|
Margaret Ann NealeMargaret Ann Neale ist eine emeritierte, amerikanische Psychologin und lehrte als Adams Distinguished Professor of Management an der Business School der Stanford University in Kalifornien.[1] LebenIm Juni 1969 nahm Neale ihre Universitätskarriere an der Northeast Louisiana University mit einem Studium der Pharmazie auf.[2] Sie schloss 1972 mit einem B.S.P. ab.[2] Sie wechselte ans Medical College of Virginia wo sie Hospital Pharmacy Administration studierte und im Mai 1974 abschloss.[2] Sie wechselte an die Virginia Commonwealth University, wo sie 1975 bis 1977 Verhalten von Kleingruppen und Psychologische Therapie studierte.[2] 1977 schloss sie mit einem Master ab.[2] Von 1979 bis 1982 studierte Neale an der University of Texas Organizational Behavior und schloss im August 1982 mit Ph.D. ab.[2] Der Titel ihrer Promotionsschrift lautete "Improving Negotiator Effectiveness: A Decision Making Perspective", ihr Doktorvater war Max H. Bazerman.[2] Sie nahm eine Assistant Professor-Stelle an der University of Arizona an und lehrte dort bis 1988 einschließlich ihrer Beförderung zum Assistant Professor, 1986.[2] 1990 nahm sie Gastprofessuren in verschiedenen Universitäten auf, darunter die Chulalongkorn University in Bangkok und die Kellogg Graduate School of Management.[2] Dort wurde sie 1988 zum Associate Professor of Organization Behavior berufen und 1990 auf den Lehrstuhl J. L. and Helen Kellogg Distinguished Professor of Dispute Resolution and Organizations.[2] 1995 verließ sie die Kellogg School, um in Stanford als Professor of Organizational Behavior zu lehren.[2] 1995 bis 1999 lehrte sie als Professorin.[2] 1999 wurde sie auf den John G. McCoy-Banc One Corporation Professor of Organizations and Dispute Resolution berufen, auf dem sie bis 2012 lehrte.[2] 2012 übernahm sie die Adams Distinguished Professor of Management-Professur, die sie seither besetzt.[2] ForschungMargaret Neales Forschung befasste sich in erster Linie mit Verhandlungstheorie und Team-Performance.[1] Mit ihrer Forschung dehnte sie die Untersuchungen von Entscheidungstheorien auf das Feld der Verhandlungstheorie aus.[1] Im Detail untersuchte sie die kognitiven und sozialen Prozesse, die zu einer Abweichung vom effizienten Verhandlungsverhalten führen.[1] In ihren Forschungen zu Teams untersuchte sie Aspekte der Zusammensetzung von Teams und Gruppenprozessen, die die Fähigkeit des Teams zur Informationsverarbeitung, zum Lernen und zum Problemlösen in realen wie in virtuellen Teams beeinflussten.[1] Nach Neales Aussagen befasst sich Verhandeln mit der Lösung eines Problems der Gegenseite, durch die man selbst besser dasteht, als hätte man nicht verhandelt.[3] Indem sie die Verhandlung von einer Konfrontation in eine Problemlösungssituation umdefiniert, kommt Neale zu interessanten Einsichten, die sie in vier Schritten beschreibt:[3]
SchriftenÜber Margaret Neale
Von Margaret Ann NealeBücher
Einzelnachweise
|
||||||||||
Portal di Ensiklopedia Dunia
