|
Ann P. TurnbullAnn P. Turnbull (1947) adalah seorang profesional di bidang pendidikan terutama pendidikan khusus anak-anak disabilitas mental atau tunagrahita, yang diperkuat dengan pengalamannya sebagai guru anak-anak dengan keterbelakangan mental ringan di kota La Grange, Georgia (1968-1970). Turnbull berasal dari Alabama. Sekitar 10 tahun yang lalu, Turnbull fokus pada penellitian dan pelaksanaan programmatik dan tuntutan kebijaksanaan yang berhubungan dengan PL 94-142. Turnbull telah menulis 8 buku, dan lebih dari 60 artikel serta beberapa bab/cahpter. Karyanya yang terakhir meliputi keterlibatan orangtua di dalam pembuatan keputusan pendidikan dan pengembangan kerangka konseptual untuk penelitian keluarga dan intervensi berdasarkan pada teori sistem keluarga. Turnbull berkomitmen kuat kepada model rekan junior dengan 65% dari publikasinya melibatkan para mahasiswanya. Diantaranya baru-baru ini adalah Families, Professionals and Exceptionality: A Sepecial Partnership dan Parents Speak Out: Then and Now. Orientasi kedepan, Thurnbull akan mengejar kepentingan penelitian dan intervensinya, dengan fokus memperkuat cara menanggulangi masalah dan keterampilan memecahkan masalah pada berbagai tahap siklus kehidupan-siklus kehidupan dan transisinya, serta untuk mengejar pendidikan pra-service dan pendidikan-pendidikan in-servive yang berhubungan dengan kemitraan keluarga-ptofesional yang konstruktif.[1] Referensi
|