Fritz OserFritz Oser (* 15. Juli 1937 in Hofstetten; † 5. September 2020 in Freiburg im Üechtland[1]) war ein Schweizer Pädagoge, Psychologe und Hochschullehrer. Leben1952–1957 besuchte Oser das Lehrerseminar in Solothurn und erwarb 1962 das Diplom als Musiklehrer. Es folgten Studien an der Universität Basel in Philosophie bei Karl Jaspers sowie in Pädagogik und Sprachwissenschaft. Weitere Studien verfolgte er 1963–1964 an der Sorbonne und am Institut Catholique de Paris in Paris (Philosophie, französische Literatur, Theologie und Musikwissenschaft). 1964 erwarb Oser in der Schweiz das Sekundarlehrerdiplom. Zwei Jahre später erhielt er einen Lehrauftrag an der Theologischen Fakultät in Luzern für Psychologische Didaktik und Methodik. 1972 wurde Oser Assistent am Pädagogischen Institut der Universität Zürich, wo er 1975 seine Dissertation über Lernkonzepte im Bereich der moralischen Erziehung vorlegte. Nach einem Forschungsprojekt in den USA habilitierte sich Oser 1979 und wurde 1981 ordentlicher Professor für Pädagogik der Universität Freiburg im Üechtland. Dort amtete er als Institutsleiter bis zu seiner Emeritierung 2007. Neben seinen Studien und Schriften zum religiösen und moralischen Urteil entwickelte er vor allem methodisch-didaktiche Basismodelle des Unterrichts. Seine Basismodelle beschreiben individuelle Lernschritte, die als Voraussetzung zur Erreichung der jeweiligen schulischen Lernziele angesehen werden und nach Oser feststehende Ketten geistiger Operationen darstellen.[2] Modell der Entwicklung des religiösen UrteilsOser geht dabei von der Eigenständigkeit des religiösen Urteils gegenüber dem moralischen aus. Seinem Modell nach durchläuft der Mensch bis zu fünf Stufen der Entwicklung des religiösen Urteils:
Schriften (Auswahl)
Weblinks
Einzelnachweise
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