Jerome Seymour Bruner (1 Oktober 1915 – 5 Juni 2016) adalah seorang psikolog Amerika Serikat yang memberikan kontribusi signifikan terhadap psikologi kognitif manusia dan teori pembelajaran kognitif dalam psikologi pendidikan. Bruner adalah peneliti senior di Fakultas Hukum Universitas New York.[2] Ia menerima gelar BA pada tahun 1937 dari Universitas Duke dan PhD dari Universitas Harvard pada tahun 1941.[3][4][5][6] Dia mengajar dan melakukan penelitian di Universitas Harvard, Universitas Oxford, dan Universitas New York. Survei Tinjauan Psikologi Umum, yang diterbitkan pada tahun 2002, menempatkan Bruner sebagai psikolog ke-28 yang paling banyak dikutip di abad ke-20.[7]
Kehidupan awal
Bruner terlahir buta (karena katarak) pada tanggal 1 Oktober 1915, di Kota New York, dari pasangan Herman dan Rose Bruner, yang merupakan imigran Yahudi Polandia.[8][9] Operasi pada usia 2 tahun memulihkan penglihatannya. Ia menerima gelar sarjana seni di bidang psikologi, pada tahun 1937 dari Universitas Duke, dan melanjutkan untuk mendapatkan gelar master di bidang psikologi pada tahun 1939 dan kemudian gelar doktor di bidang psikologi pada tahun 1941 dari Universitas Harvard.[3] Pada tahun 1939, Bruner menerbitkan artikel psikologis pertamanya tentang pengaruh ekstrak timus terhadap perilaku seksual tikus betina.[10] Selama Perang Dunia II, Bruner bertugas di Divisi Perang Psikologis dari komite Pasukan Ekspedisi Sekutu Markas Besar Tertinggi di bawah Jenderal Dwight D. Eisenhower, meneliti fenomena psikologis sosial.[8][11]
Referensi
- ^ Pea, Roy D. (1978). The development of negation in early child language (Tesis DPhil). University of Oxford. EThOS uk.bl.ethos.468493. https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:47778ce0-6caa-4090-b96e-d698e8880096.
- ^ "In Memoriam: Jerome Bruner, 1915–2016". nyu.edu.
- ^ a b Bruner, Jerome Seymour (1941). A psychological analysis of international radio broadcasts of belligerent nations. (Tesis PhD). Harvard University. OCLC 83325571. http://id.lib.harvard.edu/aleph/003824672/catalog.
- ^ President and Fellows of Harvard College (2007). "About the Department". The Department of Psychology, Harvard University. Diakses tanggal 15 December 2011.
- ^ Greenfield, Patricia Marks (2016). "Jerome Bruner (1915–2016) Psychologist who shaped ideas about perception, cognition and education". Nature. 535 (7611): 232. doi:10.1038/535232a
. PMID 27411626.
- ^ "NYU Psychology, Jerome Bruner, Research Professor of Psychology". nyu.edu. New York University. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2016-03-05.
- ^ Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; Powell, John L. III; Beavers, Jamie; Monte, Emmanuelle (2002). "The 100 most eminent psychologists of the 20th century". Review of General Psychology. 6 (2): 139–152. CiteSeerX 10.1.1.586.1913 . doi:10.1037/1089-2680.6.2.139.
- ^ a b Bourgoin, Suzan Michele (1997). Encyclopedia of World Biography. Gale. ISBN 978-0-7876-2549-8.
- ^ Schudel, Matt (2016). Jerome S. Bruner, influential psychologist of perception, dies at 100. The Washington Post, June 7, 2016
- ^ Palmer, Joy (2001). Fifty Modern Thinkers on Education: From Piaget to the Present
. Taylor & Francis Inc. ISBN 978-0-415-22409-3.
- ^ Bruner in Inside the Psychologist's Studio di YouTube (interview March 2, 2013)
