menjadi salah satu penyelenggara tri dharma perguruan tinggi secara fungsional dan struktural pada budidaya pertanian yang berorientasi pada berbagai aspek/ fungsi tanah baik untuk menjawab masalah pertanian (kedaulatan pangan) dan masalah kehidupan lainnya dalam membentuk sumberdaya manusia (sdm) yang ahli dan unggul dalam mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain/perencanaan dan pengelolaan sumberdaya tanah/lahan wilayah kepulauan yang mensejahterakan secara berkelanjutan.  

1. menyelenggarakan pendidikan ilmu tanah dan berbasis kepulauan sebagai kekhasan program studi untuk menghasilkan lulusan yang bertaqwa dan pembangun jati diri bangsa (sesuai ideologi pancasila, uud 1945 dan bhineka tunggal ika), kompeten dalam ipteks di bidang pertanian polikultur dan non pertanian yang terpadu, dan berkelanjutan yang berwawasan kearifan kompetensi program studi : lokal dan global (think global & act local, termasuk adaptasi dan mitigasi bencana);
2. menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan ilmu dan teknologi di bidang ilmu tanah/lahan guna mewujudkan kedaulatan pangan lokal/pertanian polikultur model kearifan dusun (poliagrobis) dan non agro berbasis kepulauan yang terpadu dan berkelanjutan;
3. menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat, dengan menerapkan ilmu pengetahuan serta teknologi di bidang ilmu tanah/lahan bagi penguatan kemandirian pangan lokal/poliagrobis dan non agro berbasis kepulauan, berdasarkan prinsip pertanian terpadu dan berkelanjutan.

a. sikap

1. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik;
9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewira-usahaan. 

b. penguasaan pengetahuan

1. menguasai pengetahuan tentang proses pembentukan tanah dan morfologi tanah
2. menguasai pengetahuan tentang penggunaan tanah dan lahan berbasis geospasial.
3. menguasai pengetahuan tentang mutu dan pemanfaatan tanah serta lahan secara berkelanjutan.
4. menguasai pengetahuan tentang konservasi lahan, lahan terdegradasi dan reklamasinya

c. ketrampilan khusus

1. mampu mendeskripsikan sifat-sifat, karakteristik berbagai jenis tanah-tanah serta potensi dan kendala dalam pemanfaatannya di bidang pertanian.
2. mampu mengidentifikasi berbagai masalah tanah dan lahan dalam budidaya pertanian dan menerapkan kaidahkaidah ilmu tanah pada berbagai kondisi.
3. mampu mengklasifikasikan tanah, mengevaluasi klas kemampuan/ kesesuaian lahan serta memilih alternatif pemanfaatannya secara berkelanjutan, sehingga mampu memelihara fungsi-fungsi ekologis tanah berdasarkan pengamatan lapang, analisis laboratorium dan lansekap serta pemetaan kartografik.
4. mampu melaksanakan survei dan pemetaan tanah untuk mengevaluasi kemampuan dan kesesuaian lahan sebagai dasar perencanaan penggunaan lahan yang berkelanjutan.
5. mampu mendiagnosis secara visual dan atau laboratoris gejala kekahatan (deficiency)hara dan keracunan (toxicity)dan alternative pemecahannya dari berbagai jenis tanaman budidaya utama dalam pertanian, perkebunan serta kehutanan.
6. mampu menyusun rekomendasi pemupukan meliputi jenis dan takaran pupuk berdasarkan spesifik lokasi pada berbagai jenis tanah dan tanaman budidaya.
7. mampu menganalisis, menetapkan dan melakukan tindakan pengelolaan tanah dan air dengan berdasarkan prinsip pertanian berkelanjutan keberlanjutan yang didukung dengan pengamatan lapangan, analisis laboratorium dan lansekap. 

d. ketrampilan umum

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman;
4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian; masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.