|
Хуторськой Андрій Вікторович
Андрій Вікторович Хуторськой (6 жовтня 1959) — доктор педагогічних наук, член-кореспондент Російської академії освіти[1] (2006), дійсний член (академік) Міжнародної педагогічної академії (1996), дійсний член (академік) Міжнародної слов'янської академії освіти ім. Я. А. Коменського (2010), директор Інституту освіти людини, директор Центру дистанційної освіти «Ейдос». НавчанняУ 1981 році закінчив фізико-математичний факультет Калузького державного педагогічного інституту ім. К. Е. Ціолковського. У 1986 році після закінчення річної аспірантури НДІ СіМО АПН СРСР захистив кандидатську дисертацію. У 1998 році у Дисертаційній раді захистив докторську дисертацію на тему «Дидактичні основи евристичного навчання». Вчительська праця17 років у 1981—1989 роках працював учителем, завучем, директором школи в Калузі, Калузькій та Московській областях, а також викладачем Орехово-Зуєвського педагогічного інституту (1986—1989 рр.), завідувачем кафедри науково-природничого циклу школи № 734 Центру виховання гармонійної і соціально активної особистості АПН СРСР (школа Олександра Тубельського[ru] (1989—1990 рр.). Наукова діяльністьА.Хуторськой був засновником і директором Школи вільного розвитку в селищі Чорноголовка Московської області (1992—1997 рр.), докторантом і викладачем кафедри педагогіки Московського педагогічного університету (1995—1998 рр.), завідувач лабораторії, завідувач відділу проблем дидактики і психології, заступником директора з наукової роботи Інституту загальної середньої освіти РАО (нині Інститут змісту і методів навчання РАО) (1998—2011 рр.). З 1998 р. — засновник і директор Центру дистанційної освіти «Ейдос». З 2011 року — директор Інститут освіти людини. Голова дистанційної Вченої ради. Професійні інтереси зосереджені в області дидактики, педагогічної інноватики, методології педагогіки та дистанційного навчання. Розробив і реалізував ряд інноваційних концепцій і технологій — особистісно-орієнтоване навчання, компетентнісного підходу, моделі школи вільного розвитку. Розробив методологічні та педагогічні основи дистанційної освіти особистісно-орієнтованого типу. Ввів в педагогіку принцип людинозверненості освіти. Автор дидактичної евристики — теорії креативного навчання, Доктрини освіти людини в Російській Федерації. Засновник авторської Школи вільного розвитку, на базі якої проведено 5-річний педагогічний експеримент з проектування та реалізації людинозверненості освіти (1992—1997 рр.). Засновник дистанційної (розподіленої) наукової школи. Керує науковими дослідженнями в області людинозверненого, особистісно-орієнтованого, евристичного, дистанційного навчання. Розробив теорію і методику компетентнісного навчання, в якій розділив компетенції (зовнішні норми) і компетентності (внутрішні якості людини)[2]. Головний редактор Інтернет-журналів «Ейдос», Вісник Інституту освіти людини. Засновник і голова оргкомітету Всеросійських дистанційних евристичних олімпіад. Розробив і впровадив у практику модель розподіленого навчання — Центр дистанційної освіти «Ейдос» (http://eidos.ru [Архівовано 29 грудня 2016 у Wayback Machine.]), який проводить дистанційні евристичні олімпіади, конференції, курси, конкурси, проекти для школярів і педагогів. Лідер рейтингу Російського індексу наукового цитування серед 30 тисяч педагогів Росії. В системі Elibrary.ru зафіксовано понад 9000 посилань на роботи А.Хуторського. Дистанційна освітаДистанційною освітою займається з 1989 року (Радянсько-американський проект «Шкільна електронна пошта»). У 1998 році заснував Центр дистанційної освіти «Ейдос», в якому працює директором. Його прогноз: «У нинішньому столітті кращі вчителі будуть саме дистанційні, які вміють взаємодіяти з усім світом за допомогою електронних телекомунікацій». Створив діючу систему розвитку обдарованості школярів за допомогою Всеросійських дистанційних евристичних олімпіад. З 1997 року було залучено понад 250 тис. школярів Росії та інших країн. Заснував Всеросійські конкурси «Дистанційний вчитель року», «Дистанційна школа року», «Сучасний урок», Всеросійські дистанційні серпневі педагогічні конференції (проводяться щорічно з 1999 року). Розробник і організатор дистанційних курсів, проектів, конференцій для школярів і дорослих. Провів з колегами більше 30 дистанційних освітніх проектів: «Герб мого роду», «Мій Пушкін», «Моя Перемога», «Феномен», «Мій віртуальний дім», «Літній Інтернет-фестиваль» і ін. У 2008 році заснував туристичну компанію Ейдос Тур, яка організовує шкільні тури в Москву, Санкт-Петербург, Париж, інші міста і країни. У 2011 році заснував і очолив Інститут освіти людини — некомерційне науково-освітній заклад, який входить до групи компаній «Ейдос». Нагороди
БібліографіяАвтор понад 700 опублікованих робіт[3], присвячених педагогіці, дидактиці, сучасним методикам і технологіям навчання. Книги
Статті
Інтерв'ю
Нагороди, грантиПереможець і лауреат низки конкурсів, грантів Російського фонду фундаментальних досліджень, НФПК, Російського гуманітарного наукового фонду, гранту Президента Росії для молодих докторів наук. Книги А. В. Хуторського «Дидактична евристика» і "Методика особистісно-орієнтованого навчання. Як навчати всіх по-різному "визнані книгами року Росії з педагогіки в 2005—2006 рр. Почесний працівник загальної освіти Російської Федерації (2002). Примітки
Див. такожПосилання
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Portal di Ensiklopedia Dunia
