Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui strategi SIMO ( Single Input Many Output ) dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP Tematik Terpadu dengan Pendekatan Saintifik sesuai Kurikulum 2013. Penelitian tindakan sekolah (PTS) dengan duas iklus yang masing-masing siklusnya terdiri dari tahap (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan perbaikan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, diskusi, studi dokumenter. Hasil analisa data disajikan secara deskriptif dalam bentuk tabel, diagram, dan narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) terjadi peningkatan kompetensi guru dalam menyusun RPP Tematik Terpadu dengan Pendekatan Saintifik melaluistategi SIMO, ditandai dengan meningkatnya aktifitas guru  dalam menyusun RPP dari 73,2 % pada siklus 1 menjadi 80 % pada siklus 2.  Adanya peningkatan kompetensi guru dalam menyusun RPP  yang ditandai dengan hasil penilaian RPP meningkat dari 74,57 %  pada siklus 1 menjadi 84 % pada siklus 2.

Informasi yang terkait dengan PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN RPP TEMATIK TERPADU DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI SIMO

Peningkatan Peningkatan keasaman air laut Daerah tingkat II Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Kesehatan dan Pembangunan Kependudukan Deputi Bidang Peningkatan Prestasi Olahraga Tingkat perbandingan Daerah tingkat I Kereta dua tingkat Empat tingkat kemuliaan Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kesejahteraan Sosial Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Teknik interogasi yang ditingkatkan Menteri Peningkatan, Perumahan dan Komunitas (Britania Raya) Tingkat kematian kasus Tingkat pertumbuhan Hindu Struktur Batu Bertingkat Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN ke-27 Khayalan Tingkat Tinggi Tin…

gkatkan Iman dan Taqwa Konferensi tingkat tinggi Ranah internet tingkat teratas Konferensi Tingkat Tinggi G20 Seoul 2010 Keterampilan berpikir tingkat tinggi Daftar negara menurut tingkat pengangguran Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN Daftar negara menurut tingkat pembunuhan sengaja Konferensi Tingkat Tinggi Nonblok Gelanggang bertingkat Bus tingkat Tingkat besaran Konferensi Tingkat Tinggi G20 Los Cabos 2012 Konferensi Tingkat Tinggi BRICS ke-4 Konferensi Tingkat Tinggi Keamanan Nuklir 2014 Tingkat energi Konferensi Tingkat Tinggi Asia–Afrika 2015 Konferensi Tingkat Tinggi Asia Timur Keenam Konferensi Tingkat Tinggi G20 Sankt-Peterburg 2013 Tingkat Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Moderasi Beragama Deputi Bidang Koordinasi Peningkatan Kualitas Anak, Perempuan, dan Pemuda Konferensi Tingkat Tinggi BRIC ke-1 Konferensi Tingkat Tinggi Puncak Glassboro Konferensi Tingkat Tinggi Reykjavík (1986) Melek aksara Konferensi tingkat tinggi trilateral Tiongkok–Jepang–Korea Selatan Tingkat serangan Daerah Swatantra Konferensi Tingkat Tinggi G20 Hamburg 2017 Tingkat analisis Konferensi Tingkat Tinggi G20 Brisbane 2014 Konferensi Tingkat Tinggi G8 ke-34 Olimpiade