Duolingo English Test

Duolingo English Test

Logo Duolingo English Test pada November 2024.
Tipe	Tes berbasis internet
Kemampuan yang diuji	Bahasa Inggris
Penyelenggara	Duolingo
Lama pengerjaan	1 jam
Tujuan	Menilai kemahiran berbahasa Inggris bagi penutur asing
Tahun awal	2016; 8 tahun lalu (2016)
Bahasa	Bahasa Inggris
Diterima oleh (November 2024)	5500+ institusi, di antaranya: Universitas Harvard, Institut Teknologi Massachusetts, Universitas Stanford, dll.
Situs web	englishtest.duolingo.com
l b s

Duolingo English Test (terj. Tes bahasa Inggris Duolingo), disingkat DET, merupakan ujian terstandarisasi bahasa Inggris berbasis internet yang dikembangkan oleh Duolingo pada 2014.^[1] DET adalah tes adaptif di mana tes tersebut menerapkan algoritma yang menyesuaikan tingkat kesulitan tes dengan tingkat kemampuan peserta ujian.^[2][3][4]

Popularitas dan tingkat penerimaan tes ini di beberapa universitas meningkat selama pandemi COVID-19. DET digunakan oleh universitas-universitas ternama seperti MIT, Harvard, Yale, dan Stanford.^[5][6] Selain itu, pada 2021, Irlandia menerima tes ini sebagai bagian dari program visa pelajarnya.^[2][7]

• Test of English as a Foreign Language (TOEFL)
• International English Language Testing System (IELTS)

1. ^ Lardinois, Frederic (2014-07-23). "Duolingo Launches Its Certification Program To Take On TOEFL". TechCrunch (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2024-07-23. 
2. ^ ^{a b} Yim, Noah (4 March 2022). "Duolingo trying to get government to okay its test for international students". News.com.au. Diarsipkan dari versi asli tanggal 27 March 2022. Diakses tanggal 24 June 2022.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
3. ^ Liao, Manqian; Attali, Yigal; von Davier, Alina A.; Lockwood, J. R. (July 13, 2022). Wiberg, Marie; Molenaar, Dylan; González, Jorge; Kim, Jee-Seon; Hwang, Heungsun, ed. "Quality Assurance in Digital-First Assessments". Quantitative Psychology. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics (dalam bahasa Inggris). Cham: Springer International Publishing. 393: 265–276. doi:10.1007/978-3-031-04572-1_20. ISBN 978-3-031-04572-1. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2023-05-28. Diakses tanggal 2023-05-28.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
4. ^ Attali, Yigal; Runge, Andrew; LaFlair, Geoffrey T.; Yancey, Kevin; Goodwin, Sarah; Park, Yena; von Davier, Alina A. (2022). "The interactive reading task: Transformer-based automatic item generation". Frontiers in Artificial Intelligence. 5: 903077. doi:10.3389/frai.2022.903077 . ISSN 2624-8212. PMC 9354894  Periksa nilai |pmc= (bantuan). PMID 35937141 Periksa nilai |pmid= (bantuan). 
5. ^ "Duolingo English Test". englishtest.duolingo.com (dalam bahasa Inggris). Diarsipkan dari versi asli tanggal 2023-05-28. Diakses tanggal 2023-05-28.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
6. ^ Isaacs, Talia; Hu, Ruolin; Trenkic, Danijela; Varga, Julia (2023-04-03). "Examining the predictive validity of the Duolingo English Test: Evidence from a major UK university". Language Testing (dalam bahasa Inggris). 40 (3): 748–770. doi:10.1177/02655322231158550 . ISSN 0265-5322.  Parameter |s2cid= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
7. ^ "Is the DET accepted in Ireland?". Test Center - Duolingo English Test. 2024-03-14. Diakses tanggal 2024-11-09. 

• Yancey, Kevin P.; Settles, Burr (2020-08-20). "A Sleeping, Recovering Bandit Algorithm for Optimizing Recurring Notifications". Proceedings of the 26th ACM SIGKDD International Conference on Knowledge Discovery & Data Mining. New York: ACM. hlm. 3008–3016. doi:10.1145/3394486.3403351. ISBN 9781450379984. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2024-05-03. Diakses tanggal 2023-05-28.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)

• McCarthy, Arya D.; Yancey, Kevin P.; Settles, Burr; Liao, Manqian; Egbert, Jesse; LaFlair, Geoff T. (2021). "Jump-Starting Item Parameters for Adaptive Language Tests". Proceedings of the 2021 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing. Stroudsburg: Association for Computational Linguistics. hlm. 883–899. doi:10.18653/v1/2021.emnlp-main.67 . 

• D. W., Liya Astarilla (2019). "The Effect of Duolingo on English as Foreign Language University Students' Vocabulary Mastery". Proceedings of the Second International Conference on Social, Economy, Education and Humanity. SCITEPRESS | Science and Technology Publications. hlm. 209–215. doi:10.5220/0009104502090215 . ISBN 978-989-758-464-0. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2024-05-03. Diakses tanggal 2023-05-28.  Parameter |url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)