Смирнов, Игорь Павлович (педагог)
И́горь Па́влович Смирно́в (род. 1941) — советский и российский политический деятель и ученый, доктор философских наук (1989), профессор, член-корреспондент Российской академии образования с 22 апреля 2004 года по Отделению профессионального образования, иностранный член Академии педагогических наук Украины. БиографияРодился в Андижане (Узбекская ССР) в семье политических ссыльных (дед Миколайтис В. Л. расстрелян в 1937 году), которые позднее переехали в Кострому. По окончании Костромского технологического института работал на заводах Западной Украины и Костромы конструктором, заместителем главного механика. С 1965 года — первый секретарь Костромского горкома, второй секретарь ЦК ЛКСМ Молдавской ССР, заведующий Отделом профтехобразования и Отделом рабочей молодёжи ЦК ВЛКСМ. В 1979 году защитил кандидатскую диссертацию «Формирование творческой активности рабочей молодежи в условиях развитого социализма». С 1981 года — инструктор Отдела науки и учебных заведений ЦК КПСС, помощник члена Политбюро, секретаря ЦК КПСС. В 1989 году защитил докторскую диссертацию «Формирование и развитие творческой личности современного советского рабочего». В 1990 году — заместитель Председателя Гособразования СССР — куратор Всесоюзной системы начального и среднего профессионального образования; в 1991 году — председатель исполкома Международного движения демократических реформ. Директор НИИ развития профессионального образования (1993—2010). По совместительству — заведующий кафедрой истории и политологии МИЭМ. Смирновым И. П. выполнены научные исследования по теории и методике профессионального образования:
Возглавлял Совет по защите докторских диссертаций, консультировал 8 докторов и подготовил 32 кандидата наук. Был членом Президиума Европейской ассоциации институтов профессионального образования, экспертом ВАК. Основатель и научный руководитель общероссийского журнала «Профессиональное образование. Столица». Смирнов И. П. автор и научный редактор ряда учебников по гуманитарным наукам. Его учебник «Введение в современное обществознание» был включен в Федеральный комплект учебников и выдержал 11 переизданий. Опубликовал серию (более 60) публицистических статей по проблемам образовательной политики и воспитания, научному анализу педагогического наследия классиков (Л. Толстой, И. Кант, П. Каптерев, Ф. Ницше, К. Вентцель и др.), рецензий на труды членов Российской академии образования. Некоторые публикации переведены на английский, китайский, немецкий, польский, украинский, белорусский, литовский, молдавский, монгольский языки. Основные работы
Автор более 230 научных публикаций, в том числе 12 монографий и 3 учебников, среди которых:
Награды
Ссылки
Примечания
|