Gabriel Heller Sahlgren

Gabriel Heller Sahlgren, född 1985, är nationalekonom, skolforskare och debattör. Han är utbildad vid University of Cambridge och disputerade i september 2019 vid London School of Economics med avhandlingen Casual Inference in Social Policy: Evidence from Education, Health and Immigration.[1] Han har skrivit bland annat skrivit den omdebatterade[2][3][4] boken Glädjeparadoxen – Historien om skolans uppgång, fall och möjliga upprättelse (2019) tillsammans med Nima Sanandaji[5] och är verksam vid Institutet för Näringslivsforskning.[6]

Bibliografi

  • 2016 – Information: ett verktyg för bättre skolsystem, tillsammans med Henrik Jordahl
  • 2019 – Casual Inference in Social Policy: Evidence from Education, Health and Immigration
  • 2019 – Glädjeparadoxen: historien om skolans uppgång, fall och möjliga upprättelse, tillsammans med Nima Sanandaji

Referenser

Noter

  1. ^ Heller Sahlgren, Gabriel (2019-07) (på engelska). Causal inference in social policy evidence from education, health, and immigration. London School of Economics and Political Science. http://etheses.lse.ac.uk/4000/. Läst 9 juni 2023. 
  2. ^ ”Erik Helmerson: Skolan kanske inte måste vara så jämra lustfylld”. DN.SE. 28 maj 2019. https://www.dn.se/ledare/erik-helmerson-skolan-kanske-inte-maste-vara-sa-jamra-lustfylld/. Läst 9 juni 2023. 
  3. ^ ”Den svenska skolan måste bli tråkigare”. Kristianstadsbladet. 4 juni 2019. https://www.kristianstadsbladet.se/ledare/den-svenska-skolan-maste-bli-trakigare/. Läst 9 juni 2023. 
  4. ^ ”Johannes Westberg: Paradoxen Glädjeparadoxen – Skola och Samhälle”. 22 juni 2019. https://www.skolaochsamhalle.se/flode/skolforskning/johannes-westberg-paradoxen-gladjeparadoxen/. Läst 9 juni 2023. 
  5. ^ ”Glädjeparadoxen (Diagolos Förlag)”. www.dialogosforlag.se. https://www.dialogosforlag.se/bocker/samhallsfragor/gladjeparadoxen.html. Läst 9 juni 2023. 
  6. ^ ”Gabriel Heller Sahlgren”. www.ifn.se. https://www.ifn.se/forskare/affilierade-forskare/gabriel-heller-sahlgren/. Läst 9 juni 2023.