Berdasarkan hasil observasi dilapangan oleh mahasiswa dan dosen pada saat pelaksaaan PPL II di lembaga PAUD yang ada diwilayah kota Palangka Raya masih banyak ditemukan guru-guru PAUD, dimana dalam proses pembelajaran guru mengalami kesulitan dalam menyampaikan hasil perkembangan peserta didiknya kepada orang tua secara akurat. Maka dari itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan Guru melakukan Penilaian Pembelajaran PAUD di Gugus Mangga di Palangka Raya. Penelitian ini mengunakan pendekatan triangulasi teknik ini, dimana data penelitian ini di peroleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa masih banyak guru yang belum mampu membuat instrument alat penilaiannya serta melakukan penilaian pembelajaran yang memuat 8 prinsip dalam melakukan penilaian pembelajaran, sehingga hal inilah yang membuat mereka tidak dapat memberikan gambaran yang pasti dan menyeluruh dari semua tahapan pembelajaran yang telah dilaksanakan untuk memberikan stimulus aspek perkembangan dan pertumbuhan.Kata kunci : Penilaian, Pembelajaran, Guru PAUD

Published by Universitas Palangka Raya
Journal Name Pintar Harati: Jurnal Pendidikan dan Psikologi
Contact Phone-
Contact Name rusmala dewi
Contact Email pipianto76@gmail.com
Location Kota palangkaraya, Kalimantan tengah INDONESIA
Website JPH| https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JPH|
ISSN ISSN : 23015993, EISSN : 27155633, DOI : https://doi.org/10.36873/jph.v15i1.846,
Core Subject Education,
Meta Subject Education,
Meta DescJurnal Pintar Harati dengan ISSN 9-772301-599002, E-ISSN 2301-5993 terbit dua kali dalam satu tahun yaitu bulan Juni dan Desember, Jurnal Pintar Harat adalah jurnal yang menyajikan jurnal hasil penelitian pendidikan dan Psikologi Dosen-dosen jurusan pendidikan anak usia dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas palangka Raya, serta dari instansi lainnya.
PenulisAdminpintarharati
Publisher ArticleProgram Studi PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya
Subtitle Article Pintar Harati: Jurnal Pendidikan dan Psikologi Vol. 15 No. 2 (2019): Jurnal Pintar Harati Volume 15, Nomor 2, Desember 2019
Scholar Googlehttp://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&…
View Articlehttps://e-journal.upr.ac.id/in…
DOIhttps://doi.org/10.36873/jph.v15i2.…
DOI Number DOI: 10.36873/jph.v15i2.1170
Download Article [1] https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP…
Download Article [2] http://download.garuda.ristekdikti.go.id…

 

Studi Zhuang Studi Timur Tengah Studi Taurat Studi Korea Studi hukum kritis Studi perdamaian dan konflik Institut Studi Islam Darussalam Studi Alkitab Program studi Kawasan Studi Purba Mazhab Wales (studi keamanan) Lingkar Studi Teater dan Sastra Kampung Pusat Studi Satwa Primata Institut Kepausan untuk Studi Arab dan Islam Program Studi Teknik Arsitektur Universitas Kristen Petra Mazhab Paris (studi keamanan) Studi global Studi Iran Wes Studi Program Studi Teknik Mesin Universitas Kristen Petra Studi keamanan Kajian Islam Studi kasus Studi keamanan kritis Studi biblika Program Studi Teknik In…

formatika Universitas Kristen Petra Studi internasional Program Studi Teknik Sipil Universitas Kristen Petra Lingkar studi Studi terorisme kritis Program Studi Teknik Industri Universitas Kristen Petra Studi kelayakan Lembaga Studi Sosial dan Agama Fakultas Ushuluddin Dan Studi Agama UIN Raden Intan Studi Abad Pertengahan Pusat Studi Air Power Indonesia Eksperimen pendahuluan Institut Studi Arus Informasi Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan Universitas Pamulang Akreditasi Universitas Indonesia Studi genetika bangsa Bosniak Lingkar Studi Mahasiswa Marhaenis Studi Karakter Petani (serial Van Gogh) Jenjang Pendidikan dan Program Studi Universitas Indonesia Program Studi Psikologi Universitas Islam Negeri Walisongo Universitas Teramo Institut Transportasi dan Logistik Trisakti Institut Studi Lanjutan Institut Studi Perdamaian Pakistan Asosiasi Studi Kehidupan dan Sejarah Afrika Amerika Universitas Macerata Disiplin ilmiah Universitas Muhammadiyah Lamongan Pusat Studi dan Layanan Disabilitas Universitas Brawijaya Kajian longitudinal Kelompok Kerja-Belajar di Prancis Universitas Kristen Petra SOAS Universitas London Universitas Diponegoro Institut Internasional untuk Studi Strategi