Abstrak Direct Instruction merupakan model pembelajaran yang mengajarkan pengetahuan deklaratif dan prosedural tahap demi tahap Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas perangkat pembelajaran langsung berbantu kit EH-US20 pada materi elastisitas.Perangkat pembelajaran yang dideskripsikan terdiri dari silabus, RPP, LKPD, dan lembar evaluasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentese validitas Silabus sebesar 85%, persentese validitas RPP sebesar 81%, persentase validitas LKPD sebesar 85%, dan persentase validitas lembar evaluasi sebesar 83%. Sehingga perangkat yang dikembangkan sangat valid digunakan dalam pembelajaran Fisika. Kata Kunci: Validitas perangkat pembelajaran, pembelajaran direct instruction, kit EH-US20

Published by Universitas Negeri Surabaya
Journal Name Inovasi Pendidikan Fisika
Contact Phone-
Contact Name -
Contact Email -
Location Kota surabaya, Jawa timur INDONESIA
Website inovasi-pendidikan-fisika| https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika|
ISSN ISSN : 23024496, EISSN : -, DOI : -,
Core Subject Science, Education,
Meta Subject Education, Physics,
Meta DescJurnal Inovasi Fisika Indonesia(IFI) merupakan jurnal peer-reviewed, ISSN: 2302-4313, yang dikelola dan diterbitkan oleh Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Jurnal ini tersedia gratis untuk seluruh pembaca dan mencakup perkembangan dan penelitian dalam bidang fisika. Jurnal ini diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi Fisika Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya.
PenulisWAHYUNI, ELLIA
Publisher ArticleInovasi Pendidikan Fisika
Subtitle Article Inovasi Pendidikan Fisika Vol 9, No 1 (2020)
Scholar Googlehttp://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&…
View Articlehttps://jurnalmahasiswa.unesa.…
DOI
DOI Number
Download Article [1]
Download Article [2]