dan manajemen pembangunan desa dan kota; (ii) manajemen konservasi; dan (iii) kajian lingkungan binaan etnik melalui pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni yang berdasarkan pola ilmiah pokok kebudayaan yang dapat menghasilkan alumni yang unggul, mandiri, dan berbudaya, mendukung pembangunan berkelanjutan dan memiliki daya saing, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global. untuk lebih memberi kejelasan makna dari rumusan visi tersebut, maka berikut ini dipaparkan tentang pengertian dari beberapa kata kunci, yaitu:
  • unggul memiliki pengertian bahwa pma unud secara berkesinambungan melahirkan produk-produk akademik dan lulusan, sumber daya manusia pelaksana pembangunan, yang berwawasan luas dan menguasai bidang keilmuan berkenaan lingkungan binaan, baik secara konsepsi maupun praktek. misi ini diorientasikan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing di bidangnya, baik di tingkat lokal, regional, nasional maupun internasional. kualitas ini, mengarahkan pma unud sebagai salah satu institusi akademik terdepan di tingkat pascasarjana, baik dalam hal pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat . 
  • mandiri memiliki pengertian bahwa sumber daya manusia yang dihasilkan pma unud memiliki kemampuan serta kepercayaan diri untuk berkarya, berinitiatif, berkreativitas, dan berkemampuan untuk bekerjasama dengan pihak lain (individu maupun kelompok), sehingga mampu mengembangkan diri dan berkontribusi positif terhadap lingkungannya secara mandiri.
berbudaya memiliki pengertian bahwa sumber daya manusia yang dihasilkan mampu berinteraksi dengan menjunjung tinggi serta mengimplementasikan nilai-nilai budaya, baik dalam kaitannya dengan budaya ke-akademik-an, keprofesian, maupun budaya dalam hubungannya dengan kehidupan sosial keseharian. secara fundamental misi ini merujuk kepada pembangunan kepekaan para lulusan terhadap tatanan budaya yang tumbuh berkembang di lingkungan sekitarnya, norma dan konsensus dalam kehidupan bermasyarakat yang menunjang pembentukan kehidupan sosial yang kondusif dalam melaksanakan aktivitas pembangunan yang berkelanjutan. misi ini mengarah kepada perwujudan pma unud sebagai institusiyang tdak hanya mampu menghasilkan kecerdasan intelektual, tetapi juga kecerdasan sosial yang ramah budaya dan masyarakat.

Misi : Untuk mencapai visi tresebut di atas, pma unud menetapkan beberapa misi program studi yang dijelaskan lebih lanjut berikut ini: 
  1. menyelenggarakan proses pembelajaran yang mengakomodasi konteks budaya lokal di bidang lingkungan binaan. proses ini dilaksanakan dalam sistem pembelajaran yang melibatkan kemajuan teknologi, komunikasi, informasi serta sistem penjaminan mutu yang didesain untuk menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, berbudaya, menjunjung moral dan integritas yang berjalan beriringan dengan tuntutan pembangunan di masyarakat yang berkelanjutan.
  2. mengembangkan dan meningkatkan aktivitas penelitian, publikasi dan pengabdian masyarakat yang berorientasikan pada pemecahan masalah serta pembangunan kontribusi posistif terkait penyusunan beragam alternatif solusi terhadap berbagai permasalahan yang ada di lapangan. ini dilakukan dengan memperhatikan konteks fisik maupun non-fisik,  perkembangan keilmuan serta kemajuan teknologi yang telah ada.
  3. meningkatkan aktivitas pengembangan ilmu serta meningkatkan kajian ilmiah terhadap bidang-bidang unggulan yang telah ditetapkan universitas udayana agar mampu berkontribusi terhadap: kemajuan ilmu pengetahuan, pemunculan temuan baru di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, alternatif kebijakan, dan konsepsi sosial, serta membangunan kontribusi positif terhadap kesuksesan aktivitas pembangunan di daerah, nasional, dan di tingkat internasional.
  4. meningkatkan kualitas serta lingkup pelayanan operasional pma unud dalam penyelenggaraan program, baik dengan cara meningkatkan kualitas sumber daya manusianya (staf akademik dan tenaga pendukung akademik), maupun peningkatan kualitas serta kuantitas sarana maupun prasarana pendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. 
  5. mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi pemerintah dan non-pemerintah, baik pada tingkat lokal, regional, nasional, maupun internasional untuk meningkatkan kapasitas dan peran serta pma unud beserta jajarannya dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang lingkungan binaan.


Kompetensi : Program magister arsitektur unud memiliki tiga kelompok standar kompetensi yang dicanangkan untuk dicapai melalui penyelenggaraannya, yaitu (i) kompetensi utama, (ii) kompetensi pendukung; dan (iii) kompetensi lainnya.
  1. standar kompetensi utama pma unud berikut ini dipaparkan standar kompetensi utama yang dicanangkan oleh pma unud: a.) menguasai, memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi berkenaan disiplin keilmuan lingkungan binaan baik dalam konteks pendekatan konsepsual, metode dan kaidah ilmiah serta pemahaman terkait kondisi, mekanisme, serta prosedur penerapannya di lapangan. b.) kemampuan untuk memanfaatkan pemahaman keilmuan di bidang lingkungan binaan untuk memecahkan berbagai wujud permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan nyata di lapangan, sehingga mampu berkontribusi positif terhadap lingkungannya, baik fisik maupun sosial, serta terhadap aktivitas pembangunan secara menyeluruh. c.) pemahaman keilmuan dan kemampuan untuk menerapkannya dalam kehidupan keseharian, didukung oleh kemampuan lulusan untuk mengembangkan kinerja profesional. ini ditunjukkan lulusan dengan dimilikinya etika kerja yang berintegritas, berkomitmen, serta dimilikinya ketajaman wawasan dalam mengidentifikasi dan menganalisa berbagai faktor pengaruh; membangunan alternatif solusi; menyusun strategi dalam pelaksanaan tindakan pemecahan masalah yang terpilih; serta membangun mekanisme evaluasi untuk tujuan keberlanjutan dan peningkatan kualitas tindakan. d.) memiliki pemahaman berkenaan potensi-potensi spasial yang disediakan alam bagi manusia untuk dibina, dimanfaatkan, dikembangkan, dan dilestarikan guna mendukung kepentingan generasi sekarang dan generasi penerus di masa yang akan datang. e.) memiliki pemahaman terhadap konsepsi dan implementasi prinsip-prinsip  pembangunan berkelanjutan dalam konteks lingkungan binaan. f.) memiliki pemahaman terkait filosofi perkembangan ilmu pengetahuan dan metode dalam melaksanakan penelitian, baik dari pendekatan: metode; mekanisme pengkoleksian data, mekanisme analisa data; serta mekanisme sintesa hasil analisa sampai pada perumusan hasil studi secara keseluruhan. g.) memiliki kemampuan untuk mempresentasikan hasil studi, membangun argumentasi serta mempertahankan aktivitas studi yang telah dilaksanakan. h.) mampu membuat keputusan terkait topik lingkungan binaan yang membutuhkan penanganan dan akan menentukan kehidupan beserta pembangunan di masyarakat.  i.)  memahami bagaimana mengeksplorasi topik yang terpilih di no (i) untuk merumuskan permasalahannya; menentukan kajian pustaka dan teori; penyusunan konsep; perumusan pendekatan keilmuan; dan penentuan metode: pengkoleksian data, analisa data, dan sintesis hasil analisis data. j.) memahami dan mampu mendokumentasikan hasil-hasil yang diperoleh melalui pelaksanaan studi dan penelitian ke dalam sebuah thesis. k.) mampu melaksanakan publikasi artikel di salah satu jurnal nasional terakreditasi atau minimal di salah satu jurnal nasional. selain kompetensi utama di atas, masing-masing program keahlian atau konsentrasi juga memiliki standar kompetensi utama khusus yang hanya berlaku untuk konsentrasi bersangkutan, yaitu: (i)  kompetensi utama khusus untuk program magister perencanaan dan manajemen pembangunan desa/kota: a.) memahami konsep-konsep berkenaan perencanaan spasial desa/kota. ini termasuk pemahaman terhadap: elemen-elemen penentu, kendala, pembangunan kebijakan, mekanisme kontrol, sistem evaluasi & pemberian masukan, mekanisme peningkatan, pemberian sanksi dan hukuman terhadap pelanggaran. b.) memahami beragam implementasi dari perencanaan dan manajemen pembangunan spasial desa/kota yang telah diterapkan di berbagai satuan daerah perencanaan, khususnya untuk daerah-daerah yang berada di negara-negara yang sedang berkembang. c.) memahami keterkaitan antara wujud serta praktek pemerintahan di daerah dengan perencanaan dan pengaturan spasial di satu satuan daerah perencanaan. d.) mampu dan berkemampuan untuk membangun srategi perencanaan spasial yang didedikasikan untuk kawasan/daerah yang memiliki kekhususan. khususan ini bisa dibangun dari keunikan kharakter, sirkumstansi pembangunan yang dimiliki, maupun potensi khusus yang melekat pada sebuah daerah perencanaan. (ii)   kompetensi khusus untuk program magister manajemen konservasi: a.) memahami filosofi dan konsep-konsep pelestarian, khususnya yang berkenaan dengan lingkungan binaan. kompetensi ini tidak berarti mengesampingkan pemahaman terkait konsepsi pelestarian elemen-elemen alamiah yang menjadi konteks pembangunan serta keberadaan lingkungan binaan, tetapi malah menjadikan pemahaman ini sebagai landasan pemunculan ide/praktek konservasi lingkungan binaan. b.) memahami berbagai metode dan praktek konservasi khususnya di bidang lingkungan binaan yang telah diterapkan di berbagai studi kasus pelestarian. c.) memahami mekanisme pengelolaan serta presedur pelaksanaan dari aktivitas pelestarian terhadap peninggalan-peninggalan arsitektural, serta tindakan-tindakan perlindungan yang diperlukan pasca aktivitas pelestarian teknis dilaksanakan. (iii)  kompetensi utama khusus untuk program magister kajian lingkungan binaan etnik: a.) memahami konsepsi berkaitan wujud dan bentuk arsitektur etnik. b.) memahami bagaimana unsur serta interaksi budaya telah menjadi bagian esensial dalam mendalami perwujudan arsitektur etnik. c.) memahami kepentingan untuk melestarikan wujud-wujud arsitektur etnik. 
  2. kompetensi pendukung (program keahlian/konsentrasi) pma universitas udayana kompetensi utama yang dipaparkan di atas lebih lanjut dilengkapi oleh seperangkat kompetensi pendukung yang keberadaannya disesuaikan dengan fokus dari proses pembelajaran di setiap program keahlian/konsentrasi. berikut ini didemonstrasikan kompetensi pendukung dari masing-masing program keahlian yang ditawarkan oleh pma unud: 2.1  kompetensi pendukung (konsentrasi) program magister perencanaan dan manajemen pembangunan desa/kota (pmpdk kompetensi pendukung (konsentrasi) yang diharapkan melalui proses pembelajaran di program magister pmpdk ini adalah: a.) memahami tentang masyarakat dan perkembangannya, sebagai komponen utama yang menjadi subyek dan obyek penentu dalam perencanaan spasial di daerah. b.) memahami pembangunan ekonomi sebagai faktor determinasi yang sangat berpengaruh terhadap pembangunan spasial di daerah. c.) memahami infrastruktur daerah sebagai elemen utama dalam perencanaan keruangan di daerah. d.) menentukan dan memahami bidang-bidang khusus yang dipilih untuk diperdalam, sebagai mekanisme pengkayaan pengetahuan serta pengalaman yang diperoleh selama melaksanakan proses pembelajaran di pma unud. kompetensi ini ditentukan dan disesuaikan dengan minat masing-masing lulusan. 2.2  kompetensi pendukung (konsentrasi) program magister manajemen konservasi (mkon) berdasarkan penjelasan di atas maka standar kompetensi pendukung (konsentrasi) yang diharapkan melalui proses pembelajarn di program magister mkon ini adalah: a.) memahami landasan filosofi dan wujud pelestarian lingkungan terbangun serta elemen-elemen yang berpengaruh terhadap implementasinya: sirkumstansi fisik, sosial, maupun mekanisme kebijakan dimana aktivitas konservasi ini dilaksanakan. b.) memahami wujud aktivitas pelestarian yang dibutuhkan melalui pemahaman konsepsi serta teknologi yang dipakai dalam mewujudkan peninggalan-peninggalan lingkungan binaan yang ada di sekita kita. c.) memahami mekanisme pengelolaan serta presedur pelaksanaan dari aktivitas pelestarian serta aktitas perlindungan yang diperlukan pasca aktivitas teknis terlaksana. 2.3  kompetensi pendukung (konsentrasi) program magister kajian lingkungan binaan etnik (klbe) berdasarkan penjelasan di atas maka standar kompetensi pendukung (konsentrasi)  yang diharapkan melalui proses pembelajaran di program magister klbe ini adalah: a.) memahami masyarakat dengan latar belakang etnik tertentu serta perkembangan sosial yang ditunjukannya. pemahaman ini dipentingkan menyadari masyarakat sebagai komponen utama dalam perwujudan arsitektur etnik. b.) memahami wujud arsitektur vernakular dan transformasinya ke dalam wujud arsitektur masa kini c.) memahami keterkaitan antara aktivitas pembangunan lingkungan binaan terhadap perwujudan arsitektur etnik. 
  3. standar kompetensi lainnya dari pma unud kompetensi utama dan kompetensi pendukung di atas didukung oleh pencapaian kompetensi lainnya yang meliputi: a.) pemahaman akan perkembangan ilmu pengetahuan. ini mencakup pemahaman akan kondisi-kondisi yang melandasi perkembangannya, bagaimana ilmu telah dikembangkan, ilmuwan-ilmuwan yang menjadi motor perkembangan ilmu pengetahuan, patrun serta arah perkembangan yang telah dan kira-kira akan terjadi. b.) memiliki pemahaman terhadap pendekatan-pendekatan keilmuan dalam melaksanakan penelitian/studi; pemahaman terhadap beragam metode penelitian serta penerapannya, pemahaman terhadap beragam teknik pengkoleksian data; teknik dalam menganalisis data serta pengetahuan dalam mensintesa hasil analisis data. c.) memahami serta mampu menerapkan kodeetik keakademikan dalam dokumentasi karya ilmiah termasuk thesis dan beragam wujud publikasi.


Capaian Pembelajaran :

 

Dosen Program Studi:

# Nama Dosen Gelar Pendidikan Ikatan Kerja
1. PUTU RUMAWAN SALAIN M.Si Ir S3
2. CIPTADI TRIMARIANTO Ph.D Ir S3
3. NI KETUT AYU SIWALATRI Dr. M.T. S3
4. NI KETUT PANDE DEWI JAYANTI S.T S3
5. GUSTI AYU MADE SUARTIKA PhD S.T S3
6. NI MADE YUDANTINI Ph.D M.Sc. S.T S3
7. NI KETUT AGUSINTADEWI P.h D M.T S.T S3

Informasi yang terkait dengan Arsitektur

Arsitektur Arsitektur Indonesia Arsitektur vernakular Arsitektur Minnan Arsitektur Utsmaniyah Arsitektur Gotik Arsitektur Barok Rekayasa arsitektur Arsitektur Mughal Arsitektur Klasik Arsitektur Romanesque Arsitektur Islam Arsitektur Romawi Timur Arsitektur Hindia Baru Arsitektur Gereja Arsitektur lanskap Arsitektur Viktoria Arsitektur Moor Arsitektur Renaisans Arsitektur Neo-Bizantium Arsitektur Neoklasik Arsitektur India Arsitektur Korea Arsitektur Lambda Arsitektur Rote Arsitektur kolonial di Indonesia Arsitektur Pulau Pinang Arsitektur Okinawa Arsitektur Romawi Kuno Arsitektur Portugal Ars…

itektur Bali Arsitektur Kebangkitan Gotik Arsitektur Vatikan Arsitektur Betawi Arsitektur Sunda Arsitektur Khmer Arsitektur muat dan simpan Sekolah Tinggi Arsitektur YKPN Arsitektur Jepara Arsitektur MIPS Arsitektur Kebangkitan Renaisans Arsitektur perusahaan Arsitektur modern Arsitektur Azerbaijan Arsitektur von Neumann Arsitektur Jawa Arsitektur Istanbul Arsitektur kuil Shinto Arsitektur Yunani Kuno Langgam klasik (arsitektur) Serambi (arsitektur) Revivalisme (arsitektur) Arsitektur Tradisional Kerinci Gaya arsitektur Gaya Internasional (arsitektur) Arsitektur Madagaskar Arsitektur Hoysala Program Studi Teknik Arsitektur Universitas Kristen Petra Arsitektur Minangkabau Arsitektur sakral Arsitektur Katolik Mangalore Arsitektur pasca-modern Arsitektur Bali Aga Arsitektur komputer Arsitektur Beaux-Arts Bangunan dan arsitektur Sydney Arsitektur ARM Arsitektur Batak Arsitektur bioklimatik Arsitektur Ukraina Arsitektur Jepang Eklektisisme dalam Arsitektur Fotografi arsitektur Arsitektur Hakka Arsitektur Dravidia Arsitektur tropis Arsitektur (disambiguasi) Arsitektur Sasak Magister Arsitektur Arsitektur Las Vegas Arsitektur aerodinamis Arsitektur dan iklim Arsitektur Sumatera Selatan Ar

Daftar IsiSejarah Pasir SilikaProduksi Pasir SilikaPasir Silika dalam Industri KacaPasir Silika dalam Industri ElektronikPasir Silika dalam Industri FarmasiPasir Silika dalam Industri Energi TerbarukanPasir Silika dalam Industri SemikonduktorPasir Silika dalam Industri Minyak & GasStudi Kasus: Penggunaan Pasir Silika dalam Pembuatan Panel SuryaKesimpulanSejarah Pasir SilikaPasir silika telah digunakan selama ribuan tahun, terutama dalam pembuatan kaca. Bangsa Mesir kuno adalah salah satu yan…

PendahuluanSelamat datang di petualangan seru di Mojhaye Khorushan Water Park, Iran! Jika Anda mencari tempat liburan yang unik dan mendebarkan, maka Anda berada di tempat yang tepat. Dalam artikel ini, kami akan membahas segala hal yang perlu Anda ketahui tentang destinasi air yang menakjubkan ini. Dari sejarahnya yang kaya hingga berbagai wahana seru yang bisa Anda nikmati, kita akan membahas semuanya. Jadi, siapkan diri Anda untuk mengikuti kami dalam perjalanan menyenangkan ini!Daftar IsiSej…

PendahuluanSelamat datang dalam perjalanan eksplorasi ke dalam dunia Universitas Pakuan Bogor! Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang universitas yang memiliki keunikan tersendiri ini. Dari sejarah hingga program-program akademik terkini, kita akan menjelajahi segala hal yang membuat Universitas Pakuan Bogor begitu menarik dan istimewa.Daftar IsiSejarah Universitas Pakuan BogorVisi dan MisiFakultas dan Program StudiKualitas PendidikanPrestasi dan Alumni TerkemukaKehidupan Kampus yang …

UNIVERSITAS KRISTEN DUTAWACANA (UKRida): Membangun Masa Depan Melalui Pendidikan BerkualitasPendahuluanSelamat datang dalam perjalanan kita untuk mengungkap ragam keajaiban dan potensi yang dimiliki oleh Universitas Kristen Dutawacana, atau yang lebih akrab kita sebut UKRida. Dalam artikel ini, kita akan menggali setiap sudut dan celah dari institusi pendidikan yang telah menjadi cikal bakal banyak sukses individu di tanah air. Tidak hanya itu, kita juga akan menjelajahi peran SEO (Search Engine…

PendahuluanSaat berbicara tentang buah-buahan yang menyegarkan, pikiran kita mungkin langsung tertuju pada yang manis dan berair. Tapi tunggu dulu, tahukah Anda bahwa di antara gemerlapnya dunia buah-buahan, ada satu yang mungkin terlupakan, yakni buah plum merah? Jangan salah, dibalik penampilannya yang sederhana, buah ini menyimpan rahasia kesehatan yang luar biasa. Artikel ini akan membahas dengan lengkap mengenai manfaat mengagumkan dari buah plum merah yang mungkin belum Anda ketahui.Daftar…

PendahuluanSelamat datang dalam petualangan menakjubkan mengenal keindahan bulu kambing Gaddi dari India! Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi keunikan dan pesona dari bulu kambing yang luar biasa ini. Mari kita menggali lebih dalam, mulai dari sejarahnya hingga manfaatnya yang mengagumkan. Jadi, ikuti kami dalam perjalanan menyenangkan ini dan temukan alasan mengapa bulu kambing Gaddi patut mendapat perhatian kita.Daftar IsiSejarah Kambing Gaddi: Keanggunan yang BerusiaAwal Mula Kambing Gad…

PendahuluanKetika kita berbicara tentang perawatan mesin sepeda motor, salah satu faktor kunci yang tidak bisa diabaikan adalah penggunaan oli yang tepat. Oli bukan hanya pelumas, tetapi juga kunci untuk menjaga kinerja mesin dalam kondisi optimal. Di tengah persaingan oli pelumas, Oli Repsol menjadi bintang yang berkilau dalam perawatan mesin sepeda motor. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi dengan mendalam keunggulan Oli Repsol dan bagaimana oli ini dapat merawat mesin sepeda motor Anda d…

PendahuluanMesin motor adalah jantungnya kendaraan, dan seperti jantung manusia, perlu perawatan yang baik agar tetap bertenaga dan tahan lama. Salah satu aspek penting dalam perawatan mesin adalah penggunaan oli yang berkualitas. Oli Syneral Synthetic hadir sebagai solusi unggul untuk menjaga mesin motor Anda agar tetap prima dan tahan lama. Dalam artikel ini, kita akan membahas sepuluh keunggulan Oli Syneral Synthetic yang akan membuat Anda percaya bahwa motor Anda bisa menjadi penerus legenda…

PendahuluanMari kita hadapi kenyataan: lantai keramik yang indah bisa mengubah tampilan ruangan menjadi lebih elegan, tapi noda membandel bisa menjadi mimpi buruk. Tidak perlu khawatir lagi! Artikel ini akan membawa Anda dalam petualangan membersihkan noda pada lantai keramik dengan cara-cara yang unik, ampuh, dan mengasyikkan. Dari tips sederhana hingga trik canggih, mari kita mulai perjalanan ajaib ini!Daftar IsiMenyambut Noda: Kenali Musuh Anda!Apa yang Membuat Noda Begitu Bandel?Identifikasi…

PendahuluanSelamat datang di sebuah perjalanan penuh misteri ke indahnya Bali, di mana alam begitu memesona dan penuh dengan kejutan menakjubkan. Salah satu fenomena alam yang benar-benar memikat perhatian adalah pohon bunut berlubang yang ditemukan di Jembrana, Bali. Dalam artikel ini, kita akan mengupas dengan detail uniknya pohon bunut berlubang tersebut, mengungkap cerita di baliknya, serta menggali pesona alam dan makna budayanya.Daftar IsiSejarah dan Asal Usul Pohon Bunut BerlubangKeunikan…