|
Сабирова, Дания Киямовна
Дания́ Кия́мовна Саби́рова (20 мая 1944 года, с. Сингели, Лаишевский район, Татарская АССР, РСФСР, СССР — 15 июля 2015 года, пос. Царицыно, Республика Татарстан, Россия) — советский и российский историк, педагог, организатор науки, учёный в области гуманитарных наук, общественный деятель[2][3][4]. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Заслуженный деятель науки Республики Татарстан. Заслуженный профессор Казанского национального исследовательского технического университета им. А. Н. Туполева[3]. Награждена Орденом «Творец Эпохи» Международной гуманитарной академии «Европа-Азия», Института культуры мира ЮНЕСКО, Международной академии проблем человеческого фактора за большой вклад в развитие российской системы образования, в дело подготовки специалистов новой генерации, а также в утверждение в жизненную практику идей и ценностей культуры мира, толерантности, милосердия, межнационального и межконфессионального согласия, диалога народов и цивилизаций (2009)[3][5]. Стояла у истоков развития новой для Республики Татарстан специализации по связям с общественностью[2]. Инициатор подготовки специалистов по связям с общественностью в Казанском авиационном институте. Под её руководством дипломы о высшем образовании получили сотни выпускников, большинство из них работает в сфере массовой коммуникации — PR-специалистами, менеджерами, маркетологами, журналистами. При её участии была создана российская Ассоциация преподавателей по связям с общественностью, профессор Сабирова была её первым президентом (2005—2009)[6]. Образование и начало научной деятельностиУчилась в средней школе № 44 (1951—1959), школе рабочей молодёжи № 31 г. Казани (1959—1962). С 1966 по 1972 г. — студентка заочного отделения историко-филологического факультета Казанского государственного университета им. В. И. Ульянова-Ленина (КГУ), получила специальность «историк, преподаватель истории и обществоведения»[2][3][7]. Первые научные исследования связаны с историей промышленных предприятий. В 1970 г. стала лауреатом Всесоюзного конкурса студенческих научных работ по общественным наукам ЦК ВЛКСМ, посвящённого 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. Научный руководитель — Циунчук А. Г.[8]. В 1972 г. была рекомендована в аспирантуру кафедры истории КПСС КГУ. В 1975 году досрочно защитила кандидатскую диссертацию[9]. Научный руководитель — Билялов У. Б.[8]. Работа в горкоме комсомола КазаниС 1968 по 1972 г. прошла школу комсомольского работника в должности инструктора горкома ВЛКСМ, освобождённого секретаря комсомольской организации Казанского медицинского училища, организатора работы со школьниками младших классов в Доме пионеров Кировского района Казани[10]. Работала под руководством первого секретаря Казанского горкома комсомола Донской И. С. и заведующего отделом организационно-партийной работы Зерцалова Г.И[10][11][12]. Работа в Казанском авиационном институтеВ 1975 г. по направлению Министерства высшего и среднего специального образования СССР начала работать на кафедре истории КПСС[2][3]. Прошла путь от ассистента до директора Института социальных технологий[13]. В 1989 г. в Ленинградской высшей партийной школе защитила диссертацию на соискание учёной степени доктора исторических наук[14]. Заведование кафедрой истории и связей с общественностьюВ 1990 г. возглавила кафедру политической истории КАИ. В 1995 г., когда в вузе открылась специальность «Связи с общественностью», кафедра получила новое наименование. [[Кафедра истории и связей с общественностью]] вошла в состав вновь образованного [[гуманитарного факультета]], который возглавила профессор Д. К. Сабирова[15]. Занималась научным руководством учебного процесса, совершенствовала методику преподавания истории с учётом специфики вуза. С 2003 г. по её инициативе кафедра принимала активное участие в развитии Болонского процесса в российских вузах, в частности, внедрила на кафедра балльно-рейтинговую систему оценки качества знаний студентов[2][3]. Под её руководством кафедрой ежегодно проводились научные конференции, публиковались научные статьи, выпускались научные сборники. Были изданы десятки учебных пособий по дисциплинам: связи с общественностью, имиджелогия, этикет, деловое общение, рекламоведение, связи с общественностью в социальной сфере, коммуникационный менеджмент, татарский язык в PR-текстах и современной пресс-службе и др[2][3]. Студенты участвовали и побеждают в региональных и всероссийских конкурсах, олимпиадах и др. Была организована практика студентов в государственных, коммерческих, и некоммерческих организациях региона. Возглавляла кафедру до 2014 года, далее работала профессором до 2015 года[3]. Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадровВ 1993 г. стала директором Казанского филиала Института по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук (ИППК) при Санкт-Петербургском государственном университете. К работе филиала привлекались также преподаватели из Казанского государственного университета: заведующая кафедрой политической истории, профессор Савея Мухаметдиновна Михайлова, профессор Игорь Петрович Ермолаев и др[13]. В 1999 г. филиал был реорганизован в самостоятельный институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Профессор Сабирова стала первым директором[16]. В 2010 году руководила образовательными программами для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов Приволжского федерального округа[3][16]. Гуманитарный факультетВ 1995 г. под руководством Д. К. Сабировой в КГТУ-КАИ организован гуманитарный факультет. Впервые в Республике Татарстан началась подготовка специалистов по связи с общественностью и менеджменту в организациях[2][3][17]. Много внимания уделяла техническому оснащению кафедр и внедрению компьютерных технологий в учебный процесс. Так, благодаря её усилиям на факультете были созданы три специализированные лаборатории: средств массовой коммуникации, коммуникационных технологий и лаборатория-студия[3][18]. По её инициативе в вузе с 2003 по 2016 г. проводилась ежегодная Всероссийская студенческая олимпиада по рекламе и связям с общественностью, с самого начала поддержанная Республиканским парламентом и его Председателем Ф. Х. Мухаметшиным[19]. Являлась сопредседателем оргкомитета, заместителем председателя жюри[20]. С 2015 по 2016 г. Олимпиада проводилась в рамках всероссийского фестиваля «Дни PR в Казани»[2][21][22]. В 2009 г. гуманитарный факультет преобразован в Институт социальных технологий. Его объединили с факультетом психологии и делового администрирования. Д. К. Сабирова стала директором института[3][19]. С 2000—2015 состоялось 15 выпусков специалистов по связям с общественностью и менеджменту. Выпускники работают в ведущих государственных учреждениях республики Татарстан и страны, в крупных компаниях, ведущих СМИ Татарстана[23]. Профессор Сабирова работала с четырьмя ректорами: Г. Л. Дегтярев, Ю. Ф. Гортышов, Абруков Н.Р., А. Х. Гильмутдинов, которые принимали участие в работе оргкомитета и президиума всероссийских конференций и мероприятий проводимых по её инициативе на базе вуза. Научно-организаторская деятельностьБыла организатором всероссийских научно-практических и научно-методических конференций[2][24], в том числе:
Научно-исследовательская деятельностьПрофессор Сабирова — автор 150 работ и 6 монографий. В 70-80-е г. XX века предметом её исследований были вопросы партийно-организационной работы по развитию социалистического соревнования, советской промышленности и сельского хозяйства в 30-40-е гг.[3][8][9]. В конце 80-х г. — исследования в области развития интернациональных связей[3][14][27]. В 1990-е гг. круг научных интересов был дополнен изучением современных цивилизационных перемен в обществе, формирования гражданского общества в современном мире[2][3][28]. Приоритетными были исследования методологических основ и понятий, связанных с развитием межнациональных отношений в истории XX века в рамках государственной программы «Народы России: возрождение и развитие»[29]. Начиная с 2001 г. изучала проблемы социогуманитарной подготовки будущих технических специалистов в вузе, а также проблемы становления и развития специальностей «Связи с общественностью» и «Менеджмент в социальной сфере»[2][3][30][31][32][33][34][35][36]. Помимо научных исследований вела работу по созданию научно-методической базы для изучения истории в техническом вузе, в том числе, и региональной. В соавторстве с профессором Шараповым Я.Ш. ею были изданы учебники по истории республики Татарстан, в том числе получившие гриф Министерства образования РФ[37][38][39][40]. Рецензентами учебников в разное время выступили историки Татарстана дин, профессор Тагиров И. Р., дин, профессор Тагиров Э. Р., дин профессор Цейтлин Р. С., дин Амирханов Р. У., кин Фасхутдинов К. Ф. и др. В учебниках были подняты сложные, неоднозначные вопросы истории республики на разных исторических этапах её развития. Отдельные положения вызвали возражения некоторых историков, рассматривавших их в «политической и идеологической плоскости»[2][25][41][42]. В 2009 и 2011 гг. авторским коллективом кафедры истории и связей с общественностью под руководством Д. К. Сабировой был подготовлен учебно-методический комплекс «История» для студентов и преподавателей, который был отмечен премией университета[43][13]. На основе этого комплекса был написан электронный учебник истории под редакцией профессоров Д. К. Сабировой и И. А. Гатауллиной[44]. В 2015 г. учебник рекомендован Министерством высшего образования и науки РФ для всех вузов страны[2]. В 2008—2014 гг. ответственный редактор ежегодного сборника «Казанская школа связей с общественностью». С 2010 по 2014 г. была главным редактором ежегодного альманаха АПСО «Российская школа связей с общественностью»[3]. Научное руководствоКонсультировала докторские диссертации, являлась оппонентом и рецензентом диссертационных работ, под её руководством защитились 10 кандидатских диссертаций[3]. Награды и званияГосударственные
Общественные
Членство и работа в профессиональных и научных организациях
КритикаКандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Казанского национального исследовательского технологического университета А. В. Овчинников подверг критике школьный учебник для пятого класса «История Татарстана. С древнейших времен до наших дней», написанный Сабировой в соавторстве с Я. Ш. Шараповым выпущенный издательством «Кнорус» с грифом «рекомендован в качестве учебника для студентов высших учебных заведений Министерством образования и науки РФ», указав на то, что данная публикация представляет собой «произведение типичных работников „идеологического фронта“ советского типа, которые в начале 1990-х годов в силу политической конъюнктуры отреклись от одной идеи, но только для того, чтобы в интересах бывшей номенклатуры обслуживать другую» и в итоге возник «учебник с явно выраженной антироссийской направленностью, ставящий под сомнение легитимность российского государства на территории Волго-Камья». По его мнению «наивысшей точки осовременивание истории достигает при описании событий, связанных с завоеванием Московским государством Казанского ханства в 1552 году», а также вызывают недоумение наименования параграфов и подпараграфов, как «Обострение Татарстанско-Российских отношений» (хотя в первой половине XVI века ещё не существовало Казанской губернии), «Война за независимость», «Борьба против оккупации», «Сопротивление русской военной администрации», «Русская колонизация Татарстана» и «Особенности русской колонизации». Овчинников также указал на то, что при повествовании о Великой Отечественной войне авторы учебника по аналогии с Первой мировой войной берутся утверждать, что большая часть татарского общества примкнуло к «обороничеству», поскольку СССР и РСФСР для татар были «неродными государствами». В то же время Сабирова и Шарапов с подчёркнутой нейтральностью описывают деятельность созданного в составе Вермахта из татарских коллаборационистов легиона «Идель-Урал». Отдельно Овчинников высказывает мнение, что высокая должность Сабировой «во многом объясняет отсутствие критических откликов в Татарстане на уже несколько раз переизданный учебник»[41]. 24 апреля 2012 года участники конференции «Фальсификация прошлого в учебниках по истории Татарстана и татарского народа: проявления, масштаб, последствия», прошедшей в формате круглого стола в Приволжском центре региональных и этнорелигиозных исследований Российского института стратегических исследований также повергли резкой критике содержание учебника. Так руководитель Приволжского центра РИСИ Р. Р. Сулейманов высказал мнение, что «это учебник с ярко выраженной антироссийской направленностью, ставящий под сомнение легитимность российского государства на территории Поволжья», поскольку в нём настойчиво проводится мысль о существовании начиная с X века, в виде противоречивых взаимоотношений Киевской Руси и Волжской Болгарии, противостояния между Татарстаном и Россией. При этом Татарстан называется в числе «древнейших стран на северо-востоке Европейского континента», а Волжская Булгария и Казанское ханство явно отождествляются (названия параграфов «Древнейший Татарстан», «Древний Татарстан» и «Ранние государственные образования древнего Татарстана») с современной Республикой Татарстан таким образом, чтобы возникло представление о нём как о существовавшей ещё с древних времён независимом от России государством. Он указывал на, что в учебнике утверждается, что во время казанских походов Ивана Грозного его войска пересекли «государственную границу Татарстана (!) пересекла русская армия», «Татарстану не удалось отстоять в полной мере свою национальную самобытность», а также, что после присоединения к русскому государству «страна» «состояла из двух общин: татарской, национально-подавленной, и русской, относящейся к господствующей нации». И особо отметил, что взаимоотношения Московского государства и Казанского ханства в учебнике описываются как: «Москва действовала, не считаясь ни с какими моральными и международно-правовыми нормами». А также указал на то, что вопреки написанному на первой странице учебника, что он рекомендован к изучению Министерством образования РФ «в качестве учебника для студентов высших учебных заведений», на письменный запрос информационного агентства REGNUM министерство ответило следующим образом: «Учебник для студентов ВУЗов, изданный (или переизданный) в 2009 году, не может иметь грифа Минобрнауки России и использовать гриф Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации»[42]. В свою очередь Овчинников в высказанному ранее ИА REGNUM отметил, что в советское время Шарапов был известен как автор работы «Сила и жизненность национальной программы ленинизма», а Сабирова как «верный ленинец». По его мнению оба являются «типичными идеологическими работниками советского типа, которые в начале 1990-х гг. в силу политической конъюнктуры отреклись от одной идеи, но только для того чтобы обслуживать другую идею, в интересах всё той же номенклатуры Татарского обкома КПСС, превратившейся в „руководство суверенной республики“» и среди представителей старшего поколения учёных-гуманитариев «вовремя перекрасившихся в борцов за суверенитет Татарстана бывших ленинцев» немало в Татарстане[42]. В своём выступлении кандидат философских наук, доктор социологических наук, профессор и заведующий кафедрой социальной и политической конфликтологии КНИТУ А. Л. Салагаев высказал мнение, что данное издание написано «языком вражды» и излагает исторические факты таким образом, что после взятия Казани русскими войсками татарский народ якобы бы оказался под гнётом и постоянно страдал от русского самодержавия и советской власти, что может привести к созданию у татарской молодёжи отрицательного отношения как России, так и к русским, в то время как русской молодёжи республики наоборот прививается «комплекс вины»[42]. Примечания
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
