Abstract:This research use two learning they are guided note taking with team accelerated instruction. This research is eksperimental quasi. The study in this learning guided student’s attention to learn mathematics. The purpose in this research is to know the difference of mathematics achievement student learning who use guided note taking learning with team accelerated instruction. After used the last evaluation and use the significant is 5%, it can be taken the conclusion that there is no difference of mathematics achievement students learning who use guided note taking learning with team accelerated instructio. Where as, student attitude for guided note taking learning is positive attitude and student attitude for team accelerated instruction learning is positive attitude.Abstrak:Penelitian ini menggunakan dua model pembelajaran yaitu guided note taking dengan team accelerated instruction. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kuasi eksperimen. Pembelajaran dengan model pembelajaran ini mengarahkan perhatian siswa dalam mempelajari matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran guided note taking dengan team accelerated instruction. Setelah melakukan pretest dan posttest dan menggunakan taraf signifikan 5% dapat diambil kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran guided note taking dengan team accelerated instruction. Sedangkan, sikap siswa terhadap model pembelajaran guided note taking adalah positif dan team accelerated instruction juga memiliki sikap yang positif.
| Published by | Institut Pendidikan Indonesia Garut |
| Journal Name | Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika |
| Contact Phone | +628979550972 |
| Contact Name | Ekasatya Aldila Afriansyah |
| Contact Email | ekafrian@gmail.com |
| Location | Kab. garut, Jawa barat INDONESIA |
| Website | mosharafa| https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa| |
| ISSN | ISSN : 20864280, EISSN : 25278827, DOI : https://doi.org/10.31980/mosharafa, |
| Core Subject | Education, |
| Meta Subject | Education, Mathematics, Other, |
| Meta Desc | Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika (p-ISSN: 2086-4280 & e-ISSN: 2527-8827) mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitian dalam bidang pendidikan matematika yang belum pernah dipublikasikan. Penulis dapat berasal dari berbagai level, seperti mahasiswa (S1, S2, S3), guru, dosen, praktisi, maupun pemerhati pendidikan matematika. Mosharafa terbit tiga kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Januari, Mei, dan September. Penerbit Mosharafa adalah Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Indonesia. |
| Penulis | Perbangsa, Wenny Wita Astriany , Haq, Cici Nurul |
| Publisher Article | Institut Pendidikan Indonesia |
| Subtitle Article | Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3, No 3 (2014) |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | https://journal.institutpendid… |
| DOI | |
| DOI Number | |
| Download Article [1] | https://journal.institutpendidikan.ac.id… |
| Download Article [2] |
Informasi yang terkait dengan PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION
Perbedaan bahasa Melayu Baku dengan bahasa Indonesia Perbedaan Utara-Selatan pada bahasa Korea Perbedaan Shinjitai dengan Hanzi Sederhana Perbedaan seks dan gender Perbedaan pelafalan bahasa Melayu dengan bahasa Indonesia Sesuatu yang Beda Beda setangkup Cinta tapi Beda Beda (album) Perbedaan pendapat Daftar perbedaan kode negara IOC, FIFA, dan ISO 3166 Jangan Bedakan Kami Perbedaan potensial Perbedaan ejaan bahasa Inggris Amerika Serikat dan Britania Raya Beda Beda Venerabilis Yopie Beda Perbedaan (album) Kontrak untuk perbedaan Ayah, Mengapa Aku Berbeda? Siklus Paskah Beda Venerabilis Kaya M…
iskin Tiada Berbeda Perbedaan sistem penulisan Pendapat berbeda Perbedaan teologis antara Gereja Katolik dan Gereja Ortodoks Timur Pergaulan yang Berbeda Ayah Mengapa Aku Berbeda Telaga Bedakah Leonid Beda Fritz Löhner-Beda Perbedaan biru dan hijau dalam berbagai bahasa Persamaan beda rasional Universitas San Beda Pernikahan beda agama Pernikahan antarras Perbandingan akuntansi manajemen dengan akuntansi keuangan Perbandingan Codex Sinaiticus dengan Codex Vaticanus Daftar perbedaan Hanzi-Kanji Wi-Fi Pengujian nondestruktif Vooruit (partai politik) Gaya gerak proton Daftar Bupati Flores Timur Daftar masjid di Indonesia