British Journal of Educational Technology
British Journal of Educational Technology (BJET) — це рецензований науковий журнал, який видає Wiley-Blackwell (John Wiley & Sons) від імені Британської асоціації освітніх досліджень (BERA). Журнал висвітлює розробки в освітніх технологіях, а статті охоплюють весь спектр освіти та навчання, зосереджуючись на теорії, застосуванні та розвитку освітніх технологій і комунікацій. Імпакт-фактор (2022): 6,6. Journal Citation Reports (Clarivate, 2023): 12/269 в категорії "Освіта та освітні дослідження (соціальні науки)".[1] Завдяки цьому імпакт-фактору BJET продовжує займати перші місця серед загальних журналів про освітні технології. Цілі та сфера застосуванняBJET є основним джерелом для вчених і професіоналів у сфері цифрових освітніх і навчальних технологій у всьому світі. Він публікує теоретичні погляди, методологічні розробки та високоякісні емпіричні дослідження, які демонструють, як застосування навчальних/освітніх технологічних систем, мереж, інструментів і ресурсів до покращення формальної та неформальної освіти на всіх рівнях, від раннього віку до вищого, професійно-технічної освіти, підвищення кваліфікації та корпоративного навчання.[2] Реферування та індексування інформації
Див. такожПосиланняПримітки |