ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh aktivitas siswa dalam belajar masih kurang, siswa cenderung pasif dalam pembelajaran sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi dengan metode pembelajaran NHT menggunakan peta konsep dan scrambele pada pokok bahasan mengamati gejala kehidupan kelas VII SMP Negeri 1 Pare. Dalam penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dan jenis penelitian yang digunakan eksperimental kelas VII A diberi pembelajaran kooperatif peta konsep dan kelas VII B diberi pembelajaran kooperatif scrambele untuk mengetahui hasil belajarnya. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh thitung = 18,59 dan ttabel = 1,992, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran kooperatif scrambele dan pembelajaran kooperatif peta konsep. Hasil penelitian diperoleh rata-rata kelas VII B yang diajar mengggunakan pembelajaran kooperatif scrambele hasil belajar lebih meningkat dari pada kelas yang diajar mengggunakan pembelajaran kooperatif peta konsep.
| Published by | Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| Journal Name | Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) |
| Contact Phone | +6285655654555 |
| Contact Name | Sucipto |
| Contact Email | sucipto@unpkediri.ac.id |
| Location | Kota kediri, Jawa timur INDONESIA |
| Website | biologi| https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/biologi| |
| ISSN | ISSN : 24068659, EISSN : 27460959, DOI : https://doi.org/10.29407/, |
| Core Subject | Health, Science, Education, Agriculture, |
| Meta Subject | Agriculture, Biological Sciences & Forestry, Education, Health Professions, Immunology & microbiology, |
| Meta Desc | Jurnal Biologi dan Pembelajarannya is a blind peer-review published by Research Institutions and Community Services, University of Nusantara PGRI Kediri and the media for researchers and lecturers who will publish the results of their research. The aim of the Journal is to facilitate scientific publication of the results of researches in Indonesia and participate to boost the quality and quantity of research for academics and researchers. Journal Biologi dan Pembelajarannya published twice a year in April and October with the scopes of the research areas that can be published in the Journal Biologi dan Pembelajarannya are : Biology Education, Action Research Class, Microbiology, Systematics and Taxonomy, Environmental science, Biology, Biodiversity, Ecology, Zoology, Botany. |
| Penulis | Jama'ain, Umi Anisrotul |
| Publisher Article | Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| Subtitle Article | Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 1 No 1 (2014): Jurnal Biologi dan Pembelajaran |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | |
| DOI | https://doi.org/10.29407/jbp.v1i1.4… |
| DOI Number | DOI: 10.29407/jbp.v1i1.46 |
| Download Article [1] | |
| Download Article [2] |
Informasi yang terkait dengan Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbers Heads Together) Menggunakan Peta Konsep dan Scramble terhadap Hasil Belajar pada Pokok Bahasan Mengamati Gejala Kehidupan Siswa Kelas VII di SMPN 1 Pare
Lingkup pengaruh Pengaruh Coandă Aruh Baharin Pengaruh Kristen dalam Islam Teori pengaruh moral mengenai pendamaian Aruh Madihin Aruh Pantun Pengaruh Korea terhadap budaya Jepang Pengaruh Islam di Nusantara Aruh Bawanang Aruh Buntang Pengaruh Agustinus terhadap Yohanes Calvin Hubungan Prancis dengan Rusia Pengaruh sosial YouTube Dominasi Mataram di Parahyangan Faktor dampak Pengaruh zona waktu pada penyiaran Amerika Utara Serikat Penulis Amerika Serikat Pengaruh pajak dan subsidi terhadap harga Pemanasan global Musik Buddhisme di Indonesia