Perkembangan pembelajaran di abad 21, menuntut peserta didik memiliki kemampuan yang dapat menunjang dalam perkembangan zaman. Kemampuan tersebut salah satunya adalah kemampuan berpikir kritis. Peserta didik harus memiliki kemampuan ini agar dapat memecahkan permasalahan yang dihadapi misalnya masalah pencemaran lingkungan. Masalah pencemaran lingkungan merupakan salah satu bagian dari biologi. dengan mengkolaborasikan model pembelajaran SQ3R yang memiliki keunggulan untuk kerja sama antar peserta didik dan keaktifan peserta didik, diharapkan dapat memberikan kontribusi besar untuk peserta didik mampu memecahkan permasalahan. Penelitian Quasi Eksperimen ini menggunakan desain anava dua arah (2x2 faktorial). Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Tambun Utara pada bulan September-November 2017. Data hasil penelitian menunjukkan nilai yang normal dan homogen (p>0.05) dengan jumlah sampel 140 orang. Hasil dari penelitian menggunakan uji anava dua arah didapatkan data bahwa nilai p=0.000, berarti p<0.05 (tolak H0). Sehingga kesimpulan bahwa (1) terdapat pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap hasil belajar, (2) terdapat pengaruh berpikir kritis terhadap hasil belajar, dan (3) terdapat interaksi antara SQ3R dan berpikir kritis terhadap hasil belajar. Kata kunci: berpikir kritis, hasil belajar Pencemaran Lingkungan, SQ3R
| Published by | Universitas Sebelas Maret |
| Journal Name | Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | Alanindra Saputra |
| Contact Email | alanindra@staff.uns.ac.id |
| Location | Kota surakarta, Jawa tengah INDONESIA |
| Website | bioedukasi| https://jurnal.uns.ac.id/index.php/bioedukasi| |
| ISSN | ISSN : 1693265X, EISSN : 25490605, DOI : -, |
| Core Subject | Science, Education, Agriculture, |
| Meta Subject | Agriculture, Biological Sciences & Forestry, Biochemistry, Genetics & Molecular Biology, Education, Immunology & microbiology, |
| Meta Desc | BIOEDUKASI-Jurnal Pendidikan Biologi FKIP UNS merupakan peer review journal, memuat artikel hasil penelitian, review, dan pemikiran terkait dengan biologi, lingkungan, pembelajaran dan pendidikannya. Terbit dua kali dalam setahun, pada bulan Februari dan Agustus. |
| Penulis | Fahmawati, Fahriyah , Rusdi, Rusdi , Komala, Ratna |
| Publisher Article | Department of Biology Education Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret Un |
| Subtitle Article | Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 10, No 2 (2017): BIOEDUKASI |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | |
| DOI | https://doi.org/10.20961/bioedukasi… |
| DOI Number | DOI: 10.20961/bioedukasi-uns.v10i2.17606 |
| Download Article [1] | |
| Download Article [2] |
Informasi yang terkait dengan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE REVIEW (SQ3R) DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA
Lingkup pengaruh Pengaruh Coandă Aruh Baharin Pengaruh Kristen dalam Islam Teori pengaruh moral mengenai pendamaian Aruh Madihin Aruh Pantun Pengaruh Korea terhadap budaya Jepang Pengaruh Islam di Nusantara Aruh Bawanang Aruh Buntang Pengaruh Agustinus terhadap Yohanes Calvin Hubungan Prancis dengan Rusia Pengaruh sosial YouTube Dominasi Mataram di Parahyangan Faktor dampak Pengaruh zona waktu pada penyiaran Amerika Utara Serikat Penulis Amerika Serikat Pengaruh pajak dan subsidi terhadap harga Pemanasan global Musik Buddhisme di Indonesia