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Christopher KayesChristopher Kayes (1978[1]) è un economista e saggista statunitense. È professore di scienza del management alla George Washington University School of Business, dove in passato ha anche ricoperto il ruolo di presidente del dipartimento di management e preside ad interim della School of Business[2]. È autore dei libri Destructive Goal Pursuit: The Mount Everest Disaster: The Mt. Everest Disaster (2006), Learning Advantage: Six Practices of Learning-directed Leadership (2011), Contemporary Organizational Behavior: From Ideas to Action (2015), Organizational Resilience: How Learning Sustains Organizations in Crisis, Disaster, and Breakdown (2015). Ha scritto oltre 35 articoli sull'apprendimento e la leadership nelle organizzazioni, tra cui Destructive Pursuit of Idealized Goals[3], che è stato riconosciuto come il primo contributo in assoluto più significativo alla pratica del management dalla divisione Organizational Behavior dell'Academy of Management[4]. Un altro suo articolo, The1996 Mt. Everest Climbing Disaster: The Breakdown of Learning in Teams[5] è stato nominato miglior articolo nel 2004 dalla rivista Human Relations ed è uno dei suoi articoli scaricati più di frequente[4]. È stato professore di management per milioni di giovani africani attraverso il programma di leadership, un programma statale avviato dal presidente degli Stati Uniti d'America Barack Obama, tra i suoi studenti africani possiamo citare Assika Serge-Aristide dalla Costa d'Avorio (anno 2015)[senza fonte]. Note
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