|
كلية طب الكندي (جامعة بغداد)
كلية طب الكندي هي كلية الطب الثانية في جامعة بغداد وواحدة من خمس كليات طبية في محافظة بغداد. تأسست في عام 1998 بجوار مستشفى الكندي التعليمي – ساحة النهضة، بغداد. وتمنح درجة بكالوريوس بالطب والجراحة العامة للطالب M.B.Ch.B. بعد الانتهاء من ست سنوات دراسية. تخرجت الدفعة الأولى للكلية عام 2005. قامت الكلية بتبني برنامج تدريبي جديد يعتمد في الغالب على التكامل بين الفروع الأساسية والسريرية مع التأكيد على أن يكون الطالب المفصل الرئيسي في عملية التعلم، بعد الحصول على الموافقة على هذا المنهج التدريبي الأكاديمي من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وجامعة بغداد منذ العام الدراسي 2012-2013. تأسيس الكليةتأسست الكلية بتاريخ 2 أبريل 1998 كإحدى كليات جامعة بغداد واستقبلت الدفعة الأولى من الطلبة للعام الدراسي 1999-2000 بعد أن هيأت المستلزمات الدراسية والعلمية والمباني الخاصة بالكلية كافة. تمتد مدة الدراسة فيها ست سنوات للحصول على شهادة البكالوريوس في الطب وقد قُبِلَت أول دورة في العام الدراسي 1999- 2000 وكان عدد الطلبة المقبولين بالدورة الأولى (50) طالبًا وتهدف الكلية إلى تخريج أطباء متميزين لخدمة الوطن وتقديم أفضل الخدمات الصحية لأبناء الشعب ولهم القابلية على التطور الذاتي في اكتساب المعرفة والمهارات واكتساب القدرة على إجراء التجارب والبحوث العلمية في العلوم الطبية وفهم الآليات النفسية والاجتماعية والسلوكية وأهميتها في التشخيص وتدبير المرض واستقراء العلاقات السريرية من خلال إجراء الفحص السريري للاطفال والبالغين واكتساب المهارات السريرية اللازمة لتشخيص الحالات المرضية الشائعة والقدرة على تحمل المسؤولية لعلاج الحالات المرضية الحادة والمزمنة واكتساب المهارات اللازمة لإجراء الفحوص التشخيصية المختلفة وان يكونوا واعين لمسؤوليتهم ومدركين حدود إمكانياتهم دقيقين في عملهم كاسبين ثقة المريض ملبين لاحتياجاته وأن يكونوا متعاونين مع زملائهم ومرؤوسيهم. الجانب العلميفقد نظمت وشاركت الكلية في عدد من الدورات منها دورة الشؤون العلمية وتحسين الاداء اللغوي ودورة تدريبية حول تنفيذ بحوث النظم الصحية كما شاركت الكلية في المؤتمر القطري للمعلمين والمؤتمر القطري الجراحي في كلية الطب الجامعة المستنصرية وحضور التدريسيين محاضرة تطويرية وحضور ندوة مستجدات التعليم الطبي ودورة الكيمياء السريرية والهرمونات ودورة الحاسوب ونظمت الكلية ممارسة ميدانية لأساتذة ومدرسي الكلية في الوحدة الصحية في الراشدية وممارسة ميدانية للأساتذة والمدرسين في منطقة اليوسفية والمشاركة في دورة الحاسوب الإحصائي و دورة اللغة الإنجليزية واللغة العربية ونظمت الكلية مؤتمرین مؤتمر جراحة الثدي ومؤتمر الليزر وشاركت الكلية في مؤتمر علمي خارج قطر ضمن دول الخليج العربي كما عقدت في الكلية العديد من الندوات الطبية وكان اخرها ندوة حول المستجدات في الأمراض المنقولة جنسيا ومرض نقص المناعة المكتسبة الايدز وتوالت لقاءات عميد الكلية مع الطلبة للتعرف على مشاكلهم وحلها. الجانب التربويشُكِّلَت لجنة للإرشاد التربوي والالتزام بالزي الموحد ومكافحة ظاهرة التدخين والتبرج والغيابات والتعرف على مشاكل الطلبة وزيارة الاقسام الداخلية من قبل عميد الكلية والتعرف على احتياجاتهم. تطبق الكلية التقويم الجامعي الموحد الخاص ببدء العام الدراسي والامتحانات وحتى بداية العام الثاني. أما بالنسبة لقبول الطلبة العراقيين والعرب في الكلية فهناك شروط يجب الالتزام بها عند التقديم وقد كان عدد الطلبة المقبولين للمرحلة الأولى للعام الدراسي 2020-2019 (256) طالبا كما استقبلت الكلية عدد من الطلبة لكافة المراحل المنقولين اليها من محافظات متعددة وفقا للشروط التي وضعتها الجامعة. النشاطات العلمية تصدر عن الكلية مجلتين علميتين الأولى هي مجلة الكندي الطبية والتي تُنْشَر فيها البحوث العلمية والطبية لكافة الاختصاصات وتستقطب المجلة الباحثين من جميع كليات الطب في الجامعات العراقية لنشر بحوثهم ومقالاتهم وهي فصلية وهناك مجلة كندا الطبية التي تقوم بنشر المواضيع الطبية والثقافية والاجتماعية للاطباء من داخل وخارج الكلية ومن المساهمين وهي تعني بشؤون المجتمع من خلال التفاعل بين الكلية والمجتمع وتصدر كل شهرين في الوقت الحاضر. المستشفيات التعليمية الخاصةالمستشفيات التعليمية الخاصة بكلية طب الكندي / جامعة بغداد هي:
تشغل كلية طب الكندي أربعة ابنية كبيره هي:
المختبرات الدراسية  هناك العديد من المختبرات منها مختبرات التشريح والأنسجة والاجنة ومختبرات الأحياء المجهرية والطفيليات والأمراض ومختبرات الفسلجة والفيزياء الطبية والدوائيات وجميع هذه المختبرات تقوم بتدريب الطلبة للمراحل كافة وقد زودت جميع المختبرات بكافة المستلزمات الطبية والأجهزة الحديثة وهي كالتالي:
عمداء الكلية
اهداف الكلية تخريج اطباء متميزين لخدمة الوطن وتقديم أفضل الخدمات الصحية لأبناء شعبنا العراقي العظيم ولهم القابلية على:
فروع الكلية تضم الكلية الفروع التالية:
فرع التشريحيضم هذا الفرع ثلاثة شعب هي التشريح العياني والأنسجة والاجنة حيث يقوم الفرع بتدریس طلبة المرحلة الأولى والثانية ويوجد في الفرع متحف متكامل بالإضافة إلى مشرحة ووسائل متعددة لعرض النماذج التشريحية المختلفة والرقوق الشعاعية والشرائح الانسجة الجسم المختلفة يهدف الفرع إلى تزويد الطالب في المرحلة الأولى والثانية بكافة المعلومات النظرية والعملية لاجزاء الجسم المختلفة حيث يكون الطالب بعدها مهينا لدراسة أمراض الجسم المختلفة. فرع الأحياء المجهريةويتبع هذا الفرع شعبة الأحياء الطبية الذي يقوم بتدريس طلبة المرحلة الأولى مادة الاحياء الطبية ويظم هذا الفرع شعب أخرى كشعبة الأحياء المجهرية الذي يقوم بتدريس طلبة المرحلة الثالثة مادة البكتريا والفيروسات والفطريات والمناعة، وشعبة الطفيليات يقوم الفرع بتدريس هذه المواد إلى طلبة المرحلة الثالثة لكي يكون الطالب ملما بكافة المعلومات النظرية والعملية حول البكتريا المرضية والطفيليات وظروف انتشارها ومكافحتها ويوجد في الفرع ثلاثة مختبرات هي: أولا: مختبر البايولوجي. ثانيا: مختبر البكتريا. ثالثا: مختبر الطفيليات. وتتوفر في المختبرات كافة الاجهزة والمعدات ووسائل الإيضاح المختلفة لتحقيق هدف الفرع. فرع الامراضيقوم هذا الفرع بتدريس مادة الامراض لطلبة المرحلة الثالثة ويتبع اليه الطب العدلي الذي يدرس في المرحلة الرابعة. ويقوم الفرع بتدريس كافة ما يخص علم الأمراض نظريا وعلميا حيث يوجد مختبر يوفر للطالب كافة شرائح الانسجة المرضية ونماذج عيانية لمقاطع أعضاء الجسم المرضية المختلفة وتتوفر فيه كافة الاجهزة والمعدات من مجاهر وشاشات لعرض الشرائح النسيجية يهدف الفرع إلى تزويد الطالب بكافة المعلومات عن التغيرات التي تصيب انسجة الجسم من الأمراض المختلفة. فرع الفسلجةيقوم الفرع بتدريس مادة الفسلجة للمرحلة الأولى والثانية ويتبع اليه شعبة الفيزياء الطبية للمرحلة الأولى يقوم هذا الفرع بتدريس هذه المواد نظريا وعمليا وتوجد في الكلية مختبرين أحدهما الفيزياء الطبية ويضم اجهزة ومعدات مختلفة لاجراء التجارب ذات الصلة بالطب بالإضافة إلى اطلاع الطالب على الأجهزة الطبية المختلفة المستخدمة في المستشفيات کاجهزة الاشعة والرنين المغناطيسي والمفراس والليزر والثاني مختبر الفسلجة حيث يضم اجهزة متنوعة لاجراء كافة التجارب العلمية في هذا المجال. هدف الفرع هو تزويد الطالب بكافة المعلومات عن وظائف أعضاء الجسم المختلفة نظريا وعمليا بالإضافة إلى اطلاعة على عمل الأجهزة الطبية المستخدمة في معالجة المرضى. فرع الكيمياء الحياتيةيقوم هذا الفرع بتدریس موضوع الكيمياء الطبية للمرحلة الأولى وموضوع الكيمياء الحيائية الطبية للمرحلة الثانية. يهدف الفرع تخریج اطباء ملمين بمواضيع الاختصاصات الطبية الاساسية ومعرفة الأسباب الكيميائية والكيميائية الفسلجية للمرض.ويضم الفرع مختبر لاجراء التجارب في التحليلات الكيميائية لمكونات الدم والإدرار لاجراء الفحوص وتعريف الطلبة بتفاصيل العمل المختبري في الطب. فرع الادويةيقدم الفرع الخدمات التالية للطلبة:
يهدف الفرع إلى تدريس المباديء العامة في علم الأدوية بما في ذلك التاشيرات العلاجية والوقائية وتفاعل الدواء مع أنسجة الجسم والاثار الجانبية والسمية وكيفية استعمال الدواء وتطبيقه عمليا في المختبر. أن المادة العلمية التي يجب أن يتعرف عليها طالب الطب هي الأدوية التي يستخدمها طوال حياته العملية حيث تمكنه من كتابة وصفة نظامية خالية من الأضرار الجانبية وذلك من خلال دراستة عن مجاميع الأدوية أي التعرف عن دواء واحد لكل مجموعة بشكل وافي مع باقي الأدوية في كل المجموعات ومقارنتها مع الأدوية الرئيسية. فرع الجراحةيقوم فرع الجراحة بتدريس مادة الجراحة وفروعها ابتداء من المرحلة الثالثه إلى المرحلة السادسة يهدف الفرع إلى تزويد الطالب بكافة المعلومات النظرية والسريرية التي تخص مادة الجراحة ويضم الفرع الشعب التالية:
تهيء الخريج من الطلبة بمعالجة الحالات الطارئة والمعلومات الأساسية والسريرية في الجراحة وفروعها وزيادة معلومات الخريجين على المستجدات العلمية في الجراحة. فرع الطب الباطنييقدم هذا القرع تدريس الطب الباطني النظري والسريري للمراحل الثالثة والرابعة والخامسة والسادسة. والقيام باقامة ندوات ومحاضرات واجتماعات علمية وسريرية بالاشتراك مع مستشفى الكندي التعليمي. بالإضافة إلى المساهمة الفاعلة في أغاء مجلة طب الكندي العلمية ومجلة كندة الصحية العامة بالبحوث والمقالات المختلفة والمساهمة بالبحوث العلمية المختلفة ونشر معضمها بمجلات علمية رصينة معتمدة للترقيات العلمية داخل وخارج القطر. توجد في فرع الطب مكتبة علمية تحوي على كتب ونشرات واقراص مدمجة لمختلف المواضيع الطبية الحديثة. يساهم الفرع في الاشراف التربوي على طلبة المراحل المختلفة في كليتنا من خلال المحاضرات والتوجيهات والاتصال الشخصي مع الطلبة لحل المشاكل المختلفة ان وجدت. وترتبط بفرع الطب شعب الطب الباطني والعصبية والأمراض الجلدية وامراض المفاصل والتاهيل الطبي والامراض النفسية أهداف الفرع:
فرع طب الأطفاليقوم الفرع بتعليم الطلبة مبادئ واساسيات علم طب الأطفال وتطوير المهارات النظرية والسريرية للطلبة ليكونوا على دراية كافية مستقبلا بمعالجة أمراض الأطفال كما يقوم بتعليم الطلبة المبادئ العامة واليات إجراء البحوث الطبية المتعلقة بامراض الأطفال وان واجبات الفرع هي التدريس السريري والنظري لطلبة المرحلة الخامسة والسادسة والمشاركة في الامتحانات السريرية لبقية كليات الطب واجراء البحوث الطبية فيما يتعلق بامراض الأطفال وتقديم الخدمات الصحية للمواطنين من خلال استشارية مستشفى الكندي التعليمي والمشاركة في المؤتمرات العلمية والتنسيق مع بقية كليات الطب فيما يتعلق بالبحوث الطبية والتدريب السريري للطلبة. فرع النسائية والتوليديقوم بتدريس طلبة المراحل الرابعة والخامسة والسادسة بمادة طب وجراحة الأمراض النسائية والتوليد حيث تدرس مادة التوليد في المرحلة الرابعة بواقع (60) ساعة للمحاضرات النظرية ومن خلالها تُغَطَّى المواد الأساسية لطب التوليد. كذلك يدرب طلبة المرحلة الرابعة في مستشفي العلوية التعليمي للولادة تدريبا سريريا لمادة التوليد وبواقع (80) ساعة لكل مجموعة. ثم يجري امتحان سريري بعدها لتقيم المعلومات والكفاءات المكتسبة اثناء التدريب السريري. ويدرس طلبة المرحلة الخامسة مادة الامراض النسائية وبواقع (60) ساعة للمحاضرات النظرية حيث تغطى فيها اغلب المواضيع الأساسية لمادة النسائية. كذلك يقوم الفرع بتدريب طلاب المرحلة نفسها في العيادة الخارجية للمستشفى المذكور اعلاه وتشمل العيادات الخارجية للامراض النسائية والتوليد ورعاية الحوامل وعلاج العقم. اما طلبة المرحلة السادسة يلقون تدريب في المستشفى المذكور في الردهات وحالات الولادة والعمليات وردهات صحة المرأة والفحص المبكر لسرطان عنق الرحم وبواقع (10) اسابيع. اهداف الفرع هي تزويد وتدريب الطلبة بالمعلومات الأساسية لمادة طب وجراحة النسائية والتوليد وامراض العقم نظريا وعمليا. وينوي الفرع فتح وحدة علاج العقم واطفال الانابيب والاخصاب الخارجي وفتح دراسات عليا في الاختصاصات المذكوره اعلاه. فرع طب المجتمعيعني بتدريس مادة طب المجتمع للمرحلتين الدراسيتين الثالثة والرابعة لكلية طب الكندي، وان منهاج المادة يضمن المواضيع التالية وحسب المرحلة الدراسية. المرحلة الرابعة: يضمن منهج مادة طب المجتمع المواضيع التالية:
المرحلة الثالثة: يتضمن منهاج مادة طب المجتمع للمرحلة الثالثة المواضيع التالية:
وحدة المكتبة ومجانية التعليم تزامن تأسيس المكتبة مع تأسيس الكلية عام 1998 وتقع بنايتها الحالية ضمن بناية الفروع العلمية السريرية بمساحة تقدر ب (283 م) موزعة كالاتي: قاعة للمطالعة وتضم 6 طاولة مطالعة مع 61 كرسي و16 حاسبة موزعة على طاولات المطالعة للاستخدام العام للطلبة. وقاعة تحتوي المجموعة العلمية من كتب ورسائل جامعية ومراجع بالإضافة إلى وحدة مخازن المجانية الملحقة بالمكتبة ووحدة الدوريات المتاحة في رفوف مفتوحة ضمن قاعة المطالعة.  مجموعة المكتبة تضم المكتبة مجموعة من مصادر المعلومات المتنوعة وفق مايلي: اولا: المصادر التقليدية وهي:
ثانيا: المصادر الالكترونية وتشتمل على:
خدمات المكتبة تقدم المكتبة نوعان من الخدمات مباشرة وغير مباشرة وكما يلي: اولا: الخدمات الفنية (غير المباشرة) وهي التي تجري دون الاتصال المباشر بالقراء الا انهم يلمسون نتائجها وتتمثل ب:
ثانيا: خدمات المعلومات (الخدمات المباشرة) متمثلة ب:
وحدة النشاط الرياضي والفني أنشئت الوحدة في الفترة 2003-2004 وظيفة الوحدة هي التدريب على النشاط الرياضي وإدارة البطولة الداخلية الصغيرة بين رياضيي الصفوف الدراسية الستة في الالعاب الرياضية مثل لعبة كرة المنضدة وخمسة لاعبين لفريق كرة القدم وكرة السلة والتنس والمشاركة بمباريات ودية مع الكليات الأخرى. وبعد تأسيس الملاعب الرياضية بدأنا بالتدريب على الألعاب المؤجلة، وفي جانب آخر تعمل الوحدة لإنشاء الفريق الرياضي للمساهمة في الأنشطة التي تعقدها الجامعة في الفصل الدراسي، وتعتبر وحدة وتعتمد هذه الوحدة في عملها على أرض الملعب والصالة الرياضية، وقد جُمِعَ بين وحدة النشاط الرياضي ووحدة الفن منذ عام 2009-2010 من قبل وزارة التعليم العالي.  وحدة ضمان الجودة والأداء الجامعيهو نشاط مخطط لعملية المراجعة المنهجية لمؤسسة التعليمية أو برنامج لتحديد ما إذا كانت المعايير المستخدمة لذلك سواء قي التعليم أو البعثات الدراسية اوالبنية التحتية قد تمت تلبيتها وتعزيزها وضمان حصول الطلاب على فرص التعلم بجودة مقبولة تأسست الوحدة في كلية طب الكندي منذ عام 2009، ومنذ ذلك الحين كانت الوحدة مسؤولة عن تنفيذ المعايير التي وضعتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع وزارة الصحة، من خلال الرصد والتقييم المتناقض لعملية التدريس. رؤية الوحدة هي ضمان التميز في أدوات ضمان الجودة في التعليم العالي ورسالتها هي تنسيق وتقييم جودة التعليم / عملية التعلم البحثي وخدمات الدعم الرامية إلى تحقيق أهداف الكلية. صور من الكليةوصلات خارجيةانظر أيضا |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Portal di Ensiklopedia Dunia
