Intel·ligència artificial generativa

Théâtre D'opéra Spatial, una imatge generada per Midjourney

La intel·ligència artificial generativa o IA generativa és un tipus de sistema d'intel·ligència artificial (IA) capaç de generar text, imatges o altres mitjans en resposta a comandes.[1][2] Els models d'IA generativa aprenen els patrons i l'estructura de les seves dades d'entrenament d'entrada i després generen noves dades que tenen característiques similars.[3][4]

Els sistemes d'IA generativa notables inclouen ChatGPT (i la seva variant Bing Xat), un bot conversacional creat per OpenAI, i Bard, un bot conversacional creat per Google mitjançant el seu model bàsic LaMDA.[5] Altres models generatius d'IA inclouen sistemes d'art d'intel·ligència artificial com Stable Diffusion, Midjourney i DALL-E.[6]

Originàriament, la IA generativa va sorgir amb el propòsit de simular els processos de pensament humà. Avui dia, la IA generativa té aplicacions potencials en una àmplia gamma d'indústries: l'art, l'escriptura, el desenvolupament de programari, el disseny de productes, l'atenció mèdica, les finances, els jocs, el màrqueting i la moda.[7][8][9] La inversió en IA generativa va augmentar a principis de la dècada del 2020, tant per part de grans empreses com Microsoft, Google i Baidu, com per nombroses empreses més petites que desenvolupen models d'IA generativa.[1][10][11]

La IA generativa persegueix el desenvolupament de l'alfabetització i les competències en IA per part de la ciutadania.[12] La UNESCO pretén aconseguir un enfocament centrat en l'ésser humà, basat en principis d'inclusió i equitat, garantint un «AI for all» en termes d'innovació i coneixement.[13] En aquest sentit, un dels reptes més importants és garantir que la IA sigui dissenyada i utilitzada de manera ètica i responsable.

No obstant això, també existeixen preocupacions sobre el possible ús indegut de la IA generativa, com la creació de notícies falses o deepfakes, que es poden fer servir per enganyar o manipular a les persones.[14][15]La IA pren informació de diferents fonts i les uneix, no es valida la precisió de la informació presa. Permet informar-se d'una manera molt diferent dels cercadors web o manuals escolars habituals, atès que és interactiu. Cal tenir en compte que la IA és una font més d'informació generada en un ecosistema virtual.[16]En aquest mateix sentit, el setembre de 2023, la UNESCO va emetre una crida urgent als governs d'arreu del món perquè regulin de manera eficaç la IA generativa en l'àmbit educatiu.[17]

Referències

1. «Anthropic Said to Be Closing In on $300 Million in New A.I. Funding». The New York Times, 27-01-2023. [Consulta: 14 març 2023].
2. «A Cheat Sheet to AI Buzzwords and Their Meanings». , 10-03-2023.
3. «Artificial Intelligence Glossary: Neural Networks and Other Terms Explained». , 27-03-2023.
4. «Generative models». OpenAI, 16-06-2016.
5. «OpenAI Plans to Up the Ante in Tech's A.I. Race». , 14-03-2023.
6. Roose, Kevin. «A Coming-Out Party for Generative A.I., Silicon Valley's New Craze». The New York Times, 21-10-2022. [Consulta: 14 març 2023].
7. «Don't fear an AI-induced jobs apocalypse just yet». The Economist, 06-03-2023. [Consulta: 14 març 2023].
8. «Generative AI: Unlocking the future of fashion».
9. «How Generative AI Can Augment Human Creativity». .
10. «The race of the AI labs heats up». The Economist, 30-01-2023. [Consulta: 14 març 2023].
11. «Google Cloud brings generative AI to developers, businesses, and governments», 14-03-2023.^[Enllaç no actiu]
12. Vicente Yagüe Jara, María Isabel; López Martínez, Olivia; Navarro, Verónica; Cuéllar Santiago, Francisco «Escritura, creatividad e inteligencia artificial. ChatGPT en el contexto universitario». Revista Comunicar, 01-10-2023. DOI: 10.3916/C77-2023-04 [Consulta: 2 novembre 2023].
13. UNESCO «Recomendación sobre la ética de la inteligencia artificial». Biblioteca Digital UNESCO, 2022 [Consulta: 2 novembre 2023].
14. «Transcript: Senate Judiciary Subcommittee Hearing on Oversight of AI». techpolicy.press, 16-05-2023. [Consulta: 19 maig 2023].
15. Alonso Arévalo, Julio; Quinde Cordero, Marlene «ChatGPT: La creación automática de textos académicos con Inteligencia artificial y su impacto en la comunicación académica y educativa». Repositorio Documental Universidad de Salamanca, 19-04-2023. ISSN: 2445-0650 [Consulta: 2 novembre 2023].
16. Monsalve, C. «Aportes Didacticos para interactuar con herramientas digitales enrriquecidas con IA». Aulas TIC- INFD.
17. «La UNESCO llama a regular la Inteligencia Artificial generativa en las escuelas».