Prix ICTCM

Le prix ICTCM est une distinction mathématique décernée chaque année lors de la International Conference on Technology in Collegiate Mathematics (en) (ICTCM) parrainée par les éditeurs Addison-Wesley & Prentice Hall. Ce prix, a été créé par Pearson Education (en) dans le but de reconnaître un individu ou un groupe pour l'excellence et l'innovation dans l'utilisation de la technologie pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques[1]. Des actes électroniques de la conférence sont disponibles depuis la septième édition (ICTCM 7)[2].

Lauréats

1997 Chicago, ICTCM-10

•   Paul Velleman, université Cornell[3] pour : ActiveStats[4]

1998 Nouvelle-Orléans, ICTCM-11

•   Laurie Hopkins, université Columbia, et Amelia Kinard, université Columbia[5], pour : An Update on the Impact of handheld CAS Systems on Developmental Algebra
• Deborah Hughes Hallett, université de l'Arizona ; Eric Connally, Wellesley College ; Rajini Jesudason, Wellesley College ; Ralph Teixeira, université Harvard et Graeme Bird, université Harvard pour : Information, Data and Decisions[6]
• John C. Miller, City College of New York pour : xyAlgebra: Algebra Courseware with Intelligent Help at Every Step[7]

1999 San Francisco, ICTCM-12

• Michael E. Gage (et coll.), université de Rochester et Arnold K. Pizer, université de Rochester[8] pour : WeBWork[9].
• Christopher Weaver, université d'État du Nouveau-Mexique pour : Mathematics Accessible to Visually Impaired Students.

2000 Atlanta, ICTCM-13

• Deborah Hughes Hallett, université de l'Arizona et Richard Thompson, université de l'Arizona[10] pour : Computer Texts for Business Mathematics[11].

2001 Baltimore, ICTCM-14

• Bob Richardson, université Massey (Nouvelle-Zélande) et Brian Felkel, université d'État des Appalaches[12] pour : Networked Business Mathematics.

2002 Orlando, ICTCM-15

• Robert L. Devaney (en), université de Boston[13] pour : The Dynamical Systems and Technology Project[14]

2003 Chicago, ICTCM-16

• James H. Curry, université du Colorado à Boulder et Anne Dougherty, université du Colorado à Boulder[15], pour : Mathématiques Visualization Toolkit[16]

2004 Nouvelle-Orléans, ICTCM-17

• Mike Martin, Johnson County Community College, et Steven J. Wilson, Johnson County Community College[17] pour : Dynamic Web Tools for Undergraduate Mathematics[18]

2006 Orlando, ICTCM-18

• Sarah L. Mabrouk, université d'État de Framingham[19], pour : Interactive MS Excel Workbooks

2007 Boston, ICTCM-19

• Mark H. Holmes, Institut polytechnique Rensselaer[20] pour : Integrating the Learning of Mathematics and Science Using Interactive Teaching and Learning Strategies

2008 de San Antonio, ICTCM-20

• Douglas B. Meade, université de Caroline du Sud et Philip B. Yasskin, université A&M du Texas[21] pour : Maplets for Calculus (en), Tutoring without the Tutor[22]

2009 Nouvelle-Orléans, ICTCM-21

• Douglas Ensley, Shippensburg University et Barbara Kaskosz, université du Rhode Island[23] pour : Flash and Math Applets: Learn by Example[24]

2010 Chicago, ICTCM-22

• Paul Seeburger, Monroe Community College[25] pour : Dynamic Visualization for Multivariable Calculus

2011 Denver, ICTCM-23

• Mamikon Mnatsakanian, California Institute of Technology et Hui Fang Huang "Angie" Su, Nova Southeastern University[26] pour : Shapes and Numbers: From Counting to Calculus and Beyond[27]

2012 Orlando, ICTCM-24

[28]

2013 Boston, ICTCM-25

[29]

2014 San Antonio, ICTCM-26

[30]

2015 Las Vegas, ICTCM-27

[31]

2016 Atlanta, ICTCM-28

[32]

2017 Chicago, ICTCM-29

2018 Washington, ICTCM-30

[33]

2020 Orlando, ICTCM-32

[34]

Références

1. ICTCM Website
2. Electronic Proceedings of the International Conference on Technology in Collegiate Mathematics (EPICTCM)
3. Proceedings of ICTCM 10
4. ActiveStats
5. Proceedings of ICTCM 11
6. Information, Data and Decisions: http://math.arizona.edu/~dhh/NOVA/IDD-ICTCM.doc
7. xyAlgebra: http://www.xyalgebra.org/
8. Proceedings of ICTCM 12
9. WeBWork: http://math.webwork.rochester.edu/webwork2, http://webwork.maa.org/, http://webwork.maa.org/wiki
10. Proceedings of ICTCM 13
11. Computer Texts for Business Mathematics: http://www.math.arizona.edu/busmath
12. Proceedings of ICTCM 14
13. Proceedings of ICTCM 15
14. The Dynamical Systems and Technology Project: http://math.bu.edu/DYSYS
15. Proceedings of ICTCM 16
16. Mathematics Visualization Toolkit: http://amath.colorado.edu/java/
17. Proceedings of ICTCM 17
18. Dynamic Web Tools for Undergraduate Mathematics: http://staff.jccc.net/mmartin/webmath.html « Copie archivée » (version du 3 mars 2009 sur Internet Archive)
19. Proceedings of ICTCM 18
20. Proceedings of ICTCM 19
21. Proceedings of ICTCM 20
22. Maplets for Calculus : http://m4c.math.tamu.edu
23. Proceedings of ICTCM 22
24. Flash and Math Applets : http://mathdl.maa.org/mathDL/3/?pa=content&sa=viewDocument&nodeId=679, http://www.flashandmath.com/
25. Proceedings of ICTCM 22
26. Proceedings of ICTCM 23
27. http://www.projectmindmathisnotdifficult.com/ Shapes and Numbers: From Counting to Calculus and Beyond
28. Proceedings of ICTCM 24
29. Proceedings of ICTCM 25
30. Proceedings of ICTCM 26
31. Proceedings of ICTCM 27
32. Proceedings of ICTCM 28
33. 30th International Conference on Technology in Collegiate Mathematics
34. 32nd International Conference on Technology in Collegiate Mathematics

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « ICTCM Award » (voir la liste des auteurs).