Pembelajaran merupakan totalitas aktivitas pembelajaran yang diawali dengan perencanaan dan diakhiri dengan evaluasi dan follow up. Perkembangan ilmu pengetahuan diikuti dengan perkembangan teknologi informasi internet dan teknologi mutakhir. Dengan adanya inovasi pendidikan, proses pembelajaran dapat dikembangkan dan ditingkatkan mutu kualitasnya dengan teknologi informasi yang lebih dikenal dengan e-learning. E-learning merupakan model pembelajaran baru dalam pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Permasalahan yang dihadapi pihak sekolah dan guru adalah kemampuan menerapkan e-learning, budaya belajar mandiri yang kurang, guru yang belum mampu menggunakan dan mengembangkan pembelajaran secara e-learning serta sistem jaringan internet yang tidak dapat diakses. Teknik pengumpulan data yang digunakn dalam penelitian ini adalah pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Implementasi e-learning sering menimbulkan perdebatan dikalangan sekolah SMA Budaya Bandar Lampung. Kendala yang dihadapi yakni peserta didik harus memiliki self-efficiacy (kekuatan untuk belajar secara mandiri), dan guru serta pemerintah kurang berkomitmen menjalankan pembelajaran e-learning. Kendala lainnya dalam pembelajaran e-learning yakni SMA Budaya Bandar Lampung tidak memiliki biaya yang cukup untuk pengadaan instrument, tidak semua peserta didik memiliki kesanggupan untuk membeli media e-learning. Faktor lainnya yakni tidak semua guru dan peserta didik mampu menyediakan pangkalan untuk mengakses internet.
| Published by | Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh |
| Journal Name | CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | - |
| Contact Email | - |
| Location | Kota banda aceh, Aceh INDONESIA |
| Website | circuit| http://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/circuit| |
| ISSN | ISSN : -, EISSN : -, DOI : -, |
| Core Subject | Education, Engineering, |
| Meta Subject | Education, Electrical & Electronics Engineering, Other, |
| Meta Desc | Journal Circuit is an Electrical Engineering Education Scientific journal which published by the Electrical Engineering Education Department, Faculty of Teaching and Training, Ar-Raniry State Islamic University, Banda Aceh. The Circuit Journal publishes empirical and theoretical contributions in the electrical engineering education scientific from the students, lecturers, professors or other scientists. The Circuit Journal manuscripts provide an original fundamental research, related to electrical engineering, electrical engineering education, and vocational education. The Circuit Journal also embossing the interpretative reviews, and discussion of new development in electrical engineering education |
| Penulis | Asiah, Nur |
| Publisher Article | PTE FTK UIN Ar-Raniry |
| Subtitle Article | CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 1, No 2 (2015) |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | http://jurnal.ar-raniry.ac.id/… |
| DOI | |
| DOI Number | |
| Download Article [1] | http://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/… |
| Download Article [2] |
Informasi yang terkait dengan Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran E Learning di SMA Budaya Bandar Lampung
Evaluasi Evaluasi advokasi Pemantauan dan evaluasi Direktorat Utama Perencanaan, Evaluasi, dan Pengembangan Pemeriksaan Keuangan Negara Evaluasi sensori Evaluasi pembelajaran Evaluasi penyuluhan pertanian Evaluasi (lagu) Tidak dievaluasi Deputi Bidang Pemantauan, Evaluasi, dan Pengendalian Pembangunan Kriteria Evaluasi Sistem Komputer Tepercaya SIMES Eval