Dans son ouvrage Le déclassement, issu d'une thèse de doctorat en sociologie soutenue à Sciences Po en 2007, Camille Peugny décrit l'expérience vécue par les générations nées dans les années 1960, confrontées à de sévères trajectoires de déclassement alors même que leur niveau d'éducation est sans précédent.
Par la suite, le thème du déclassement a pris une importance croissante dans le débat public et est devenu une question sociologique majeure. Quelques mois après la parution de l'ouvrage, Nathalie Kosciusko-Morizet, alors secrétaire d'État à la Prospective, commande un rapport au Conseil d'analyse stratégique, destiné à mesurer l'ampleur réelle du phénomène[3]. Sa publication occasionne une réponse assez vive de Camille Peugny, qui en conteste les conclusions dans une tribune publiée par le journal Le Monde[4].
Dans son ouvrage Le destin au berceau : inégalités et reproduction sociale paru en 2013, Camille Peugny a étudié la reproduction sociale en France. Il met en cause l'intensité de la reproduction des inégalités dans la France du début des années 2010 et plaide pour l'avènement d'une école réellement démocratique, ainsi que pour la mise en place d'un vrai dispositif public d'accès à l'autonomie des jeunes générations.
La même année, il contribue avec Cécile Van de Velde à l'écriture d'une série de trois documentaires produits par Yami2 et diffusés sur France Télévision, ainsi qu'à la rédaction du questionnaire de l'opération « Génération Quoi ? », une consultation par Internet à destination des 18-34 ans, et à laquelle plus de 230 000 jeunes participent. Les premiers résultats ont été publiés par le journal Le Monde en [5].
Ouvrages
Livres
Florent Gougou, Vincent Tiberj, Soline Laplanche-Servigne et Camille Peugny, Les mots des présidentielles, Paris, Presses de Sciences Po (P.F.N.S.P.), coll. « Nouveaux Débats », , 200 p. (ISBN978-2-7246-1009-3, BNF40992866, présentation en ligne)
Cécile Van de Velde et Camille Peugny, « Être citoyen d’une société dont on se sent exclu : le rapport au politique de deux générations de jeunes », dans Valérie Becquet, Patricia Loncle et Cécile Van de Velde, Politiques de jeunesse : le grand malentendu, Nîmes, Champ social, coll. « Questions de société », (DOI10.3917/chaso.becqu.2012.01.0219, présentation en ligne), p. 219-234
Camille Peugny et Cecile Van de Velde, « Repenser les inégalités entre générations », Revue française de sociologie, Saint-Germain, Presses de Sciences Po, vol. 54, no 4, , p. 641-662 (ISBN9782724633405, DOI10.3917/rfs.544.0641, lire en ligne)
Léa Morabito et Camille Peugny, chap. 2 « Les chemins de la précarité », dans Céline Braconnier et Nonna Mayer, Les inaudibles. Sociologie politique des précaires, Paris, Presses de Sciences Po (P.F.N.S.P.), coll. « Académique », (ISBN9782724616958, présentation en ligne), p. 51-78
Camille Peugny, « Les classes populaires ne s'intéressent pas à la politique », dans Olivier Masclet, Séverine Misset et Tristan Poullaouec, La France d'en bas ? : idées reçues sur les classes populaires, Éditions du Cavalier bleu, (ISBN979-1031803739)
↑Conseil d'analyse stratégique, La mesure du déclassement : informer et agir sur les nouvelles réalités sociales, Paris, La Documentation française, (lire en ligne)
↑Camille Peugny, « La montée du déclassement n'est pas un mythe », Le Monde, (lire en ligne)
