Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya perbedaan motivasi belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran motor bakar 4 langkah dengan metode demonstrasi dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran motor bakar 4 langkah dengan metode ceramah dilengkapi dengan media peraga engine stand. Penelitian ini menggunakan rancangan post-test only group design. Sampel penelitian adalah kelompok siswa kelas XI TKR 1 dan TKR 2 SMK N 3 Singaraja yang mengikuti pembelajaran motor bakar 4 langkah pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Data analisis dengan menggunakan ANAVA satu jalur berbantuan SPPS 24.00 for windows. Hasil analisis deskriptif dan analisis statistik pada penelitian ini menunjukkan bahwa skor motivasi belajar kelompok siswa dengan metode pembelajaran demonstrasi menggunakan engine stand memiliki rata-rata 122,69 dan standar deviasi sebesar 14,018. Skor motivasi belajar kelompok siswa dengan metode ceramah memiliki rata-rata 100,97 dan standar deviasi sebesar 13,823. Berdasarkan analisis multivariate dengan bantuan SPSS 24.00 For windows diperoleh nilai F= 42,577 dan sig= 0,000. Nilai sig lebih kecil dari 0,05 (p
| Published by | Universitas Pendidikan Ganesha |
| Journal Name | Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha |
| Contact Phone | +6281999131789 |
| Contact Name | Nyoman Pasek Nugraha |
| Contact Email | paseknugraha@gmail.com |
| Location | Kota denpasar, Bali INDONESIA |
| Website | JPTM| https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPTM| |
| ISSN | ISSN : 26141876, EISSN : 26141884, DOI : http://dx.doi.org/10.23887/jjtm.v7i1.18616, |
| Core Subject | Education, Engineering, |
| Meta Subject | Automotive Engineering, Education, Engineering, Industrial & Manufacturing Engineering, Mechanical Engineering, |
| Meta Desc | Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dan hasil pengabdian masyarakat dibidang pendidikan dan pembelajaran teknik. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan teknik mesin bagi masyarakat akademik. Jurnal ini terbit 3 kali setahun. |
| Penulis | ., Made Krisna Dwipayana , ., I Nyoman Pasek Nugraha, S.T., M.T. , ., Luh Joni Erawati Dewi, ST |
| Publisher Article | UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA |
| Subtitle Article | Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Vol 5, No 2 (2017) |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | https://ejournal.undiksha.ac.i… |
| DOI | https://doi.org/10.23887/jjtm.v5i2.… |
| DOI Number | DOI: 10.23887/jjtm.v5i2.11509 |
| Download Article [1] | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.ph… |
| Download Article [2] |
Informasi yang terkait dengan PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MOTOR BAKAR 4 LANGKAH SISWA KELAS XI TKR SMK N 3 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2016/2017
Lingkup pengaruh Pengaruh Coandă Aruh Baharin Pengaruh Kristen dalam Islam Teori pengaruh moral mengenai pendamaian Aruh Madihin Aruh Pantun Pengaruh Korea terhadap budaya Jepang Pengaruh Islam di Nusantara Aruh Bawanang Aruh Buntang Pengaruh Agustinus terhadap Yohanes Calvin Hubungan Prancis dengan Rusia Pengaruh sosial YouTube Dominasi Mataram di Parahyangan Faktor dampak Pengaruh zona waktu pada penyiaran Amerika Utara Serikat Penulis Amerika Serikat Pengaruh pajak dan subsidi terhadap harga Pemanasan global Musik Buddhisme di Indonesia