Validación (psicometría)La validación, en psicometría, hace referencia a los procesos mediante los cuales se establece la validez de un test psicométrico. Hay que tener en cuenta que la validación de un test no es universal.[1] Todo instrumento psicológico ha sido elaborado en un país específico, y puede que no sea válido en otros contextos culturales. Además, tanto la redacción de la prueba misma como las especificaciones que incluye se elaboran en un idioma, y la elaboración de versiones en otros idiomas no garantiza la validez originaria.[2] Por eso, resulta necesario validar las distintas versiones en muestras de la población en las que se va a utilizar. Versiones de un testHablamos de versiones de un test cuando se introduce cualquier cambio en el mismo, ya sea en su lengua originaria para actualizarlo,[3] ya sea su adaptación a otros idiomas o poblaciones. Cualquier cambio en un test afecta a su validez, por lo que resulta necesario llevar a cabo una validación de cada una de las versiones que se elaboran.[4] Entre los factores de mayor relevancia que afectan a la validez de contenido están los rasgos que definen a las poblaciones en las que fue validado.[5] Necesidad de validaciónA veces, se comercializan distintas versiones de un test en distintos países, en los que las normas legales de acceso a los mismos varían enormemente.[6] Otras veces, la movilidad internacional hace que en determinados países se apliquen tests a personas que son originarias de otros países.[6] De ordinario, los tests se usan para adoptar decisiones (ya sean clínicas, educativas o laborales), que pueden llegar a tener implicaciones de peso en las vidas de las personas. Si una prueba no cuenta con una validación rigurosa sobre la población en la que se va a aplicar, los resultados no serán válidos, y por lo tanto, se estarán tomando decisiones con base en datos aleatorios. Proceso de validaciónEl proceso de validación se lleva a cabo con muestras representativas de la población en la que se va a aplicar el test. Al hablar de muestras representativas, se hace referencia a muestras homogéneas con respecto a características como el rango de edad, la cultura y otras que afecten a los distintos tipos de validez de la prueba.[7] Dichas muestras deben de ser seleccionadas usando procedimientos aleatorios, para eliminar sesgos. Clasificación de acuerdo a la aplicaciónOrales. Pruebas aplicadas mediante preguntas y respuestas orales. Se asemejan a la entrevista, pero en estas se formulan preguntas orales específicas que tienen como objetivo respuestas orales específicas. Escritas. Pruebas aplicadas mediante preguntas y respuestas escritas. En general se aplican en las escuelas y las organizaciones para medir los conocimientos adquiridos. De realización. Pruebas aplicadas mediante la ejecución de un trabajo o tarea, de manera uniforme y un tiempo determinado, como una prueba de digitación, de taquigrafía, de diseño, de manejo de un vehículo o de fabricación de piezas.[8] Véase también
Referencias
Enlaces externos
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