Карл Бюлер

Карл Бюлер
Народився	27 травня 1879(1879-05-27)[1][2]^[…]  Меккесгайм[4]
Помер	24 жовтня 1963(1963-10-24)[5][1]^[…] (84 роки)  Лос-Анджелес, США[5]
Місце проживання	Німеччина
Країна	Німецька імперія  Австрія  США
Діяльність	психолог, викладач університету, психіатр
Alma mater	Фрайбурзький університет Страсбурзький університет[6]
Галузь	психологія
Заклад	Віденський університет Мюнхенський університет Людвіга-Максиміліана Дрезденський технічний університет Міннесотський університет Університет Південної Каліфорнії
Науковий керівник	Clemens Baeumker^d[6]
Аспіранти, докторанти	Карл Поппер[6] Anna Brind^d Trude Hammerschlag^d Gertrud Felsenburg^d Bruno Bettelheim^d[6]
Членство	Угорська академія наук Австрійська академія наук
У шлюбі з	Charlotte Bühler^d
Нагороди	Wilhelm Wundt Medal^d (1959) Гуманітарна премія міста Відень^d (1961)
Карл Бюлер у Вікісховищі

Карл Людвіг Бюлер (нім. Karl Ludwig Bühler, 27 травня 1879, Мекесгайм, Баден — 24 жовтня 1963, Лос-Анджелес) — німецький психолог та лінгвіст, автор праць з психології мислення і мови, з загального мовознавства, один з представників Вюрцбурзької школи.

Біографія

Народився в Німеччині. Учень О. Кюльпе. До встановлення нацистського режиму працював в університетах Вюрцбурга, Бонна, Мюнхена, в 1922—1938 рр. у Відні, після аншлюса Австрії — у Міннесотському (з 1940) та Лос-Анджелеському університетах (з 1945) США. Його дружина Шарлотта Бюлер — спеціаліст з дитячої психології.

У психології послідовник вюрцбурзької школи т. зв. «Цілісного психологічного аналізу», пов'язаного з теорією гештальтів. Розробляв оригінальну концепцію мови, багато в чому відходить від сосюрівської дихотомії «мова і мовлення». Запропонував теорію мовного акту, ввів поняття конотації, одним з перших почав дослідження дейксисних одиниць мови. Зробив істотний внесок у розробку проблеми психічного розвитку дитини, розробивши неоднозначну концепцію виділення трьох основних стадій психічного розвитку («інстинкт», «дресура», «інтелект»).

Роботи Бюлера з мовознавства вплинули на представників Празької школи.

Твори

• Handbuch der Psychologie. — Jena, 1922.
• Ausdruckstheorie. — Jena, 1933.
• Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache. — Jena, 1934.

В перекладі на російську мову

• Бюлер К. Духовное развитие ребенка. — М., 1924.
• Бюлер К. Очерк духовного развития ребенка. — М., 1930.
• Бюлер К. Теория языка. Репрезентативная функция языка. — М.: Прогресс, 1993. — 502 c.

Див. також

• Функція мовлення

Примітки

1. Bibliothèque nationale de France BNF: платформа відкритих даних — 2011.
   d:Track:Q19938912d:Track:Q54837d:Track:Q193563
2. SNAC — 2010.
   d:Track:Q29861311
3. Encyclopædia Britannica
   d:Track:Q5375741
4. Deutsche Nationalbibliothek Record #118516957 // Gemeinsame Normdatei — 2012—2016.
   d:Track:Q27302d:Track:Q36578
5. Бюлер Карл // Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] / под ред. А. М. Прохорова — 3-е изд. — Москва: Советская энциклопедия, 1969.
   d:Track:Q649d:Track:Q17378135
6. Математичний генеалогічний проєкт — 1997.
   d:Track:Q829984

Посилання

• Большая советская энциклопедия : в 30 т. / главн. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : «Советская энциклопедия», 1969—1978. (рос.)М.: «Советская энциклопедия», 1969—1978. (рос.)
• Бюлер, Карл в Энциклопедии «Кругосвет» [Архівовано 31 травня 2018 у Wayback Machine.]
• Бюлер Карл в «Философской энциклопедии» [Архівовано 17 березня 2018 у Wayback Machine.]