Program Studi: Pendidikan Bahasa
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Bahasa |
Kode Program Studi | : | 88111 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Bahasa |
Jenjang | : | S2 |
Tanggal Berdiri | : | 1 September 1998 |
SK Penyelenggaraan | : | 15211/D/T/K-N/2013 |
Tanggal SK | : | 2013-03-19 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Alamat | : | - |
Kode Pos | : | |
Telepon | : | 0711354222/352132 |
Faximile | : | 0711-353265 |
: | kps_pb@pps.unsri.ac.id | |
Website | : | www.fkip.unsri.ac.id |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | Visi program studi pendidikan bahasa program magister fkip universitas sri-wijaya adalah: menjadi program studi yang unggul dalam pendidikan dan peneli-tian pendidikan bahasa dan sastra di tingkat internasional pada tahun 2025. |
Misi | : | Misi program studi pendidikan bahasa program magister fkip universitas sri-wijaya adalah: 1. menyelenggarakan pendidikan efektif untuk menyiapkan tenaga ahli dalam pendidikan dan penelitan pendidikan bahasa dan sastra. 2. melakukan penelitian inovatif untuk mengembangkan keilmuan dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra. 3. melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan dan penelitian pendidikan bahasa dan sastra |
Kompetensi | : | Profil lulusan program studi pendidikan bahasa program magister fkip universitas sriwijaya adalah pendidik, peneliti, dan pengelola pendidikan yang memiliki potensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan minimal sebagai berikut: 1. pengetahuan a. mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam ben-tuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional; b. mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya; c. mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara ber-tanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasi-kannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; d. mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitian-nya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin; e. mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pen-gembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan me-nerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; f. mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas; g. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; dan h. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan men-cegah plagiasi. 2. sikap a. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; c. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 3. keterampilan a. merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa dan sa-stra sesuai tuntutan kurikulum sekolah; b. memiliki kemampuan tbi (technological-based instruction); c. memiliki kemampuan mengelola pendidikan dan laboratorium bahasa; d. mengomunikasikam hasil-hasil penelitian pendidikan bahasa dan sastra 2. sikap a. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; c. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 3. keterampilan a. merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa dan sa-stra sesuai tuntutan kurikulum sekolah; b. memiliki kemampuan tbi (technological-based instruction); c. memiliki kemampuan mengelola pendidikan dan laboratorium bahasa; d. mengomunikasikam hasil-hasil penelitian pendidikan bahasa dan sastra 2. sikap a. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika; c. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 3. keterampilan a. merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa dan sa-stra sesuai tuntutan kurikulum sekolah; b. memiliki kemampuan tbi (technological-based instruction); c. memiliki kemampuan mengelola pendidikan dan laboratorium bahasa; d. mengomunikasikam hasil-hasil penelitian pendidikan bahasa dan sastra |
Capaian Pembelajaran | : |
Dosen Program Studi:
# | Nama Dosen | Gelar | Pendidikan | Ikatan Kerja |
1. | SUBADIYONO | Dr M.Pd Drs | S3 | |
2. | MULYADI | Dr M.Pd Drs | S3 | |
3. | SOFENDI | PhD M.A. Drs | S3 | |
4. | RITA INDRAWATI | Dr M.Pd Dra | S3 | |
5. | SONI MIRIZON | Dr M.A. Drs | S3 |
Informasi yang terkait dengan Pendidikan dan Pendidikan Bahasa
Pendidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Pendidikan yang memanusiakan Pendidikan di Filipina Pendidikan anak usia dini Dasar Pendidikan Filsafat pendidikan Pendidikan vokasi Pendidikan keagamaan Administrasi pendidikan Pendidikan khusus Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Perenialisme pendidikan Pendidikan di Indonesia Kementerian Pendidikan Malaysia Pendidikan di Finlandia Sarjana Pendidikan Departemen Pendidikan Amerika Serikat Pendidikan sepanjang hayat Pendidikan di Jepang Pendidikan di Malaysia Direktorat …
Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Pendidikan kimia Teknologi pendidikan Daftar Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesia Pendidikan matematika Pendidikan karakter Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Skadron Pendidikan 801 Pendidikan olahraga Pendidikan jasmani Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus Pendidikan kedokteran Pendidikan seksual Kementerian Pendidikan (Suriah) Pusat Pendidikan Khusus Komando Pendidikan Operasi Laut Universitas Pendidikan Indonesia Kredit Pendidikan Taman Pendidikan Al-Qur'an Pusat Pendidikan Kesehatan Pendidikan di Jerman Ikatan Mahasiswa Manajamen Pendidikan dan Administrasi Pendidikan Seluruh Indonesia Standar Nasional Pendidikan Kementerian Pendidikan Republik Rakyat Tiongkok Tripusat pendidikan Pendidikan di Sri Lanka Pendidikan di Brunei Pendidikan menengah di Prancis Pendidikan militer Pendidikan ilmu pengetahuan sosial Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia Menteri Pendidikan Nasional Hari Pendidikan Nasional Menteri Pendidikan Amerika Serikat LBH Pendidikan Daftar organis
Daftar IsiSejarah Pasir SilikaProduksi Pasir SilikaPasir Silika dalam Industri KacaPasir Silika dalam Industri ElektronikPasir Silika dalam Industri FarmasiPasir Silika dalam Industri Energi TerbarukanPasir Silika dalam Industri SemikonduktorPasir Silika dalam Industri Minyak & GasStudi Kasus: Penggunaan Pasir Silika dalam Pembuatan Panel SuryaKesimpulanSejarah Pasir SilikaPasir silika telah digunakan selama ribuan tahun, terutama dalam pembuatan kaca. Bangsa Mesir kuno adalah salah satu yan…
PendahuluanSelamat datang di petualangan seru di Mojhaye Khorushan Water Park, Iran! Jika Anda mencari tempat liburan yang unik dan mendebarkan, maka Anda berada di tempat yang tepat. Dalam artikel ini, kami akan membahas segala hal yang perlu Anda ketahui tentang destinasi air yang menakjubkan ini. Dari sejarahnya yang kaya hingga berbagai wahana seru yang bisa Anda nikmati, kita akan membahas semuanya. Jadi, siapkan diri Anda untuk mengikuti kami dalam perjalanan menyenangkan ini!Daftar IsiSej…
PendahuluanSelamat datang dalam perjalanan eksplorasi ke dalam dunia Universitas Pakuan Bogor! Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang universitas yang memiliki keunikan tersendiri ini. Dari sejarah hingga program-program akademik terkini, kita akan menjelajahi segala hal yang membuat Universitas Pakuan Bogor begitu menarik dan istimewa.Daftar IsiSejarah Universitas Pakuan BogorVisi dan MisiFakultas dan Program StudiKualitas PendidikanPrestasi dan Alumni TerkemukaKehidupan Kampus yang …
UNIVERSITAS KRISTEN DUTAWACANA (UKRida): Membangun Masa Depan Melalui Pendidikan BerkualitasPendahuluanSelamat datang dalam perjalanan kita untuk mengungkap ragam keajaiban dan potensi yang dimiliki oleh Universitas Kristen Dutawacana, atau yang lebih akrab kita sebut UKRida. Dalam artikel ini, kita akan menggali setiap sudut dan celah dari institusi pendidikan yang telah menjadi cikal bakal banyak sukses individu di tanah air. Tidak hanya itu, kita juga akan menjelajahi peran SEO (Search Engine…
PendahuluanSaat berbicara tentang buah-buahan yang menyegarkan, pikiran kita mungkin langsung tertuju pada yang manis dan berair. Tapi tunggu dulu, tahukah Anda bahwa di antara gemerlapnya dunia buah-buahan, ada satu yang mungkin terlupakan, yakni buah plum merah? Jangan salah, dibalik penampilannya yang sederhana, buah ini menyimpan rahasia kesehatan yang luar biasa. Artikel ini akan membahas dengan lengkap mengenai manfaat mengagumkan dari buah plum merah yang mungkin belum Anda ketahui.Daftar…
PendahuluanSelamat datang dalam petualangan menakjubkan mengenal keindahan bulu kambing Gaddi dari India! Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi keunikan dan pesona dari bulu kambing yang luar biasa ini. Mari kita menggali lebih dalam, mulai dari sejarahnya hingga manfaatnya yang mengagumkan. Jadi, ikuti kami dalam perjalanan menyenangkan ini dan temukan alasan mengapa bulu kambing Gaddi patut mendapat perhatian kita.Daftar IsiSejarah Kambing Gaddi: Keanggunan yang BerusiaAwal Mula Kambing Gad…
PendahuluanKetika kita berbicara tentang perawatan mesin sepeda motor, salah satu faktor kunci yang tidak bisa diabaikan adalah penggunaan oli yang tepat. Oli bukan hanya pelumas, tetapi juga kunci untuk menjaga kinerja mesin dalam kondisi optimal. Di tengah persaingan oli pelumas, Oli Repsol menjadi bintang yang berkilau dalam perawatan mesin sepeda motor. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi dengan mendalam keunggulan Oli Repsol dan bagaimana oli ini dapat merawat mesin sepeda motor Anda d…
PendahuluanMesin motor adalah jantungnya kendaraan, dan seperti jantung manusia, perlu perawatan yang baik agar tetap bertenaga dan tahan lama. Salah satu aspek penting dalam perawatan mesin adalah penggunaan oli yang berkualitas. Oli Syneral Synthetic hadir sebagai solusi unggul untuk menjaga mesin motor Anda agar tetap prima dan tahan lama. Dalam artikel ini, kita akan membahas sepuluh keunggulan Oli Syneral Synthetic yang akan membuat Anda percaya bahwa motor Anda bisa menjadi penerus legenda…
PendahuluanMari kita hadapi kenyataan: lantai keramik yang indah bisa mengubah tampilan ruangan menjadi lebih elegan, tapi noda membandel bisa menjadi mimpi buruk. Tidak perlu khawatir lagi! Artikel ini akan membawa Anda dalam petualangan membersihkan noda pada lantai keramik dengan cara-cara yang unik, ampuh, dan mengasyikkan. Dari tips sederhana hingga trik canggih, mari kita mulai perjalanan ajaib ini!Daftar IsiMenyambut Noda: Kenali Musuh Anda!Apa yang Membuat Noda Begitu Bandel?Identifikasi…
PendahuluanSelamat datang di sebuah perjalanan penuh misteri ke indahnya Bali, di mana alam begitu memesona dan penuh dengan kejutan menakjubkan. Salah satu fenomena alam yang benar-benar memikat perhatian adalah pohon bunut berlubang yang ditemukan di Jembrana, Bali. Dalam artikel ini, kita akan mengupas dengan detail uniknya pohon bunut berlubang tersebut, mengungkap cerita di baliknya, serta menggali pesona alam dan makna budayanya.Daftar IsiSejarah dan Asal Usul Pohon Bunut BerlubangKeunikan…