Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPPerintis 2 Bandar Lampung yang disebabkan oleh pembelajaran matematika kurang memenuhi kebutuhan belajar matematika siswa. Dalam proses pembelajaran kondisi yang diharapkan yaitu hasil belajar yang baik, guru harus dapat menciptakan suasana yang dapatmerangsang siswa sehingga siswa senang dan aktif mengikuti proses pembelajaran. Dengan demikian tujuan dalam penelitian ini adalahuntuk menganalisis pengengaruh strategi pembelajaran active sharing knowledge yang dikombinasikan dengan true or false terhadap hasilbelajar matematika siswa kelas VII semester ganjil SMP Perintis 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah metode eksperimen yaitu membuat suatu keadaan dengan melaksanakan pembelajaran menggunakan strategipembelajaran active sharing knowledge yang dikombinasikan dengan true or false. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswakelas VII semester ganjil SMP Perintis 2 Bandar Lampung yang berjumlah 185 siswa yang tersebar dalam 4 kelas, sedangkan sampelyang digunakan adalah siswa kelas VII C sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 47 siswa dan kelas VII D sebagai kelas kontrol yangberjumlah 46 siswa. Untuk menentukan sampel tersebut penulis menggunakan teknik cluster random sampling. Dari hasil pengujianhipotesis menggunakan rumus statistik t-tes diperoleh nilai t hit = 3,65.Dari tabel distribusi t pada tarif signifikan 5% diketahui t( α) = 1,99, sedangkan taraf signifikan 1% diketahui t( α) = 2,64. Ini bararti thit >tdaf . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa “Ada pengaruh strategi pembelajaran active sharing knowledge yang dikombinasikan dengan true or false terhadap hasil belajar matematika siswa.
| Published by | STKIP PGRI Bandar Lampung |
| Journal Name | Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan |
| Contact Phone | - |
| Contact Name | - |
| Contact Email | - |
| Location | Kota bandar lampung, Lampung INDONESIA |
| Website | lentera| http://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera| |
| ISSN | ISSN : 19795823, EISSN : -, DOI : -, |
| Core Subject | Education, |
| Meta Subject | Education, |
| Meta Desc | Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan merupakan jurnal ilmiah pada bidang pendidikan dan pembelajaran yang terbit sejak tahun 2008 dengan Nomor p-ISSN: 1979-5823 (media cetak) berdasarkan SK No. 0005.49/Jl.3.02/SK.ISSN/2008.06, tertanggal 19 Juni 2008; e-ISSN: 2620-7672 (media online) berdasarkan SK No. 0005.26207672/JI.3.1/SK.ISSN/2018.05, tertanggal 9 Mei 2018. Jurnal Lentera dikelola dan diterbitkan oleh Lembaga Penelitian STKIP PGRI Bandar Lampung. Terbit setiap semester atau dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober. |
| Penulis | Noviyana, Hesti |
| Publisher Article | LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung |
| Subtitle Article | Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 2 (2014): Lentera |
| Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
| View Article | http://jurnal.stkippgribl.ac.i… |
| DOI | http://download.garuda.ristekdikti.… |
| DOI Number | Full PDF (181.609 KB) |
| Download Article [1] | http://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.ph… |
| Download Article [2] | http://download.garuda.ristekdikti.go.id… |
Informasi yang terkait dengan DIKOMBINASIKAN DENGAN TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Membangkitkan Kombinasi Kombinasi Nordik Kombinasi cembung Terapi kombinasi artemisinin Kombinasi Obat kombinasi Kombinasi dan permutasi Pemanen kombinasi Kombinasi linear Nordik kombinasi pada Universiade Musim Dingin 2007 Kombinasi nuklir dan propulsi steam Defisiensi imunitas kombinasi Ressha Sentai ToQger vs. Kamen Rider Gaim: Khusus Kombinasi Liburan Musim Semi Jumlah berat yang diizinkan