Культу́рно-истори́ческая психоло́гия — международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов — специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
По показателям национального рейтинга журналов по психологии РИНЦ за 2019 год, журнал «Культурно-историческая психология» безнадежно уступает ведущим психологическим журналам, но, при этом, пока ещё занимает девятнадцатое место в рейтинге национальных психологических изданий[1].
Консолидация интеллектуальных сил научно-профессионального сообщества в нашей стране и за рубежом вокруг задачи изучения, сохранения и творческого развития наследия культурно-исторической психологии, среди основателей которой были выдающиеся психологи — В. Вундт, Л. С. Выготский, Х. Вернер[2], Ж. Пиаже и др.
Обеспечение ответственных и зарубежных психологов полноценной профессиональной информацией методического, теоретического и методологического характера в области культурно-исторической психологии.
Стимулирование вклада творческой научной молодежи в развитие фундаментальной проблематики и практических приложений культурно-исторической психологии.
Обеспечение практиков актуальной, полезной и удобной для восприятия информацией о возможностях применения идей и методов культурно-исторической психологии в различных областях психологии, педагогики, общественной жизни.
Фасилитация межотраслевого и международного сотрудничества и интеллектуального обмена в полидисциплинарной области культурно-исторической психологии.
Главный редактор — Эльконин Борис Даниилович[п 1], доктор психологических наук, действительный член РАО, профессор Института общего среднего образования РАО, профессор кафедры общей и экспериментальной психологии ГУ-ВШЭ (Россия)
Ответственный секретарь — Шведовская Анна Александровна[п 3], кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ (Россия)
Ахутина Татьяна Васильевна[п 4] — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией нейропсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова и лабораторией трудностей обучения и синдрома дефицита внимания и гиперактивности МГППУ (Россия)
Венгер Александр Леонидович[п 5] — доктор психологических наук, детский психолог, профессор Международного университета «Дубна», доцент Российской медицинской академии последипломного образования[п 6] (Россия)
Гуружапов Виктор Александрович[п 7] — доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой педагогической психологии факультета психологии образования МГППУ (Россия)
Леонтьев Дмитрий Алексеевич[п 8] — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, заведующий лабораторией проблем развития личности лиц с ограниченными возможностями здоровья МГППУ, директор Института экзистенциальной психологии и жизнетворчества[п 9], член Совета Международного общества экзистенциальной психологии и психотерапии (ISEPP) (Россия)
Холмогорова Алла Борисовна[п 14] — доктор психологических наук, профессор, ; и.о.декана факультета консультативной и клинической психологии МГППУ, зав. кафедрой клинической психологии и психотерапии МГППУ, Московскогий НИИ психиатрии Минздрава РФ, заведуюющая лабораторией клинической психологии и психотерапии(Россия)
Вересов Николай Николаевич[п 15] — Ph.D., Associate Professor in Early Childhood, Faculty of Education, Monash University (Австралия)
Петровский Вадим Артурович[п 16] — доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, профессор кафедры психологии личности , НИУ Высшая школа экономики, факультет психологии(Россия)
Завершнева Екатерина Юрьевна[п 17] — кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры общей психологии факультета клинической психологии, Московский Государственный Медико-Стоматологический Университет им. А.И. Евдокимова (Россия)
Фаликман Мария Вячеславовна[п 18] — кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований Научного исследовательского университета «Высшая школа экономики», старший научный сотрудник филологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова(Россия)
Василюк Федор Ефимович[п 3] — доктор психологических наук, декан факультета «Психологическое консультирование» МГППУ, заведующий лабораторией научных основ психотерапии Психологического института РАО, председатель редакционного совета МПЖ[п 4], главный научный сотрудник лаборатории научных основ психологического консультирования и психотерапии Психологического института РАО (Россия)
Кравцова Елена Евгеньевна[п 5] — доктор психологических наук, профессор кафедры проектирующей психологии, директор Института психологии им. Л. С. Выготского[п 6], заведующая кафедрой проектирующей психологии ИП РГГУ (Россия)
Лекторский Владислав Александрович[п 7] — доктор философских наук, профессор (Россия)
Лубовский Владимир Иванович[п 8] — доктор психологических наук, зав. лабораторией МПГУ, профессор кафедры специальной психологии факультета клинической и специальной психологии МГППУ (Россия)
Веджетти Мария Серена[п 14] — профессор общей психологии факультета психиатрии и медицинской психологии Первого Римского университета «La Sapienza»[п 15] (Италия)
Дениелс Гарри[п 17] — профессор, руководитель Центра социокультурных и деятельностных исследований, руководитель исследовательской программы «Обучение как культурная и социальная практика» университета г. Бат[п 18] (Великобритания)
Козулин Алекс[п 20] — доктор психологии, профессор Международного центра по повышению потенциала обучаемости, Иерусалим (Израиль)
Коул Майкл[п 21] — профессор Калифорнийского университета Сан-Диего, специалист по коммуникации, психологии и развитию человека, заведующий лабораторией сравнительного изучения человека (США)
Перре-Клермон Анна-Нелли[п 22] — доктор психологических наук, директор института психологии и образования университета г. Ньюшатель[п 23] (Швейцария)
Прайс Гэри Глен[п 24] — профессор, зав. кафедрой магистерских программ, факультет методики и методологии преподавания университета Висконсин-Мэдисон[п 25] (США)
Робинс Дороти[п 26] — профессор факультета современных языков Центрального университета штата Миссури[п 27] (США)
Хаккарайнен Пентти[п 28] — профессор Центра развивающего обучения Университета Оулу (Финляндия)
Чаклин Сэт[п 29] — профессор Института педагогической психологии Датского университета образования г. Копенгаген[п 30], директор ISCAR (Дания)
Некоторые внешние ссылки в этой статье ведут на сайты, занесённые в спам-лист
Эти сайты могут нарушать авторские права, быть признаны неавторитетными источниками или по другим причинам быть запрещены в Википедии. Редакторам следует заменить такие ссылки ссылками на соответствующие правилам сайты или библиографическими ссылками на печатные источники либо удалить их (возможно, вместе с подтверждаемым ими содержимым).
