Фасетний пошук

Фасе́тний по́шук (також фасетна навігація або фасетний перегляд) — метод доступу до інформації, з використанням одночасно кількох фільтрів — фасетів. Організовується відповідно до фасетної класифікації.

Навигационный поиск элемента Фасетный поиск элемента
Навігаційний пошук Фасетний пошук

Фасети відповідають властивостям інформаційних елементів. Вони часто виходять шляхом аналізу тексту елемента за допомогою методів вилучення сутностей або вже з існуючих полів у базі даних, таких як автор, дескриптор, мова і формат. Таким чином, веб-сторінки, описи продуктів або онлайн колекції статей можуть бути доповнені навігаційними фасетами.

Інтерфейси фасетного пошуку були вперше розроблені в академічному середовищі Беном Шнейдерманом, Стівеном Полліттом, Марті Херстом та Гері Марчіоніні у 1990-х та 2000-х роках[1]. Найвідомішою із цих робіт був дослідницький проєкт «Flamenco» у Каліфорнійському університеті Берклі під керівництвом Марті Герста[2]. Паралельно велася розробка комерційних систем фасетного пошуку, зокрема Endeca та Spotfire.

Бібліотеки

У 1933 р. бібліотекар Ранганатан запропонував Фасетну систему класифікації бібліотечних матеріалів, відому як класифікація двокрапкою. У докомп'ютерну епоху йому не вдалося замінити докоординовану систему десяткової класифікації Дьюї.[3]

Посилання

  1. ↑ Entsua-Mensah, C. (1996-04). Towards effective information management: A view from Ghana. International Journal of Information Management. Т. 16, № 2. с. 149—156. doi:10.1016/0268-4012(95)00075-5. ISSN 0268-4012. Процитовано 26 серпня 2022.
  2. ↑ Flamenco Home. flamenco.berkeley.edu. Процитовано 26 серпня 2022.
  3. ↑ University of Illinois Urbana-Champaign; University of Illinois at Urbana-Champaign. Graduate School of Library and Information Science; University of Illinois at Urbana-Champaign. Office of Continuing Education and Public Service; Forest Press; Henderson, Kathryn Luther (1976). Major classification systems : the Dewey Centennial. Urbana-Champaign : University of Illinois, Graduate School of Library Science. ISBN 978-0-87845-044-2.