Elke Berninger-Schäfer (* 1958) ist eine deutschePsychologin, Psychotherapeutin, Supervisorin, Senior Coach, Dozentin und Lehrcoach.[1] Sie ist Gründerin und Inhaberin des Karlsruher Instituts und geschäftsführende Gesellschafterin der CAI GmbH.[2]
Von 1985 bis 2013 erfolgten der Aufbau und die Leitung eines Psychologischen Dienstes in einem Allgemeinkrankenhaus, einer Hospizgruppe, einer Psychotherapeutischen Praxis, eines Coachingzentrums und eines Instituts für Dienstleistungen in den Bereichen Führung, Coaching und Gesundheit für Profit- und Non-Profit-Organisationen.[3]
Seit 2003 beschäftigt sie sich mit der Entwicklung und Durchführung von Ausbildungen zum Businesscoach und zum Gesundheitscoach. 2013 erfolgte die Gründung des IT-Unternehmens CAI GmbH und die Entwicklung der Online-Plattform CAI-World. Seit 2013 bietet sie eine Ausbildung zum Onlinecoach und seit 2017 in Digital Leadership & Coaching an.[4]
Aktivitäten im wissenschaftlichen und qualitätssichernden Coaching-Kontext
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind die Entwicklung des auf empirisch fundierten Wirkfaktoren basierenden Coaching Modells der Karlsruher Schule[6], Digital Leadership[7] und Gesundheitsmanagement[8] sowie die Umsetzung dieser Themen in Onlineformaten.
Schriften und Veröffentlichungen
Wissenschaftliche Fachzeitschriften
Berninger-Schäfer, E., Graf, E.-M. & Künzli, H. (Eds.) (2016). Coaching | Theorie & Praxis. Heidelberg: Springer.
Bücher und Buchbeiträge
Berninger-Schäfer, E. (2019) Digital Leadership. Bonn: managerSeminare Verlags GmbH.
Berninger-Schäfer, E. (2017) Online-Coaching. Heidelberg: Springer.
Berninger-Schäfer, E. (2017) Interventionsmethoden im Coaching. Stuttgart: Boorberg.
Berninger-Schäfer: Problemwürfel und Lösungskugel. In Hans Heß (Hrsg.), Erzählbar II. Bonn: Manager Seminare Verlags GmbH.
Berninger-Schäfer, E. (2017) Konfliktcoaching online nach dem CAI-Coaching-Konzept In: Schmid, B., König, O. (Hrsg.) Train the Coach: Konzepte. Heidelberg: Springer. Berninger-Schäfer, E., Kupke, H., Ulmer, A., & Wernert, F. (2016).
Online-Coaching: Trend und Qualität. In: Wegener, R., Deplazes, S., Hasenbein, M., Künzli, H., Uebelhart, B., & Ryter, A. (2016). Coaching als individuelle Antwort auf gesellschaftliche Entwicklungen. Heidelberg: Springer.
Berninger-Schäfer, E. (2015) Systemisch lösungsorientierte Bewertungskriterien der Karlsruher Schule In: Geißler, Harald; Wegener Robert (Hrsg.) (2015) Bewertung von Coaching-prozessen. Heidelberg: Springer.
Berninger-Schäfer, E. (2014). Die kollegiale Coaching Konferenz. In B. Schmid & O. König (Eds.), Train the Coach: Methoden. Bonn: Manager Seminare Verlags GmbH.
Berninger-Schäfer, E. (2013). Gesundheitskompetenzen für Führungskräfte. Stuttgart: Boorberg.
Berninger-Schäfer, E. (2012). Die virtuelle Kollegiale Coaching Konferenz. In H. Geißler & M. Metz (Eds.), E-Coaching und Online-Beratung: Formate, Konzepte, Diskussionen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH.
Berninger-Schäfer, E. (2010). Orientierung im Coaching. Stuttgart: Boorberg.
Berg, T. & Berninger-Schäfer, E. (2010). Die Kollegiale Coaching Konferenz. Stuttgart: Boorberg.
Einzelnachweise
↑Berninger-Schäfer: Gesundheitskompetenzen für Führungskräfte. Hrsg.: Thomas E. Berg, Elke Berninger-Schäfer. Boorberg Verlag, Stuttgart.
↑Siegfried Greif, Elke Benning-Rohnke: Konsequente Umsetzung von Zielen durch Coaching. In: Coaching | Theorie & Praxis. Band1, Nr.1, 1. Oktober 2015, ISSN2364-5148, S.25–35, doi:10.1365/s40896-015-0003-8 (springer.com [abgerufen am 5. September 2017]).