Keterampilan prosedural dan hasil belajar yang belum sesuai harapan.Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan prosedural dan hasil belajar siswamelalui pengajaran langsung dengan menggunakan metode pemecahan masalah. Tujuan khusus penelitian ini, yaitu mendeskripsikan keterlaksanaan RPP, keterampilan prosedural, dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas menggunkan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X MIPA 4 yang berjumlah 30 orang. Data diperoleh dari tes hasil belajar dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) keterlaksanaan RPP pada siklus I dan II berkategori sangat baik, 2) keterampilan prosedural pada siklus I berkategori cukup terampil dan pada siklus II berkategori terampil, dan 3) hasil belajar juga meningkat dengan persentase ketuntasan secara klasikal pada siklus I sebesar 46,67% dan pada siklus II sebesar 80%. Disimpulkan bahwa dengan menggunakanĀ  metode pemecahan masalah melalui pengajaran langsungĀ  keterampilan prosedural dan hasil belajar dapat meningkat.

Published by Universitas Lambung Mangkurat
Journal Name Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Contact Phone+628975586104
Contact Name Misbah
Contact Email misbah_pfis@ulm.ac.id
Location Kota banjarmasin, Kalimantan selatan INDONESIA
Website jipf| https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/jipf|
ISSN ISSN : 25499955, EISSN : 25499963, DOI : http://dx.doi.org/10.20527,
Core Subject Science, Education,
Meta Subject Education, Physics,
Meta DescJurnal Ilmiah Pendidikan Fisika publishes articles from research in the field of physics education, which have not been published elsewhere. This Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika is periodically published by the Physics Education Study Program, Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Lambung Mangkurat in collaboration with Physical Society of Indonesia (PSI) published three times a year in February, June, and October. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika publishes articles about the results of research in the field of physics education including: Learning models , Learning methods, Learning media , Assessment, Teaching materials Curriculum
PenulisHanisa, Nur Maya , Arifuddin, Muhammad , Miriam, Sarah
Publisher ArticleUniversitas Lambung Mangkurat
Subtitle Article Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 3, No 1 (2019): FEBRUARI 2019
Scholar Googlehttp://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&…
View Articlehttps://ppjp.ulm.ac.id/journal…
DOIhttps://doi.org/10.20527/jipf.v3i1.…
DOI Number DOI: 10.20527/jipf.v3i1.1028
Download Article [1] https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.ph…
Download Article [2] http://download.garuda.ristekdikti.go.id…

 

Peringkat universitas dunia Webometrics Peringkat Dunia FIFA Sistem peringkat Elo Peringkat Akademik Universitas Dunia Peringkat universitas dunia THE-QS Peringkat Dunia Wanita FIFA Peringkat Dunia FIVB Peringkat Kompetisi Klub AFC Peringkat Dunia BWF Peringkat universitas dunia UI GreenMetric Peringkat Pariwisata Dunia Peringkat kredit Peringkat Peringkat hotel Peringkat taksonomi Peringkat grup abelian Peringkat internasional Jepang Peringkat investasi Sistem klasifikasi usia film Motion Picture Association of America Peringkat internasional Indonesia Peringkat perguruan tinggi di Indonesia …

Peringkat universitas dunia QS Peringkat perguruan tinggi dunia Peringkat universitas di Tiongkok Kategori Peringkat Atraksi Wisata Tiongkok Peringkat Kelayakan Huni Global Peringkat perguruan tinggi dan universitas Peringkat Universitas berdasarkan Kinerja Akademik Pemeringkatan Nielsen Peringkat 4 Peringkat UEFA Respect Fair Play Kamen Rider Build: Raising the Hazard Level With 7 Best Matches Krabuku ingkat Peringkat negara Mister World Kompetisi Tilawah Al Quran Tingkat Internasional Daftar peringkat region Prancis PageRank Manhunt International Daftar peringkat klasemen Persim Maros Mister International