Abstrak: Makalah ini, selain bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran sastra, juga akan menawarkan solusi yang diharapkan dapat mengatasi permasalahan pembelajaran sastra Indonesia di sekolah dalam konteks global. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode kontekstual melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya melalui upaya yang berkesinambungan problematika pembelajaran sastra dapat diwujudkan sebagai berikut. Siswa perlu dibimbing untuk mengenal sastra secara menyenangkan dan menanamkan kerinduan. Siswa membaca langsung karya sastra, bukan ringkasan atau resensi. Siswa diberi kebebasan menyampaikan aneka ragam tafsir dalam mendiskusikan karya sastra. Setiap pendapat atau prestasi karya siswa diberi penghargaan. Porsi apresiasi sastra harus diutamakan dalam pembelajaran sastra. Pengetahuan teori, definisi, dan sejarah sastra cukup ditampilkan sebagai informasi sekunder ketika membicarakan karya sastra. Keterampilan membaca dan menulis berhubungan erat dengan pembelajaran dalam mengapresisi sastra. Apresiasi sastra diawali dengan aktivitas membaca, sedangkan ekspresi sastra berkaitan dengan menulis karya sastra. Dengan demikian, pembinaan literasi melalui pembelajaran sastra dalam wujud kebiasaan membaca dan kemampuan menulis pada gilirannya mampu membentuk generasi tangguh dan dapat bersaing dalam kehidupan global yang beragam tantantangan. Kata-kata Kunci: problematika, solusi, pembelajaran sastra, global

Informasi yang terkait dengan PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA DALAM KONTEKS GLOBAL Problematika dan Solusi

Pembelajaran Pembelajaran elektronik Lingkungan pembelajaran virtual Pembelajaran penemuan Pembelajaran inkuiri Pembelajaran aktif Media pembelajaran Rencana pelaksanaan pembelajaran Capaian pembelajaran Pengajaran mikro Pembelajaran berbasis masalah Jigsaw (teknik pengajaran) Pembelajaran geografi Belajar bermakna Pembelajaran berdiferensiasi Desain pembelajaran Alkitab pembelajaran Model pembelajaran Pembelajaran tematik Pembelajaran konstruktivis Pembelajaran terkondisi Pengajaran remedial Pembelajaran multimodal Lembaga Pembelajaran Maju Nasional Belajar Pembelajaran multimedia Evaluasi pe…

mbelajaran Pembelajaran berbasis proyek Teori belajar behavioristik Indonesia Mengajar Pembelajaran terpadu Pembelajaran Online Pembelajaran kolaboratif Pengajaran bahasa komunikatif Banten Mengajar Pembelajaran saintifik Kecenderungan Pembelajaran Matematika dan Sains Internasional Belajar dari Rumah Pembelajaran berpusat pada siswa Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Institut NIOD untuk Pembelajaran Perang, Holokaus dan Genosida Pendidikan jarak jauh Kurva belajar (pemelajaran mesin) Ajaran Ajari Aku Kesulitan belajar Sumber pembelajaran terbuka Proses pembelajaran tindakan Perhimpunan Pelajar Indonesia Pembelajaran bahasa berbantuan komputer Tentara Pelajar Pengajaran Metode Pembelajaran Al Quran Weka (pembelajaran mesin) Pemelajaran kooperatif Organisasi belajar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematika dalam Bahasa Inggris Teknologi pengajaran Saatnya Aku Belajar Pacaran Pelajar Islam Indonesia Apa yang Sebenarnya Alkitab Ajarkan? Kelompok belajar Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Pelindo Pembelajaran & Konsultansi Ajaran dan Perjanjian Organisasi Pelajar Islam Buku ajar Belajar tuntas Pemelajaran campuran Program Penilaian Pelajar Internasional Keterampilan belaj