В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см.
Браже.
Тере́за Гео́ргиевна Бра́же (3 февраля 1931, г. Бежица Брянской области — 12 августа 2019, Санкт-Петербург) — российский учёный, педагог, выдающийся методист-словесник[1], андрагог. Доктор педагогических наук (1979), заслуженный деятель науки Российской Федерации (2002)[2], профессор Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования[3].
Биография
Житель блокадного Ленинграда[4]. Выпускница филологического факультета Ленинградского государственного университета (1953). Будучи студенткой последнего курса ЛГУ, начала свою трудовую деятельность в школе № 33 Василеостровского района Ленинграда, затем шесть лет работала в ленинградской школе № 249[5].
С 1960 по 1962 годы работала старшим преподавателем в Институте повышения квалификации учителей, в вечерней школе.
Кандидатскую диссертацию по теме «Целостное изучение эпического произведения» защитила в 1962 году, докторскую — «Изучение литературы как способ духовного обогащения учащихся вечерней школы» — в 1979 году. Защита диссертаций прошла в Москве, в Институте содержания образования Российской академии образования (в то время — АПН СССР).
С 1962 по 2004 (42 года) работала в Институте образования взрослых РАО Ленинграда (Санкт-Петербурга), была учёным секретарём этого института, заведующей лабораторией гуманитарного образования.
С 1995 года по 2019 год — профессор кафедры теории и методики гуманитарного образования Университета педагогического мастерства[6] (ныне — кафедра социального образования СПбАППО).
Научная деятельность
Тереза Георгиевна Браже известна в России и за рубежом[6] как выдающийся учёный, создатель научной школы в области теории и методики гуманитарного образования, автор более 400 публикаций[2]. Научный руководитель 2 докторов наук и 24 кандидатов наук[7].
Начиная с 60-х годов XX века большое влияние на теорию и практику гуманитарного образования оказывают разработки Т. Г. Браже теоретических основ литературного образования в школе, целей и закономерностей обучения, путей и методов, условий эффективности личностного освоения учащимися литературных произведений[8], создание вариативных систем литературного образования для учащихся разных типов школ, использование оригинальных способов научного исследования[3][9].
Значительным вкладом в науку являются созданные Т. Г. Браже концептуальные основы обучения литературе: воспитание читателя как одной из главных целей литературного образования в школе[10]; соотношение нравственного и эстетического воспитания[11]; принцип вариативности[12][13]; принципы анализа литературных произведений, влияющие на личностное освоение их учащимися[12][8][9]; пути изучения и особенности построения систем уроков по крупным эпическим произведениям; специфика изучения литературы учащимися разного уровня подготовленности[2][14].
Т. Г. Браже одна из первых разрабатывала культурологические основы обучения гуманитарным предметам и особенности процесса их интеграции, теоретические и практические основы системы постдипломного образования учителей.
Несколько поколений учителей выросло на её трудах. Труды Т. Г. Браже переведены на болгарский, польский и вьетнамский языки[2].
Нельзя быть проводником культуры, не будучи её носителем,
личностно её освоившим на достаточно высоком уровне, —
иные соотношения неплодотворны…
Награды
Научная и педагогическая деятельность Терезы Георгиевны признаны государством и педагогической общественностью: ей присвоено звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации»[15], имеет знаки «Отличник народного просвещения», «Отличник просвещения СССР», награждена медалью К. Д. Ушинского «За заслуги в области педагогических наук», а также медалями «За многолетний добросовестный труд», почётным знаком «Звезда Даринского», «В память 300-летия Санкт-Петербурга» и др[1].
Т. Г. Браже пережила Великую Отечественную войну в блокадном Ленинграде. Как житель блокадного Ленинграда награждена медалями «В честь 60-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады», «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.», «В память 250-летия Ленинграда»[1].
Основные публикации
- Браже, Т. Г. Целостное изучение эпического произведения: пособие для учителя. Москва: Просвещение, 1964. — 304 с.; 2-е изд., перераб. —Санкт-Петербург, 2000.
- Браже, Т. Г. Искусство анализа художественного произведения в школе как методическая проблема // Искусство анализа художественного произведения: пособие для учителей / сост. Т. Г. Браже. — Москва, 1971. — С. 3-10.
- Браже, Т. Г. Проблемы изучения русской литературы в 9 классе вечерней школы: кн. для учителя. — Москва, «Просвещение», 1986. — 176 с.
- Браже, Т. Г. Гуманитарная культура взрослых: развитие в процессе непрерывного образования (монография) — Санкт-Петербург, «Тускарора», 2006. — 163 с.
- Браже, Т.Г. О литературе в школе: кн. для учителя. — Санкт-Петербург, «МИРС», 2008. — 393 с.
Более полный список публикаций Т. Г. Браже см.:
- Библиографический указатель трудов ученого, доктора педагогических наук Терезы Георгиевны Браже (1931—2019) / сост. Э. Б. Латынская // Непрерывное образование: науч. рец. журн. СПб АППО. — 2021. — Вып. 2 (36). — С. 87-117
Литература о Т. Г. Браже и её научно-педагогическом наследии
- Жизнь в науке (к юбилею Терезы Георгиевны Браже) // Человек и образование. — 2011. — № 1. — С. 165—167.
- Слово об учителе. К 80-летию Терезы Георгиевны Браже / И. Е. Брякова, М. Г. Боровик, А. Г. Прокофьева // Литература в школе. — 2011. — № 6. — С. 24-25.
- Зарянова Ф. В. Педагоги высшей квалификации : О выпускниках ЛГУ (СПбГУ) А. В. Даринском, Т. Г. Браже, Ф. В. Заряновой, В. Ф. Терещук, И. А. Мухиной, В. Г. Воронцовой, Д. Н. Мурине — сотрудниках СПбАППО. // Журнал Санкт-Петербургский Университет. — 2012. — № 10 (3852) (31 августа). — С. 33—37. — ISSN 1681-1941.
- Брякова И. Терезе Георгиевне Браже исполнилось 85 лет (рус.). slovesnik.org. Гильдия словесников (2016).
- Брякова И. Е. О научной школе Терезы Георгиевны Браже // Непрерывное образование. — 2017. — Вып. 1(19) [Вып. посв. 85-летию Т. Г. Браже.]. — С. 4—6. — ISSN 2225–9457.
- Галицких Е. О. Проводник в книжном море современной литературы : [О Т. Г. Браже] // Непрерывное образование. — 2017. — Вып. 1(19) [Вып. посв. 85-летию Т. Г. Браже.]. — С. 7—9. — ISSN 2225–9457.
- Журавлева О. Н. Научно-педагогическая деятельность Терезы Георгиевны Браже: штрихи к портрету Мастера : [О Т. Г. Браже] // Непрерывное образование. — 2017. — Вып. 1(19) [Вып. посв. 85-летию Т. Г. Браже.]. — С. 10—12. — ISSN 2225–9457.
- Боранбаева З. И. Профессор Т. Г. Браже о культуре речи учителя // Непрерывное образование. — 2017. — Вып. 1(19) [Вып. посв. 85-летию Т. Г. Браже.]. — С. 24—26. — ISSN 2225–9457.
- Брякова И. Е. Методические идеи Т. Г. Браже в педагогической деятельности учителя-словесника // Открытая методика: в поисках утраченного или шаг в будущее?: сборник научных докладов и статей по итогам III Всероссийской научно-практической конференции (РГПУ им. А. И. Герцена, 19–20 октября 2018) / под. ред. Е. Р. Ядровской. — СПб. : Свое издательство, 2019. — С. 27—33. — 230 с. — ISBN 978-5-4386-1767-9.
- Брякова И. Традиционная методическая школа как дидактическая основа работы учителя-словесника. Памяти профессора Т.Г. Браже посвящается. Слайды к видеоконференции СПб АППО «Чтение детей и взрослых: развитие интереса к чтению как часть национальной культурной политики», 23 апреля 2020 года (рус.) (2020).
- Брякова И. Е. О профессоре Терезе Георгиевне Браже // Непрерывное образование. — 2021. — Вып. 2(36). — С. 4—7. — ISSN 2225–9457.
- Боровик М. Г. «Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся…». Интеграция гуманитарного образования как путь становления гуманитарной культуры личности // Непрерывное образование. — 2021. — Вып. 2(36). — С. 11—15. — ISSN 2225–9457.
- Романичева Е. С. Подходы Т. Г. Браже к обучению литературе в школе: методические и методологические основания // Непрерывное образование. — 2021. — Вып. 2(36). — С. 16—20. — ISSN 2225–9457.
- Свирина Н. М. Методические созвучия // Непрерывное образование. — 2021. — Вып. 2(36). — С. 39—42. — ISSN 2225–9457.
- Прокофьева А. Г. Проблемы культуры в наследии Т. Г. Браже // Непрерывное образование. — 2021. — Вып. 2(36). — С. 82—84. — ISSN 2225–9457.
Статьи о заслуженном деятеле науки РФ Т. Г. Браже внесены в книгу «Известные влиятельные люди города» («Синие страницы Петербурга», 1997—1998), биографическую энциклопедию «Качество», изданную в 2000 году международным издательством «Гуманистика», книгу А. И. Мелуа «Санкт-Петербург: Биографии. Том 1». Санкт-Петербург: Гуманистика, 2006, с. 252.
Примечания
- ↑ 1 2 3 И. Е. Брякова, М. Г. Боровик, А. Г. Прокофьева. К юбилею Учителя (К 80-летию Терезы Георгиевны Браже) (рус.) // Литература : журнал. — 2011. — Март. — С. 39.
- ↑ 1 2 3 4 Коллектив Института образования взрослых Российской академии образования. Коллектив Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Редакция журнала «Человек и образование». Жизнь в науке [к юбилею Терезы Георгиевны Браже]: ученого, д-ра пед. наук, зав. лаб. Ин-та образования взрослых Рос. академии образования (1962—2004 гг.), проф. Санкт-Петербург. академии постдиплом. пед. образования (рус.) // Человек и образование. — 2011. — № 1. — С. 165—167.
- ↑ 1 2 Брякова И. Е., Свирина Н. М. Слово об учителе. Светлой памяти Т. Г. Браже (рус.) // Литература в школе : журнал. — 2019. — № 12. — С. 30.
- ↑ Зарянова Ф. В. Педагоги высшей квалификации (рус.) // Санкт-Петербургский университет : журнал. — 2012. — № 10. — С. 33—37. Архивировано 15 января 2023 года.
- ↑ Журавлева, О. Н. Научно-педагогическая деятельность Терезы Георгиевны Браже: штрихи к портрету Мастера // Непрерывное образование : журнал. — 2017. — № Вып. 1 (19). — С. 10—12.
- ↑ 1 2 Брякова И. Е. О профессоре Терезе Георгиевне Браже // Непрерывное образование : журнал. — 2021. — № Вып. 2 (36). — С. 4—7.
- ↑ сост. Э. Б. Латынская. Библиографический указатель трудов ученого, доктора педагогических наук Терезы Георгиевны Браже (1931—2019) // Непрерывное образование : журнал. — 2021. — № Вып. 2 (36). — С. 116—117.
- ↑ 1 2 Боровик М. Г. "Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся…". Интеграция гуманитарного образования как путь становления гуманитарной культуры личности // Непрерывное образование : журнал. — 2021. — № Вып. 2 (36). — С. 11—15.
- ↑ 1 2 Романичева Е. С. Подходы Т. Г. Браже к обучению литературе в школе: методические и методологические основания // Непрерывное образование : журнал. — 2021. — № Вып. 2 (36). — С. 16—20.
- ↑ Галицких Е. О. Проводник в книжном море современной литературы [О Т. Г. Браже] // Непрерывное образование : журнал. — 2017. — № Вып. 1 (19). — С. 7—9.
- ↑ Боранбаева З. И. Профессор Т. Г. Браже о культуре речи учителя // Непрерывное образование : журнал. — 2017. — № Вып. 1 (19). — С. 24—26.
- ↑ 1 2 Брякова И. Е. Методические идеи Т. Г. Браже в педагогической деятельности учителя-словесника // Открытая методика: в поисках утраченного или шаг в будущее? : сборник научных докладов и статей по итогам III Всероссийской научно-практической конференции (РГПУ им. А. И. Герцена, 19-20 октября 2018) / под. ред. Е. Р. Ядровской. — 2019. — С. 27—33. Архивировано 11 января 2023 года.
- ↑ Прокофьева А. Г. Проблемы культуры в наследии Т. Г. Браже // Непрерывное образование : журнал. — 2021. — № Вып.2 (36). — С. 82—84.
- ↑ Брякова И. Е. Терезе Георгиевне Браже исполнилось 85 лет (рус.). «Гильдия словесников»: сайт Ассоциации (3 февраля 2016). Дата обращения: 18 февраля 2023. Архивировано 18 февраля 2023 года.
- ↑ Указ Президента РФ от 21.09.2002 № 1024 «О награждении государственными наградами Российской Федерации» (неопр.). КОДИФИКАЦИЯ.РФ. Действующее законодательство Российской Федерации (21 сентября 2002). Дата обращения: 26 февраля 2023. Архивировано 26 февраля 2023 года.
Ссылки
Ссылки на внешние ресурсы |
---|
В библиографических каталогах | |
---|