Membaca teks adalah salah satu ketrampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Guru telah menggunakan banyak perbedaan strategi dalam mengajar yang bertujuan untuk mencapai kemampuan dalam memahami bacaan.  Tulisan ini menyajikan story pyramid strategy dalam memahami recount text. Siswa yang diajarkan dengan strategi ini memiliki motivasi lebih tinggi dalam memahami bacaan. Strategi ini membantu murid – murid menunjukkan sesuatu dengan tepat sebuah teks recount. Strategi ini membantu siswa. Story pyramid membantu siswa dengan rangka berpikir untuk mengidentifikasikan generic stucture dalam recount text, kemudian strategy ini menolong siswa untuk meningkat kemampuan membaca.
Published by | Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan |
Journal Name | English Education: English Journal for Teaching and Learning |
Contact Phone | +6281361183515 |
Contact Name | Sri Rahmadhani Siregar |
Contact Email | englishjournaltbi@gmail.com |
Location | Kota padangsidimpuan, Sumatera utara INDONESIA |
Website | EEJ| http://194.31.53.129/index.php/EEJ| |
ISSN | ISSN : 23388781, EISSN : 25794043, DOI : http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php, |
Core Subject | Education, |
Meta Subject | Education, Languange, Linguistic, Communication & Media, |
Meta Desc | English Education: English Journal for Teaching and Learning which is later called EEJ is a journal published by Tarbiyah and Teacher Training Faculty IAIN Padangsidimpuan every June and December. EEJ focuses on teaching and learning of English as a foreign language. English Education : English Journal for Teaching and Learning related into some scopes on English Teaching Methodology, Structure and Grammar, Speaking Skill, Listening Skill, Reading Comprehension, Writing Skill, Morphology, Semantic Pragmatic, Discourse Analysis, Syntax, Translation, Phonology, Pronounciation, Language Acquisition, Vocabulary, Linguistics, Psycholinguistics, Sociolinguistics and Literature. |
Penulis | Panggabean, S.B |
Publisher Article | Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Padangsidimpuan |
Subtitle Article | English Education : English Journal for Teaching and Learning Vol 3, No 02 (2015) |
Scholar Google | http://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A&… |
View Article | http://194.31.53.129/index.php… |
DOI | https://doi.org/10.24952/ee.v3i02.1… |
DOI Number | DOI: 10.24952/ee.v3i02.1209 |
Download Article [1] | http://194.31.53.129/index.php/EEJ/artic… |
Download Article [2] |