Rehabilitationspädagogik

Die Rehabilitationspädagogik ist eine Profession der wissenschaftlichen Disziplin Rehabilitationswissenschaft, die sich mit der Förderung, Betreuung, Assistenz, Beratung und Unterstützung von Menschen mit körperlicher, geistiger oder/und seelischer Behinderung oder Beeinträchtigung und deren Angehörigen beschäftigt. Die Rehabilitationspädagogik hat große Ähnlichkeiten zur Heilpädagogik und Sonderpädagogik und wurde begrifflich an den Hochschulen in der DDR geprägt.[1]

Arbeitsfelder der Rehabilitationspädagogik

Rehabilitationspädagogen verfügen über solide, breite und zugleich differenzierte Kenntnisse über die folgenden zentralen Arbeitsfelder der außerschulischen Rehabilitation: [2][3][4]

  • Frühförderung, Rehabilitation im Kinder- und Jugendbereich
  • Berufliche Rehabilitation und pädagogische Arbeit in der stationären und ambulanten medizinischen und psychosozialen Rehabilitation chronisch Kranker und Behinderter, in der Prävention und Gesundheitsförderung sowie in der geriatrischen Rehabilitation
  • pädagogische Arbeit in den traditionellen Feldern der stationären, teilstationären und ambulanten Behindertenhilfe
  • pädagogische Arbeit und Integrationsförderung in interkulturellen Arbeitsfeldern

Fachrichtungen

Innerhalb der Rehabilitationspädagogik gibt es sieben verschiedene Fachrichtungen:

Einzelnachweise

  1. ↑ Geschichte und Gegenwart des Instituts für Rehabilitationswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin
  2. ↑ Studienangebot der Humboldt-Universität zu Berlin
  3. ↑ Studienangebot der Technischen Universität Dortmund
  4. ↑ Studienangebot der Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg