Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh pembelajaran sejarah submateri kartini dan persepsi siswa dengan sikap siswa terhadap figur Kartini pada kelas XI SMA Negeri 2 Rembang tahun 2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sejarah dan persepsi siswa berpengaruh dengan sikap siswa terhadap figur Kartini. Hal ini dibuktikan dengan Uji F yang diperoleh Fhitung lebih besar dari Ftabel5,522>1,653, Pada pengujian secara parsial (uji t) untuk variabel pembelajaran sejarah submateri kartini (X1) diperoleh t hitung lebih kecil dari t tabel 0,778<1,653 sehingga H1 ditolak. Untuk variabel persepsi siswa terhadap figur Katini (X2) diperoleh t hitung lebih besar daripada t tabel3,659 > 1,653, sehingga H2 diterima. Secara simultan pembelajaran sejarah dan persepsi siswa berpengaruh dengan sikap siswa terhadap figur Kartini sebesar 4,6 %. Secara parsial pengaruh pembelajaran sejarah dengan sikap siswa terhadap figur Kartini sebesar 0,32% dan pengaruh persepsi siswa dengan sikap siswa terhadap figur Kartini sebesar 4,6 %. Kata kunci: persepsi; Kartini; pembelajaran sejarah

Informasi yang terkait dengan Pembelajaran Sejarah, Persepsi dan Sikap Terhadap Figur Kartini Pada Siswa SMA N 2 Rembang Tahun 2018

Pembelajaran Pembelajaran elektronik Lingkungan pembelajaran virtual Pembelajaran penemuan Pembelajaran inkuiri Pembelajaran aktif Media pembelajaran Rencana pelaksanaan pembelajaran Capaian pembelajaran Pengajaran mikro Pembelajaran berbasis masalah Jigsaw (teknik pengajaran) Pembelajaran geografi Pembelajaran berdiferensiasi Belajar bermakna Desain pembelajaran Model pembelajaran Alkitab pembelajaran Pembelajaran tematik Pembelajaran konstruktivis Pembelajaran terkondisi Pengajaran remedial Pembelajaran multimodal Lembaga Pembelajaran Maju Nasional Belajar Pembelajaran multimedia Evaluasi pe…

mbelajaran Pembelajaran berbasis proyek Teori belajar behavioristik Indonesia Mengajar Pembelajaran terpadu Pembelajaran Online Pembelajaran kolaboratif Pengajaran bahasa komunikatif Pembelajaran saintifik Banten Mengajar Kecenderungan Pembelajaran Matematika dan Sains Internasional Belajar dari Rumah Pembelajaran berpusat pada siswa Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Institut NIOD untuk Pembelajaran Perang, Holokaus dan Genosida Pendidikan jarak jauh Kurva belajar (pemelajaran mesin) Ajaran Ajari Aku Kesulitan belajar Sumber pembelajaran terbuka Proses pembelajaran tindakan Perhimpunan Pelajar Indonesia Tentara Pelajar Pembelajaran bahasa berbantuan komputer Pengajaran Metode Pembelajaran Al Quran Weka (pembelajaran mesin) Pemelajaran kooperatif Organisasi belajar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematika dalam Bahasa Inggris Teknologi pengajaran Saatnya Aku Belajar Pacaran Pelajar Islam Indonesia Apa yang Sebenarnya Alkitab Ajarkan? Kelompok belajar Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Pelindo Pembelajaran & Konsultansi Ajaran dan Perjanjian Organisasi Pelajar Islam Buku ajar Pemelajaran campuran Belajar tuntas Program Penilaian Pelajar Internasional Keterampilan belaj