The problems in today's learning are low competence and the lack of the ability of teachers to use media in learning and collaborating with other media. In the process of learning the Qur'an Hadith, teachers are still dominant using conventional/traditional media such as markers, blackboards, textbooks, papers, and teachers only read while students imitate so that it leads to low student learning outcomes towards mastery of recitation. This study is intended to determine the competence of teachers in utilizing learning media and collaborating between conventional/traditional media with modern applications of recitation in Balai Diklat. This study uses a qualitative approach/method with a descriptive type. The technique of data collection is by interview, observation, and documentation, while the data analysis techniques are carried out in the phase of data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results showed that, almost all the teachers in the Al-Qur'an hadith learning material Tajwid Sciences still used conventional media. Second, teacher competency in the Education and Training Center in learning is more improved and the learning process is more interesting with the collaboration of conventional media and modern media applications of recitation science. Conclusion: Nowadays in the learning process the teacher is still dominant using conventional learning media compared to modern media, the learning process is more interesting and the results are even more increased if the teacher collaborates conventional media with modern learning media, namely the Tajwid science application.

Informasi yang terkait dengan PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DENGAN PENGKOLABORASIAN MEDIA KONVENSIONAL DAN MODERN APLIKASI TAJWID DI BDK ACEH

Peningkatan Peningkatan keasaman air laut Daerah tingkat II Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Kesehatan dan Pembangunan Kependudukan Deputi Bidang Peningkatan Prestasi Olahraga Tingkat perbandingan Daerah tingkat I Kereta dua tingkat Empat tingkat kemuliaan Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kesejahteraan Sosial Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Teknik interogasi yang ditingkatkan Menteri Peningkatan, Perumahan dan Komunitas (Britania Raya) Tingkat kematian kasus Tingkat pertumbuhan Hindu Struktur Batu Bertingkat Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN ke-27 Khayalan Tingkat Tinggi Tin…

gkatkan Iman dan Taqwa Konferensi tingkat tinggi Ranah internet tingkat teratas Konferensi Tingkat Tinggi G20 Seoul 2010 Keterampilan berpikir tingkat tinggi Daftar negara menurut tingkat pengangguran Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN Daftar negara menurut tingkat pembunuhan sengaja Konferensi Tingkat Tinggi Nonblok Gelanggang bertingkat Bus tingkat Tingkat besaran Konferensi Tingkat Tinggi G20 Los Cabos 2012 Konferensi Tingkat Tinggi BRICS ke-4 Konferensi Tingkat Tinggi Keamanan Nuklir 2014 Tingkat energi Konferensi Tingkat Tinggi Asia–Afrika 2015 Konferensi Tingkat Tinggi Asia Timur Keenam Konferensi Tingkat Tinggi G20 Sankt-Peterburg 2013 Tingkat Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Moderasi Beragama Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Anak, Perempuan, dan Pemuda Konferensi Tingkat Tinggi BRIC ke-1 Konferensi Tingkat Tinggi Puncak Glassboro Konferensi Tingkat Tinggi Reykjavík (1986) Melek aksara Konferensi tingkat tinggi trilateral Tiongkok–Jepang–Korea Selatan Tingkat serangan Daerah Swatantra Konferensi Tingkat Tinggi G20 Hamburg 2017 Tingkat analisis Konferensi Tingkat Tinggi G20 Brisbane 2014 Konferensi Tingkat Tinggi G8 ke-34 Olimpiade