Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan koneksi matematik dan kemandirian belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada pembelajaran biasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen, pada awal dan akhir pembelajaran kedua kelas diberi tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA di Kota Cimahi, sedangkan sampel sekolahnya yaitu SMA Pasundan 1 Cimahi yang terdiri dari dua kelas yang dipilih secara tidak acak, yaitu kelas X-1 sebagai kelas Eksperimen dan kelas X-2 sebagai kelas Kontrol. Instumen seperangkat tes berbentuk uraian sebanyak 6 soal yang telah di uji cobakan dan dihitung validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan indeks kesukarannya. Kemudian soal tersebut disajikan dalam bentuk pretest dan posttest. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes uraian sebanyak lima soal, Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan koneksi matematik dan angket untuk mengetahui kemandirian belajar menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan koneksi matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa. kemudian kemandirian belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa. Dengan ketercapaian tersebut berada pada kategori tinggi dan sedang.

Published by STKIP Siliwangi Bandung
Journal Name JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif)
Contact Phone+62226658680
Contact Name Wahyu Hidayat
Contact Email wahyu@ikipsiliwangi.ac.id
Location Kota cimahi, Jawa barat INDONESIA
Website jpmi| https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi|
ISSN ISSN : 2614221X, EISSN : 26142155, DOI : 10.22460/jpmi.v1i3.1-6,
Core Subject Education,
Meta Subject Mathematics,
Meta DescJPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif publishes original research or theoretical papers about teaching and learning in mathematics education on current science issues, namely: 1. Mathematics educator in elementary, secondary and high school level 2. Mathematics observers and researchers 3. Educational decisions maker on regional and national level
PenulisYuanita, Ade , Sugandi, Asep Ikin
Publisher ArticleIKIP Siliwangi
Subtitle Article JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 1, No 1 (2018): JPMI
Scholar Googlehttp://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&…
View Articlehttps://journal.ikipsiliwangi.…
DOIhttp://download.garuda.ristekdikti.…
DOI Number Full PDF (1338.484 KB)
Download Article [1] https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/inde…
Download Article [2] http://download.garuda.ristekdikti.go.id…

 

Peringkat universitas dunia Webometrics Peringkat Dunia FIFA Sistem peringkat Elo Peringkat Akademik Universitas Dunia Peringkat universitas dunia THE-QS Peringkat Dunia Wanita FIFA Peringkat Dunia FIVB Peringkat Kompetisi Klub AFC Peringkat Dunia BWF Peringkat universitas dunia UI GreenMetric Peringkat Pariwisata Dunia Peringkat kredit Peringkat Peringkat hotel Peringkat taksonomi Peringkat grup abelian Peringkat internasional Jepang Peringkat investasi Sistem klasifikasi usia film Motion Picture Association of America Peringkat internasional Indonesia Peringkat perguruan tinggi di Indonesia …

Peringkat universitas dunia QS Peringkat perguruan tinggi dunia Peringkat universitas di Tiongkok Kategori Peringkat Atraksi Wisata Tiongkok Peringkat Kelayakan Huni Global Peringkat perguruan tinggi dan universitas Peringkat Universitas berdasarkan Kinerja Akademik Pemeringkatan Nielsen Peringkat 4 Peringkat UEFA Respect Fair Play Kamen Rider Build: Raising the Hazard Level With 7 Best Matches Krabuku ingkat Peringkat negara Mister World Daftar peringkat region Prancis Kompetisi Tilawah Al Quran Tingkat Internasional PageRank Manhunt International Daftar peringkat klasemen Persim Maros Mister International