Definisi linguistik yaitu ilmu tentang bahasa; atau telaah bahasa secara ilmiah.
Bergantung pada sudut pandang dan pendekatan seorang peneliti, linguistika sering kali digolongkan ke dalam ilmu kognitif, psikologi, dan antropologi.
Ada tiga aspek luas penelitian, yang meliputi bentuk bahasa, makna bahasa, dan bahasa dalam konteks.[1] Awal kegiatan yang dikenal dalam deskripsi bahasa telah dikaitkan dengan Pāṇini sekitar 500 SM dengan analisisnya dari bahasa Sanskerta dalam Ashtadhyayi.[2]
Bahasa dapat dipahami sebagai suatu interaksi bunyi dan makna.[3] Disiplin yang mempelajari bunyi bahasa disebut sebagai fonetika, yang berkaitan dengan sifat sebenarnya dari bunyi ujar dan bukan bunyi ujar serta bagaimana mereka diproduksi dan dirasakan. Studi tentang makna bahasa, di sisi lain, berkaitan dengan bagaimana bahasa menggunakan logika dan referensi dunia nyata untuk menyampaikan, memproses, dan menetapkan makna serta untuk mengelola dan menyelesaikan ambiguitas. Hal ini pada gilirannya mencakup studi semantika (makna disimpulkan dari kata-kata dan konsep) dan pragmatika (makna disimpulkan dari konteks).[4]
Ada sistem aturan (dikenal sebagai tata bahasa) yang mengatur komunikasi antara anggota suatu masyarakat tutur tertentu. Tata bahasa dipengaruhi oleh suara dan makna, termasuk morfologi (pembentukan dan komposisi kata-kata), sintaksis (pembentukan dan komposisi frasa dan kalimat dari kata-kata ini), dan fonologi (sistem bunyi).[5] Melalui linguistika korpus, potongan besar teks dapat dianalisis untuk kemungkinan kejadian bentuk linguistika tertentu dan pola gaya dalam wacana tertulis atau lisan.[6]
Pembagian bidang linguistika
Linguistika berkembang selaras dengan kompleksitas objek atau materi yang dikaji. Selain itu, ilmu pengetahuan yang mengkaji bahasa ini juga bersifat terbuka terhadap pengaruh dan kedekatan dengan ilmu lain. Hal inilah yang menjadikan linguistika kaya akan cabang ilmu yang masing-masing berkonsentrasi pada jenis pendekatan kajian dan objek yang dikaji. Cabang-cabang linguistika tersebut antara lain sebagai berikut:
Linguistika memiliki beberapa aspek antara lain aspek fonologi, aspek morfologi, aspek sintaksis, aspek semantika, dan aspek pragmatika.
Pendekatan teoretis
Pendekatan humanistik
Prinsip dasar linguistika humanistik adalah bahwa bahasa adalah penemuan yang diciptakan oleh manusia. Sebuah tradisi semiotika penelitian linguistika menganggap bahasa sebagai sistem tanda yang muncul dari interaksi makna dan bentuk.[8] Organisasi struktur bahasa dianggap komputasional.[9] Linguistika pada dasarnya dipandang berkaitan dengan ilmu-ilmu sosial dan budaya karena bahasa yang berbeda dibentuk dalam interaksi sosial oleh masyarakat tutur.[10] Kerangka yang mewakili pandangan humanistik bahasa termasuk linguistika struktural, antara lain.[11]
Analisis struktural berarti membedah setiap lapisan: fonetika, morfologis, sintaksis, dan wacana, ke unit-unit terkecil. Ini dikumpulkan ke dalam inventaris (misalnya fonem, morfem, kelas leksikal, jenis frase) untuk mempelajari keterkaitan mereka dalam hierarki struktur dan lapisan.[12] Analisis fungsional menambah analisis struktural penugasan peran semantika dan peran fungsional lainnya yang mungkin dimiliki setiap unit. Misalnya, frasa kata benda dapat berfungsi sebagai subjek tata bahasa atau objek kalimat, atau sebagai agen semantika atau pasien.[13]
Linguistika fungsional, atau tata bahasa fungsional, adalah cabang linguistika struktural. Dalam konteks humanistik, istilah strukturalisme dan fungsionalisme terkait dengan maknanya dalam ilmu-ilmu kemanusiaan lainnya. Perbedaan antara strukturalisme formal dan fungsional terletak pada jawaban mereka atas pertanyaan mengapa bahasa memiliki sifat-sifat yang dimilikinya. Penjelasan fungsional memerlukan gagasan bahwa bahasa adalah alat untuk komunikasi, atau bahwa komunikasi adalah fungsi utama bahasa. Bentuk-bentuk linguistika secara konsekuen dijelaskan sehubungan dengan nilai fungsionalnya, atau kegunaannya. Pendekatan strukturalis lain mengambil perspektif bahwa bentuk mengikuti mekanisme batin sistem bahasa bilateral dan berlapis-lapis.[14]
Pendekatan biologis
Pendekatan seperti linguistika kognitif dan tata bahasa generatif mempelajari kognisi linguistika dengan pandangan untuk mengungkap dasar-dasar biologis bahasa. Dalam tata bahasa generatif, dasar-dasar ini dikatakan muncul dari pengetahuan tata bahasa bawaan. Jadi, salah satu perhatian utama dari pendekatan ini adalah untuk menemukan aspek-aspek apa dari pengetahuan linguistika yang bersifat genetik.[15][16]
Linguistika kognitif, sebaliknya, menolak gagasan tata bahasa bawaan, dan mempelajari bagaimana pikiran manusia menciptakan konstruksi linguistika dari skema peristiwa.[17] Ini juga mempelajari dampak kendala kognitif dan bias pada bahasa manusia.[18] Sama halnya dengan pemrograman neurolinguistika, bahasa didekati melalui indera.[19][20][21] Ahli bahasa kognitif mempelajari perwujudan pengetahuan dengan mencari ekspresi yang berhubungan dengan skema sensorimotor.[22]
Pendekatan yang terkait erat adalah linguistika evolusioner yang mencakup studi unit linguistika sebagai replikator budaya.[23][24][25] Adalah mungkin untuk mempelajari bagaimana bahasa mereplikasi dan beradaptasi dengan pikiran individu atau komunitas tutur.[26][27] Tata bahasa konstruksi adalah kerangka kerja yang menerapkan konsep meme untuk mempelajari sintaksis.[28][29][30][31]
Pendekatan generatif dan pendekatan evolusioner kadang-kadang disebut formalisme dan fungsionalisme.[32] Namun konsep-konsep ini berbeda dari penggunaan istilah dalam humaniora.[33]
^Martinet, André (1960). Elements of General Linguistics. Tr. Elisabeth Palmer Rubbert (Studies in General Linguistics, vol. i.). London: Faber. hlm. 15.
^Adrian Akmajian, Richard A. Demers, Ann K. Farmer, Robert M. Harnish (2010). Linguistics (edisi ke-6th). The MIT Press. ISBN0-262-51370-6. Diakses tanggal 25 July 2012.Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link) [pranala nonaktif permanen]
^Daneš, František (1987). "On Prague school functionalism in linguistics". Dalam Dirven & Fried. Functionalism in Linguistics. John Benjamins. hlm. 3–38. ISBN978-90-272-1524-6.
^Arbib, Michael A. (2015). "Language evolution – an emergentist perspective". Dalam MacWhinney & O'Grady. Handbook of Language Emergence. Wiley. hlm. 81–109. ISBN978-1-118-34613-6.
^del Carmen Guarddon Anelo, María (2010). "Metaphors and neuro-linguistic programming". The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences. 5 (7): 151–162. doi:10.18848/1833-1882/CGP/v05i07/51812.
^Gibbs & Colston (1995). "The cognitive psychological reality of image schemas and their transformations". Cognitive Linguistics. 6 (4): 347–378. doi:10.1515/cogl.1995.6.4.347.
^Dahl, Östen (2001). "Grammaticalization and the life cycles of constructions". RASK – Internationalt Tidsskrift for Sprog og Kommunikation. 14: 91–134.
^Zehentner, Eva (2019). Competition in Language Change: the Rise of the English Dative Alternation. De Gruyter Mouton. ISBN978-3-11-063385-6.
^MacWhinney, Brian (2015). "Introduction – language emergence". Dalam MacWhinney & O'Grady. Handbook of Language Emergence. Wiley. hlm. 1–31. ISBN978-1-118-34613-6.
^Nettle, Daniel (1999). "Functionalism and its difficulties in biology and linguistics". Dalam Darnell. Functionalism and Formalism in linguistics, 1. Studies in Language Companion Series. 41. John Benjamins. hlm. 445–468. doi:10.1075/slcs.41.21net. ISBN978-1-55619-927-1.
^Croft, William (2015). "Functional Approaches to Grammar". Dalam Wright. International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. 9 (edisi ke-2nd). Elsevier. hlm. 6323–6330. doi:10.1016/B978-0-08-097086-8.53009-8. ISBN978-0-08-097087-5.
Bacaan terkait
Chaer, Abdul (1994). Linguistik Umum. Rineka Cipta. 979-518-587-X.Parameter |month= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
Akmajian, Adrian; Demers, Richard; Farmer, Ann; Harnish, Robert (2010). Linguistics: An Introduction to Language and Communication. Cambridge, MA: The MIT Press. ISBN0-262-51370-6.Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list (link)