Salah satu tradisi kependidikan di negara kita yang sampai saat ini masih setia dipertahankan adalah diterapkannya sistem dikotomi sekolah, yaitu dengan membentangkan seutas "benang merah" di antara sekolah umum (academid school) dengan sekolah kejuruan (vocational school).       Sistem dikotomi sekolah ini adalah manifestasi dari double track school system atau sistem sekolah jalur ganda;  dimana setelah siswa selesai mengikuti pendidikan dasar maka di hadapannya telah disediakan dua pilihan untuk menempuh pendidikan lanjut-annya, adalah sekolah umum dan sekolah kejuruan.       Secara konsepsional sekolah umum memiliki tugas menyiapkan para lulusannya untuk melanjutkan belajar atau studinya kejenjang pendidikan yang lebih tinggi, sedangkan sekolah kejuruan mempunyai tugas menyiapkan para lulusannya untuk terjun langsung ke lapangan atau dunia kerja.       Salah satu keuntungan atas diterapkannya sistem dikotomi sekolah ini ialah disiplin dan kualifikasi tenaga kerja sebagai produk lembaga pendidikan formal dapat lebih diperjelas.

Published by Universitas AMIKOM Yogyakarta
Journal Name ARTIKEL KORAN DAN MAJALAH DOSEN STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
Contact Phone-
Contact Name -
Contact Email -
Location Kota yogyakarta, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA
Website | https://journal.amikom.ac.id/index.php/Koma|
ISSN ISSN : -, EISSN : -, DOI : -,
Core Subject
Meta Subject
Meta Desc
PenulisSupriyoko, Ki
Publisher ArticleARTIKEL KORAN DAN MAJALAH DOSEN UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
Subtitle Article ARTIKEL KORAN DAN MAJALAH DOSEN UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA 1987: HARIAN SURYA POS
Scholar Googlehttp://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&…
View Articlehttps://journal.amikom.ac.id/i…
DOIhttp://download.garuda.ristekdikti.…
DOI Number Full PDF (118.519 KB)
Download Article [1] https://journal.amikom.ac.id/index.php/K…
Download Article [2] http://download.garuda.ristekdikti.go.id…

 

Informasi yang terkait dengan PROSPEK SEKOLAH KEJURUAN DI INDONESIA

Hasil dan Prospek Daftar aglomerasi urban menurut jumlah penduduk (PBB)