Seconde générale et technologique La seconde générale et technologique et les études secondaires en France.
En France , la seconde générale et technologique est la première année d'enseignement des lycées généraux et technologiques. C'est la voie choisie par la majorité des élèves après leur formation au collège, qui ont donc en principe entre 14 et 16 ans[ N 1] , même s'il existe aussi des secondes professionnelles et des CAP [ 1] . Elle est suivie par une première générale ou une première technologique .
Généralités
La classe de seconde générale et technologique est accessible après la classe de troisième , avec l'accord du conseil de classe. L'obtention du diplôme national du brevet n'a jamais été pris en compte pour justifier le passage entre la troisième et la seconde. Cependant le gouvernement de Gabriel Attal avait émis l'hypothèse de le faire devenir obligatoire, rendant une réforme prochaine possible par le gouvernement de Michel Barnier [ 2] .
C'est la première étape pour obtenir le baccalauréat général ou le baccalauréat technologique . Dans ce sens, depuis 1981, cette classe n'est pas déterminée pour une filière ou série particulière, le choix du baccalauréat se faisant à la fin de celle-ci[ 3] .
Niv 4 Bac +0 17
Baccalauréat général Arts, SES, SVT, HGGSP, Humanités, LCA, LLCE, Maths, PC, NSI, SVT, SI
Terminale générale
Baccalauréat technologique STAV , ST2S , STD2A , STMG ,S2TMD , STI2D , STHR , STL
Terminale technologique
Baccalauréat professionnel Alimentaire, Vente, Beauté, Bâtiment, Santé, Design, Véhicules, Numérique
Terminale professionnelle
BMA
BP
MC5 MC4 MC3
BM
BTM
Niv 3 16
Première générale
Première technologique
Première professionnelle
CAP 2e année
15
Seconde générale et technologique
Seconde professionnelle
CAP 1re année
RNCP Âge
Lycée général
Lycée technologique
Lycée professionnel
Centre de formation d'apprentis (CFA)
Matières enseignées (2023-2024)
Lors de l'année 2023-2024, les enseignements de la classe de seconde étaient repartis de la manière suivante :
Enseignements communs
Le programme est composé d'enseignements communs répartis de la manière suivante [ 4] :
Enseignements optionnels
Enseignement général
Les enseignements optionnels généraux sont disponibles dans certains établissements généraux, certains étant plus rares que d'autres[ 5] .
Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) : latin ou grec
Langue vivante C : régionale ou internationale
Arts : arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre
Éducation physique et sportive
Arts du cirque
Écologie-agronomie-territoires-développement durable[ N 4]
Enseignements technologiques
Management et gestion
Santé et social
Biotechnologies
Sciences et laboratoire
Sciences de l’ingénieur
Création et innovation technologiques
Création et culture – design
Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives[ N 4]
Pratiques sociales et culturelles[ N 4]
Pratiques professionnelles[ N 4]
Atelier artistique
Programmes depuis 2018
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Histoire-géographie-enseignement moral et civique
Histoire
Introduction : la périodisation
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
La Méditerranée médiévale : espace d'échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XV e – XVI e siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation
L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »
Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l'Europe
Thème 3 : L'État à l'époque moderne : France et Angleterre
L'affirmation de l'État dans le royaume de France
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVII e et XVIII e siècles
Les Lumières et le développement des sciences
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
Géographie
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Thème 4 : L'Afrique australe : un espace en profonde mutation
Enseignement moral et civique
Axe 1 : Des libertés pour la liberté
Axe 2 : Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Sciences économiques et sociales
Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
Comment se forment les prix sur un marché ?
Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
Comment s'organise la vie politique ?
Quelles relations entre le diplôme, l'emploi et le salaire ?
Mathématiques
Histoire des mathématiques
Vocabulaire ensembliste et logique
Nombres et calculs
Manipuler les nombres réels
Utiliser les notions de multiple, diviseur et de nombre premier
Utiliser le calcul littéral
Géométrie
Manipuler les vecteurs du plan
Résoudre des problèmes de géométrie
Représenter et caractériser les droites du plan
Fonctions
Se constituer un répertoire de fonctions de référence
Représenter algébriquement et graphiquement les fonctions
Étudier les variations et les extremums d'une fonction
Statistiques et probabilités
Utiliser l'information chiffrée et statistique descriptive
Modéliser le hasard, calculer des probabilités
Échantillonnage
Algorithmique et programmation
Utiliser les variables et les instructions élémentaires
Notion de fonction
Français
Littérature
SVT
La Terre, la vie et l'organisation du vivant
L'organisation fonctionnelle du vivant
L'organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées
Le métabolisme des cellules
Biodiversité, résultat et étape de l'évolution
Les échelles de la biodiversité
La biodiversité change au cours du temps
L'évolution de la biodiversité au cours du temps s'explique par des forces évolutives s'exerçant au niveau des populations
Communication intra-spécifique et sélection sexuelle
Les enjeux contemporains de la planète
Géosciences et dynamique des paysages
L'érosion, processus et conséquences
Sédimentation et milieux de sédimentation
Érosion et activité humaine
Agrosystèmes et développement durable
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Caractéristiques des sols et production de biomasse
Vers une gestion durable des agrosystème
Corps humain et santé
Procréation et sexualité humaine
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Cerveau, plaisir, sexualité
Hormones et procréation humaine
Microorganismes et santé
Agents pathogènes et maladies vectorielles
Microbiote humain et santé
Physique-chimie
Constitution de la matière de l'échelle macroscopique à l'échelle microscopique
Corps purs et mélanges au quotidien
Les solutions aqueuses, un exemple de mélange
Du macroscopique au microscopique, de l'espèce chimique à l'entité
Le noyau de l'atome, siège de sa masse et de son identité
Le cortège électronique de l'atome définit ses propriétés chimiques
Vers des entités plus stables chimiquement
Compter les entités dans un échantillon de matière
Modélisation des transformations de la matière et transfert d'énergie
Transformation physique
Transformation chimique
Transformation nucléaire
Mouvement et interactions
Décrire un mouvement
Modéliser une action sur un système
Principe d'inertie
Ondes et signaux
Émission et perception d'un son
Vision et image
Signaux et capteurs
Langues vivantes
Axe 1 : Vivre entre générations
Axe 2 : Les univers professionnels, le monde du travail
Axe 3 : Le village, le quartier, la ville
Axe 4 : Représentation de soi et rapport à autrui
Axe 5 : Sports et société
Axe 6 : La création et le rapport aux arts
Axe 7 : Sauver la planète, penser les futurs possibles
Axe 8 : Le passé dans le présent
Langues et cultures de l'Antiquité (option)
L'homme et l'animal
L'homme et le divin
Soi-même et l'autre
Méditerranée : voyager, explorer, découvrir
Programmes (2010-2015)
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Enseignements communs
Français
Mouvement littéraire et culturel
Le récit : le roman ou la nouvelle
Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique)
Le travail de l’écriture
Démontrer, convaincre et persuader
Écrire, publier, lire (optionnel)
L’éloge et le blâme (optionnel)[ 6]
Mathématiques
Fonctions
Fonctions
Étude qualitative de fonctions
Expressions algébriques
Équations
Fonctions de référence
Études de fonctions
Inéquations
Trigonométrie
Géométrie
Coordonnées d’un point du plan
Configurations du plan
Droites
Vecteurs
Géométrie dans l'espace
Statistiques et probabilités
Statistique descriptive, analyse de données
Échantillonnage
Probabilité sur un ensemble fini[ 7]
Histoire-géographie
Histoire
les Européens dans l'histoire du monde
Les Européens dans le peuplement de la Terre
L'invention de la citoyenneté dans le monde antique
Citoyenneté et démocratie à Athènes (V e – IV e siècle av. J.-C. )
Citoyenneté et empire à Rome (I er – III e siècle)
Sociétés et cultures de l'Europe médiévale du XI e au XIII e siècle
La chrétienté médiévale
Question au choix parmi Sociétés et cultures rurales, Sociétés et cultures urbaines
Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l'époque moderne
L'élargissement du monde (XV e – XVI e siècle)
Question au choix parmi Les hommes de la Renaissance (XV e – XVI e siècle), L'essor d'un nouvel esprit scientifique et technique (XVI e – XVIII e siècle)
Révolutions, libertés, nations, à l'aube de l'époque contemporaine
La Révolution française : l'affirmation d'un nouvel univers politique
Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIX e siècle
Géographie
sociétés et développement durable
Du développement au développement durable
Gérer les ressources terrestres
Nourrir les hommes
L'eau, ressource essentielle
L'enjeu énergétique
Aménager la ville
Villes et développement durable
Deux questions au choix parmi Les mondes arctiques, une « nouvelle frontière » sur la planète ; Les littoraux, espaces convoités ; Les espaces exposés aux risques majeurs[ 8]
Enseignement moral et civique
Citoyenneté et civilité
Citoyenneté et intégration
Citoyenneté et travail
Citoyenneté et transformation des liens familiaux
Ces thèmes sont des points de départ pour amener un travail de débat[ 9] .
EPS
Le programme d'EPS (Éducation Physique et Sportive) dépend des lycées.
Physique-Chimie
Signaux périodiques : période, fréquence, tension maximale, tension minimale.
Ondes sonores, ondes électromagnétiques.
Propagation rectiligne de la lumière.
Espèces chimiques, corps purs et mélanges.
Éléments chimiques.
Répartition des électrons en différentes couches, appelées K, L, M.
Les règles du « duet » et de l’octet.
Formules et modèles moléculaires.
Classification périodique des éléments.
Solution : solvant, soluté, dissolution d’une espèce moléculaire ou ionique.
Principe actif, excipient, formulation.
Extraction, séparation et identification d’espèces chimiques.
Synthèse d’une espèce chimique.
Relativité du mouvement.
Actions mécaniques, modélisation par une force.
Système chimique.
Pression d’un gaz, pression dans un liquide.
Matériaux naturels et synthétiques.
Description de l’Univers : l’atome, la Terre, le système solaire, la Galaxie, les autres galaxies, exoplanètes et systèmes planétaires extrasolaires.
Les spectres d’émission et d’absorption : spectres continus d’origine thermique, spectres de raies[ 10] .
Sciences de la vie et de la Terre
La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée
Les conditions de la vie : une particularité de la Terre ?
La nature du vivant
La biodiversité, résultat et étape de l’évolution
Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol
Le soleil : une source d’énergie essentielle
Le sol : un patrimoine durable ?
Corps humain et santé : l’exercice physique
Des modifications physiologiques à l’effort
Une boucle de régulation nerveuse
Pratiquer une activité physique en préservant sa santé[ 11]
Seconde passerelle
La seconde passerelle est une classe de seconde destinée aux élèves n’ayant pas atteint le niveau nécessaire pour passer en seconde générale et technologique.
Elle habitue les élèves au lycée en enlevant les cours spécifiques du collège, comme les arts plastiques ou l'éducation musicale , en gardant un emploi du temps plus léger qu'une seconde classique. Il n'y a pas de programme défini. Les professeurs s'adaptent à la classe en effectif réduit. Bien qu'elle soit considérée parfois seulement comme une classe de remise à niveau pour s'orienter ensuite vers une seconde générale et technologique, elle permet aussi à certains élèves de murir leurs projets d'orientation et d'éventuellement se diriger vers des études professionnelles[ 12] .
Notes et références
Notes
↑ La rentrée en seconde se fait normalement lors de l'année des 15 ans, cependant cet écart s'explique par les élèves ayant sautés ou redoublés une classe.
↑ La langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue.
↑ Cet enseignement est pratiqué en groupe à effectif réduit.
↑ a b c et d Ces options sont disponibles uniquement dans les lycées agricoles.
Références
↑ « L'éducation nationale en chiffres, édition 2024 », sur Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse (consulté le 11 septembre 2024 )
↑ « Le brevet des collèges sera-t-il obligatoire pour entrer au lycée ? », sur Le Télégramme , 2 septembre 2024 (consulté le 11 septembre 2024 )
↑ « La nouvelle organisation des classes de lycée sera appliquée en 1981 Classe de seconde : un tronc commun Horaires renforcés pour les sciences de la vie et de la Terre », Le Monde , 7 mars 1980 (lire en ligne , consulté le 11 septembre 2024 )
↑ « Les enseignements de la seconde générale et technologique », sur Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse (consulté le 11 septembre 2024 )
↑ Bulletin Officiel de l'Education Nationale n° 29 du 19-7-2018, https://cache.media.education.gouv.fr/file/29/61/5/ensel610_annexe1_ok_984615.pdf
↑ « Arrêté du 3 octobre 2002 fixant le programme de l'enseignement de français en classe de seconde générale et technologique », sur www.education.gouv.fr
↑ « Arrêté du 23-6-2009, Programme d'enseignement de mathématiques de la classe de seconde générale et technologique », sur www.education.gouv.fr
↑ « Programme d'enseignement d'histoire-géographie en classe de seconde générale et technologique arrêté du 8-4-2010 - J.O. du 25-4-2010 - Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010 », sur education.gouv.fr
↑ « Arrêté du 1er juillet 2002 fixant le programme de l'enseignement d'éducation civique, juridique et sociale en classe de seconde générale et technologique », sur education.gouv.fr
↑ « Programme d'enseignement de physique-chimie en classe de seconde générale et technologique arrêté du 8-4-2010 - J.O. du 25-4-2010 - Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 », sur education.gouv.fr
↑ « Programme d'enseignement de sciences de la vie et de la Terre en classe de seconde générale et technologique arrêté du 8-4-2010 - J.O. du 25-4-2010 - Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 », sur education.gouv.fr
↑ « Seconde Passerelle - Lycée La Salle Avignon », sur lasalle84.net (consulté le 11 septembre 2024 )
Voir aussi
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Instances déconcentrées
Établissements publics
Personnel
Niv 4 Bac +0 17
Baccalauréat général Arts, SES, SVT, HGGSP, Humanités, LCA, LLCE, Maths, PC, NSI, SVT, SI
Terminale générale
Baccalauréat technologique STAV , ST2S , STD2A , STMG ,S2TMD , STI2D , STHR , STL
Terminale technologique
Baccalauréat professionnel Alimentaire, Vente, Beauté, Bâtiment, Santé, Design, Véhicules, Numérique
Terminale professionnelle
BMA
BP
MC5 MC4 MC3
BM
BTM
Niv 3 16
Première générale
Première technologique
Première professionnelle
CAP 2e année
15
Seconde générale et technologique
Seconde professionnelle
CAP 1re année
RNCP Âge
Lycée général
Lycée technologique
Lycée professionnel
Centre de formation d'apprentis (CFA)
Niv 3 14
Diplôme national du brevet (DNB)
Troisième
DNB et Certificat de formation générale (CFG)
Troisième Prépa-Métiers , SEGPA , ULIS , UPE2A
13
Quatrième
Quatrième SEGPA , ULIS , UPE2A
12
Cinquième
Cinquième SEGPA , ULIS , UPE2A
11
Sixième
Sixième SEGPA , ULIS , UPE2A
Collège
Niv 2 10
Cours moyen 2e année (CM2)
Cours moyen 2e année ULIS , UPE2A (CM2)
9
Cours moyen 1re année (CM1)
Cours moyen 1re année ULIS , UPE2A (CM1)
8
Cours élémentaire 2e année (CE2)
Cours élémentaire 2e année ULIS , UPE2A (CE2)
7
Cours élémentaire 1re année (CE1)
Cours élémentaire 1re année ULIS , UPE2A (CE1)
6
Cours préparatoire (CP)
Cours préparatoire ULIS , UPE2A (CP)
École élémentaire
Niv 1 5
Grande section (GS)
4
Moyenne section (MS)
3
Petite section (PS)
2
Toute petite section (TPS)
École maternelle
RNCP Âge
Système éducatif en France
Lycée général
Lycée technologique
Lycée professionnel et CFA
Filières post-bac
Niv 4 Bac +0 17
Baccalauréat général Arts, SES, SVT, HGGSP, Humanités, LCA, LLCE, Maths, PC, NSI, SVT, SI
Terminale générale
Baccalauréat technologique STAV , ST2S , STD2A , STMG ,S2TMD , STI2D , STHR , STL
Terminale technologique
Baccalauréat professionnel Alimentaire, Vente, Beauté, Bâtiment, Santé, Design, Véhicules, Numérique
Terminale professionnelle
BMA
BP
MC5 MC4 MC3
BM
BTM
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Première générale
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Première professionnelle
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Seconde professionnelle
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