María Calvo Charro (Madrid, 1967)[1]es una jurista, escritora, conferenciante y docente universitaria española. Profesora titular de Derecho Administrativo en la Universidad Carlos III de Madrid; y presidenta en España de EASSE, European Association Single Sex Education.[2]Experta en temas relacionados con familia, sexualidad y educación.[3]
Biografía
María nació en Madrid (1967). Tras licenciarse en Derecho en la Universidad Complutense de Madrid, obtuvo el doctorado en la Universidad Carlos III de Madrid.[4] Realizó estancias como profesora visitante en la Universidad de Harvard (Massachusets); y en la Universidad William and Mary (Virginia, Estados Unidos), donde ha investigado sobre temas como la igualdad, la libertad de enseñanza y la educación.[5]
Ha colaborado en diversos medios de comunicación, en los diarios: ABC, El Mundo, El País, El Confidencial o La Gaceta de los Negocios,[5]o en Nueva Revista.[6]
Educación diferenciada
María Calvo defiende las ventajas de la educación diferenciada, no mixta, amparándose en estudios científicos, psicológicos y jurídicos.[7] La educación diferenciada en España está en crisis por dos motivos: ignorancia y miedo. La ignorancia de quienes piensan que la educación diferenciada convierte a nuestras hijas en seres débiles y dependientes, para dedicarse a las tareas domésticas, dejando únicamente a los varones la actividad profesional. La educación diferenciada es una de las herramientas más importantes para la emancipación de la mujer. El miedo a ser políticamente incorrecto, a cuestionarse el dogma de la coeducación[8] como si fuera un sistema infalible y el único que pudiera garantizar la igualdad de oportunidades.[9]
La educación diferenciada, según la profesora Calvo, garantiza en mayor medida la igualdad de oportunidades, al atender a las problemáticas propias y específicas de cada sexo. El objetivo es idéntico para ambos sexos: alcanzar el mayor desarrollo personal y el mejor rendimiento académico posible.[10] Pero el camino para llegar a ella es diferente, ya que niños y niñas son diferentes.[11][12] España camina en dirección diametralmente opuesta a la de países como Alemania[13], Australia y Canadá,[14] Estados Unidos[15][16], Francia[17], Islandia,[18] Nueva Zelanda o Reino Unido.[14]Tras casi treinta años de educación mixta, se han dado cuenta de que las cifras de fracaso escolar (sobre todo masculino), absentismo y violencia (incluyendo el acoso sexual) han crecido mucho.[19] En Islandia, se concedió un premio de innovación educativa (2019) a colegios que han implementado el sistema Hjalli, que separan a niños y niñas para trabajar en enfrentar las debilidades de cada sexo, compensándolas.[18]
Publicaciones
María Calvo publicó diversas obras de carácter jurídico. Desde el siglo XXI inició un amplio estudio acerca de la libertad de enseñanza en España, tema sobre el que ha escrito numerosos artículos e impartido diversas conferencias. Entre sus libros se encuentran:[20]
- La mujer femenina, Madrid, Rialp, 2024, 224 pp., ISBN: 9788432166457.[21]
- Orgullo de Madre, Madrid, Rialp, 2022, 250 pp., ISBN: 9788432161391.[22]
- Paternidad robada, Madrid, Almuzara, 2021, 272 pp., ISBN: 9788418578236.
- La educación diferenciada en el siglo XXI: Regreso al futuro, Madrid, Iustel, 2016, 268 pp., ISBN: 9788498903065.
- Padres destronados. La importacia de la paternidad, Córdoba, Toromítico, 2014, 160 pp., ISBN: 9788415943167.
- Educando para la igualdad, Pamplona, Eunsa, 2011, 152 pp., ISBN: 9788431328047.
- Guía para una educación diferenciada: Una guía para la mejor educación de los hijos y alumnos, a partir de las diferencias existentes entre los sexos (Educativa. Manuales de profesorado), Córdoba, Toromítico, 2009, 176 pp., ISBN: 9788496947696.
- Hombres y mujeres. Cerebro y educación: Las diferencias cerebrales entre los sexos y su importancia en el aprendizaje, Madrid, Almuzara, 2008, 176 pp., ISBN: 9788496968899.
- Iguales pero diferentes: Cerebro, hormonas y aprendizaje, Madrid, Almuzara, 2007, 208 pp., ISBN: 9788496710917.
- Los niños con los niños, las niñas con las niñas, Madrid, Almuzara, 2005, 160 pp., ISBN: 9788496416611.
Referencias
- ↑ Guillermo Altarriba Vilanova (2022-034-15). «María Calvo: «Nuestra sociedad ha desvirtuado al padre, lo convierte en una mamá bis»». El Debate (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ A., J. (10 de marzo de 2022). «María Calvo: “La cultura woke no quiere igualdad entre hombre y mujer, sino venganza”». Religión Confidencial (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Cordero, Jaime (24 de abril de 2006). «"Se ignoran las diferencias intrínsecas entre los sexos"». El País (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ «María Calvo Charro». EUNSA. Pamplona. 2024. Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ a b Rodríguez, Paula; Rou Rou, Wu (4 de mayo de 2023). «María Calvo Charro: “El padre es la persona más especial en la familia junto con la madre”». Pineda L'H Report. L'Hospitalet de Llobregat. Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ «María Calvo Charro». Nueva Revista de Política, Cultura y Arte. Madrid. 2024. Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ «Educación diferenciada por sexo, ¿sí o no?». The Lemon Tree Education. Madrid. 12 de diciembre de 2021. Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Castillo, Ignacio A. (10 de marzo de 2010). «María Calvo Charro: «La escuela mixta olvida las diferencias entre los sexos»». La Opinión de Málaga (Málaga). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Lozano, Javier (11 de diciembre de 2023). «María Calvo: “Tenemos que ser heroicos porque somos los custodios de la inocencia de nuestros hijos”». Misión (70) (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Caireta Serra, Guadalupe (7 de mayo de 2023). «Las escuelas en gris y plata». El Periódico (Barcelona). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Urteaga, Eguzki (2011). «Las desigualdades sociales de escolarización en Francia». Educar (Barcelona) XLVII (1): 141-162. ISSN 0211-819X. Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Marbán, Roberto (2 de octubre de 2023). «Reportaje sobre una lacra de la que apenas se habla: El fracaso escolar es masculino y será un grave problema: «No se le presta atención porque no son mujeres»». El Debate (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Contreras, Diego; López-Barajas, José María; Serrano, Rafael (22 de mayo de 1996). «Alemania se pregunta si la coeducación discrimina a las chicas». Aceprensa (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ a b Villasante, Mar (19 de abril de 2009). «La educación mundial también separa a los alumnos por sexos». La Razón (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Ansorena, Javier (17 de marzo de 2008). «¿Los chicos con las chicas?». Expansión (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Echazarreta, Beatriz L. (8 de febrero de 2024). «Aulas separadas por sexo: el modelo que defiende Hillary Clinton y, en España, solo el Opus Dei». ABC (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Bernal, Salvador (22 de enero de 2003). «La escuela francesa se abre a la diferencia». Aceprensa (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ a b Alfageme, Ana (9 de abril de 2019). «Separar a niños y niñas en el colegio: la receta feminista islandesa para la igualdad». El País (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ Rodríguez Gómez-Guillamón, Blanca (2021-06). «María Calvo: «Impera un concepto de igualdad deconstruido, absurdo y lleno de contradicciones»». Nuestro Tiempo (710) (Pamplona). Consultado el 5 de abril de 2024.
- ↑ Sánchez Galera, José María (19 de abril de 2024). «María Calvo: «Hemos metido a los hombres en el gineceo, y ahora el hombre tiene miedo a mostrarse masculino»». El Debate (Madrid). Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ María Calvo (2022). «La mujer femenina». Google Libros. Consultado el 4 de mayo de 2024.
- ↑ María Calvo (2024). «Orgullo de madre». Google Libros. Consultado el 4 de mayo de 2024.
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