Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Volume kubus dan balok bagi Siswa Kelas V di SD Inpres 33 Kabupaten Sorong melalui Pendekatan Kontekstual. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action and Research) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru. Subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas V pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan siswa sebanyak 30 orang. Pada pelaksanaannya yang terdiri dari 2 siklus, yaitu Siklus I dilaksanakan selama empat kali pertemuan dan Siklus II dilaksanakan selama empat kali pertemuan. Pengambilan data menggunakan Tes Akhir Siklus dan Observasi. Hasil belajar matematika siswa kelas V pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018 meningkat setelah dilakukan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual selama dua siklus dengan hasil sebagai berikut (1) Hasil belajar matematika siswa sebelum pembelajaran dengan pendekatan kontekstual berada dalam kategori rendah dengan nilai rata-rata 50,66 dari nilai tertinggi 70 dan nilai terendah 20. (2) Hasil belajar matematika siswa setelah pembelajaran Siklus I dengan pendekatan kontekstual dengan nilai rata-rata 58,66 dari nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 40. (3). Hasil belajar matematika siswa setelah pembelajaran dengan pendekatan kontekstual Siklus II berada dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 68,67 dari nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 50.

Informasi yang terkait dengan Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Volume Kubus dan Balok melalui Pendekatan Kontekstual bagi Siswa Kelas V di SD Inpres 33 Kabupaten Sorong

Peningkatan Peningkatan keasaman air laut Daerah tingkat II Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Kesehatan dan Pembangunan Kependudukan Deputi Bidang Peningkatan Prestasi Olahraga Tingkat perbandingan Daerah tingkat I Kereta dua tingkat Empat tingkat kemuliaan Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kesejahteraan Sosial Teknik interogasi yang ditingkatkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Menteri Peningkatan, Perumahan dan Komunitas (Britania Raya) Tingkat kematian kasus Tingkat pertumbuhan Hindu Struktur Batu Bertingkat Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN ke-27 Khayalan Tingkat Tinggi Tin…

gkatkan Iman dan Taqwa Konferensi tingkat tinggi Ranah internet tingkat teratas Konferensi Tingkat Tinggi G20 Seoul 2010 Keterampilan berpikir tingkat tinggi Daftar negara menurut tingkat pengangguran Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN Daftar negara menurut tingkat pembunuhan sengaja Konferensi Tingkat Tinggi Nonblok Gelanggang bertingkat Bus tingkat Tingkat besaran Konferensi Tingkat Tinggi G20 Los Cabos 2012 Konferensi Tingkat Tinggi BRICS ke-4 Konferensi Tingkat Tinggi Keamanan Nuklir 2014 Tingkat energi Konferensi Tingkat Tinggi Asia–Afrika 2015 Konferensi Tingkat Tinggi Asia Timur Keenam Tingkat Konferensi Tingkat Tinggi G20 Sankt-Peterburg 2013 Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Moderasi Beragama Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Anak, Perempuan, dan Pemuda Konferensi Tingkat Tinggi Puncak Glassboro Konferensi Tingkat Tinggi BRIC ke-1 Konferensi Tingkat Tinggi Reykjavík (1986) Melek aksara Konferensi tingkat tinggi trilateral Tiongkok–Jepang–Korea Selatan Daerah Swatantra Tingkat serangan Konferensi Tingkat Tinggi G20 Hamburg 2017 Tingkat analisis Konferensi Tingkat Tinggi G20 Brisbane 2014 Konferensi Tingkat Tinggi G8 ke-34 Olimpiade