Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran matematika siswa dengan pendekatan pembelajaran open ended secara konvensional; perbandingan kemampuan penalaran matematika siswa yang memiliki locus of control internal dengan siswa yang memiliki locus of control eksternal pada pendekatan pembelajaran open-ended maupun pada pendekatan pembelajaran konvensional; ada-tidaknya interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan locus of control yang dimiliki siswa dalam memengaruhi penalaran matematika siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh SMP Negeri Kota Lhokseumawe. Melalui teknik purposive sampling terpilih SMPN 11 dan SMPN 13 sebagai sampel dengan responden sebanyak 135 orang. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan penalaran matematika dan angket locus of control dengan reliabilitas masing-masing sebesar 0,923 dan 0,611. Berdasarkan hasil analisis varians (ANAVA) diperoleh hasil bahwa terdapat perbedaan signifikan kemampuan penalaran pada pendekatan pembelajaran open ended dengan konvensional; terdapat perbedaan signifikan kemampuan penalaran pada kedua jenis locus of control, kemampuan penalaran matematika siswa yang memiliki locus of control internal lebih baik dari locus control eksternal; tidak terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan locus of control yang dimiliki siswa
| Published by | Universitas Negeri Yogyakarta |
| Journal Name | Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | - |
| Contact Email | - |
| Location | Kab. sleman, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA |
| Website | JK| https://journal.uny.ac.id/index.php/jk| |
| ISSN | ISSN : 25805525, EISSN : 25805533, DOI : -, |
| Core Subject | Science, Education, |
| Meta Subject | Decision Sciences, Operations Research & Management , Education, |
| Meta Desc | The journal publishes articles about the research results in the field of education both in the broad sense (general education) or specific (refers to certain fields of study). |
| Penulis | Saragih, Sahat |
| Publisher Article | LPPM UNY |
| Subtitle Article | Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 41, No 2: November 2011 |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | https://journal.uny.ac.id/inde… |
| DOI | https://doi.org/10.21831/jk.v41i2.2… |
| DOI Number | DOI: 10.21831/jk.v41i2.2217 |
| Download Article [1] | https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/a… |
| Download Article [2] | http://download.garuda.ristekdikti.go.id… |
Informasi yang terkait dengan PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA
Lingkup pengaruh Pengaruh Coandă Aruh Baharin Pengaruh Kristen dalam Islam Teori pengaruh moral mengenai pendamaian Aruh Madihin Aruh Pantun Pengaruh Korea terhadap budaya Jepang Pengaruh Islam di Nusantara Aruh Bawanang Aruh Buntang Pengaruh Agustinus terhadap Yohanes Calvin Hubungan Prancis dengan Rusia Pengaruh sosial YouTube Dominasi Mataram di Parahyangan Faktor dampak Pengaruh zona waktu pada penyiaran Amerika Utara Serikat Penulis Amerika Serikat Pengaruh pajak dan subsidi terhadap harga Pemanasan global Musik Buddhisme di Indonesia