ABSTRAK: Sekolah merupakan unit utama dalam pengelolaan proses pendidikan, disekolah itulah terjadi proses belajar mengajar, yakni proses pendewasaan yang melibatkan siswa dan guru sebagai komponen utama dalam pengembangan potensi anak. Disamping itu banyak komponen penunjang yang turut berperan terhadap kemajuan proses belajar anak di sekolah. penelitian ini di lakasanakan selama dua siklus mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi Hasil pembelajaran yang didapatkan menunjukan bahwa proses belajar IPS melalui tekhnik permainan dan display mampu memberikankeberhasilan belajar pada siswa.Ketiga paradigma lainnya dicapai melalui kegiatan yang membuat siswa melakukan berbagai kegiatan dalam suasana berkelompok. Sehingga learning to do, learning to be, dan learning to live together juga mereka telah lalui. Itu pun dapat terukur dari rubrik penilaian yang dibuat dan telah terliaht bagaimana siswa terbawa dalam untuk kelompoknya untuk meraih penilaian-penilaian yang mereka hadapi selama kegiatan berlangsung. Kata Kunci: Pembelajaran Teknik Bermain dan DisplayABSTRAK: Sekolah merupakan unit utama dalam pengelolaan proses pendidikan, disekolah itulah terjadi proses belajar mengajar, yakni proses pendewasaan yang melibatkan siswa dan guru sebagai komponen utama dalam pengembangan potensi anak. Disamping itu banyak komponen penunjang yang turut berperan terhadap kemajuan proses belajar anak di sekolah. penelitian ini di lakasanakan selama dua siklus mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi Hasil pembelajaran yang didapatkan menunjukan bahwa proses belajar IPS melalui tekhnik permainan dan display mampu memberikan keberhasilan belajar pada siswa.Ketiga paradigma lainnya dicapai melalui kegiatan yang membuat siswa melakukan berbagai kegiatan dalam suasana berkelompok. Sehingga learning to do, learning to be, dan learning to live together juga mereka telah lalui. Itu pun dapat terukur dari rubrik penilaian yang dibuat dan telah terliaht bagaimana siswa terbawa dalam untuk kelompoknya untuk meraih penilaian-penilaian yang mereka hadapi selama kegiatan berlangsung.

Informasi yang terkait dengan PENGGUNAAN DISPLAY DALAM MENINGKATKAN KEBERHASILAN DALAM PROSES SERTA HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 TONGKUNO

Penggunaan wajar Penggunaan lahan Penggunaan alat pada hewan Guna ulang Biaya penggunaan ATM Reva Guna Guna Teori penggunaan dan pemenuhan kepuasan Dihantui Guna-Guna Guna-Guna Isteri Muda Pengguna (komputasi) Pengguna anggaran Komite PBB tentang Penggunaan Luar Angkasa Secara Damai Daya guna marginal Penggunaan terkini Kuasa pengguna anggaran Penggunaan Anglikan Gangguan penggunaan zat Penggunaan zat adiktif Antarmuka pengguna grafis Guna Airlines Antarmuka pengguna Pengguna aktif Desain antarmuka pengguna Produksi untuk penggunaan Efek psikologis penggunaan internet Vihara Guna Vijaya Penggu…

naan media digital dan kesehatan jiwa Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Adhi Guna Pembatasan penggunaan air di luar ruangan Hak utama penggunaan jalan Grup pengguna tertutup Alrie Guna Dharma Bentuk penggunaan bahan peledak Perencanaan pemanfaatan lahan Sama Guna, Tanjung, Lombok Utara Kebergunaan Sertifikat hak guna bangunan Nama-nama Tiongkok SMK Karya Guna 2 Bekasi Marti Guna, Sintang, Sintang Bangun-guna-serah Pengalaman pengguna Daftar ilmuwan yang namanya digunakan dalam unit non-SI Pembatasan penggunaan internet di Indonesia 2019 Analisis frekuensi Penggunaan persinyalan kereta api Masker kain Mantra Manual pengguna Daftar negara menurut jumlah pengguna Internet Kawasan Serba Guna Samlaut Brigade Serba Guna 357 Konten buatan pengguna Daftar ilmuwan yang namanya digunakan dalam unit SI Asuransi Multi Artha Guna Kebijakan penggunaan bahasa di Ukraina Metode Teorema Mekanis Konvensi Senjata Kimia Daya guna Guna, Guna, Lanny Jaya Komputasi pengguna akhir Teknologi tepat guna Protokol Datagram Pengguna Guna-guna Istri Muda Pesawat terbang serba guna Teknologi kuantum Reaktor Nuklir Serba Guna G. A. Siwabessy Ruang pengguna Meriam serba guna Unity (antarmuka penggu