Tujuan penelitian tindakan ini adalah: (a) Untuk mengungkap pengaruh pembelajaran terstruktur dengan pemberian tugas terhadap hasil belajar Pengetahuan Sosial. (b) Untuk mengungkap pembelajaran terstruktur dengan pemberian tugas terhadap motivasi belajar Pengetahuan Sosial siswa kelas V SD Negeri Kutamendala 04. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri Kutamendala 04. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (66,67%), siklus II (77,78%), siklus III (88,89%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran terstruktrur dengan pemberian tugas dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa SD Negeri Kutamendala 04, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Pengetahuan Sosial.
| Published by | Institute of Research Publishing Project Journal |
| Journal Name | Didaktikum |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | Eko Supraptono |
| Contact Email | eko@i-rpp.com |
| Location | Unknown, Unknown INDONESIA |
| Website | didaktikum| http://i-rpp.com/index.php/didaktikum| |
| ISSN | ISSN : 20873557, EISSN : 27747794, DOI : -, |
| Core Subject | Education, |
| Meta Subject | Education, |
| Meta Desc | The journal is a scientific publication of research articles from the educational sphere, where every issue has a theme as the focus of the publication. |
| Penulis | -, Warsiyam |
| Publisher Article | Jurnal Penelitian Tindakan Kelas |
| Subtitle Article | Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol 17, No 3 (2016): Juli 2016 |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | |
| DOI | |
| DOI Number | |
| Download Article [1] | |
| Download Article [2] |
Informasi yang terkait dengan PEMBELAJARAN TERSTRUKTUR DENGAN PEMBERIAN TUGAS DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS
Pembelajaran Pembelajaran elektronik Lingkungan pembelajaran virtual Pembelajaran inkuiri Pembelajaran penemuan Pembelajaran aktif Rencana pelaksanaan pembelajaran Media pembelajaran Capaian pembelajaran Pengajaran mikro Pembelajaran berbasis masalah Jigsaw (teknik pengajaran) Pembelajaran berdiferensiasi Pembelajaran geografi Belajar bermakna Model pembelajaran Desain pembelajaran Alkitab pembelajaran Pembelajaran tematik Pembelajaran konstruktivis Pembelajaran terkondisi Pengajaran remedial Pembelajaran multimodal Belajar Lembaga Pembelajaran Maju Nasional Teori belajar behavioristik Indones…
ia Mengajar Pembelajaran terpadu Pembelajaran multimedia Evaluasi pembelajaran Pembelajaran berbasis proyek Pengajaran bahasa komunikatif Pembelajaran Online Pembelajaran kolaboratif Pembelajaran saintifik Banten Mengajar Kecenderungan Pembelajaran Matematika dan Sains Internasional Pembelajaran berpusat pada siswa Belajar dari Rumah Pendidikan jarak jauh Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Institut NIOD untuk Pembelajaran Perang, Holokaus dan Genosida Ajari Aku Kurva belajar (pemelajaran mesin) Kesulitan belajar Ajaran Sumber pembelajaran terbuka Tentara Pelajar Perhimpunan Pelajar Indonesia Proses pembelajaran tindakan Pembelajaran bahasa berbantuan komputer Pengajaran Metode Pembelajaran Al Quran Organisasi belajar Weka (pembelajaran mesin) Pemelajaran kooperatif Teknologi pengajaran Saatnya Aku Belajar Pacaran Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematika dalam Bahasa Inggris Pelajar Islam Indonesia Kelompok belajar Apa yang Sebenarnya Alkitab Ajarkan? Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Organisasi Pelajar Islam Buku ajar Pemelajaran campuran Pelindo Pembelajaran & Konsultansi Ajaran dan Perjanjian Belajar tuntas Program Penilaian Pelajar Internasional Keterampilan belaj