Uji keterbacaan Flesch-Kincaid adalah uji keterbacaan yang dirancang untuk menunjukkan kesulitan pemahaman ketika membaca sebuah tulisan kontemporer bahasa Inggris akademik. Ada dua tes, Flesch Reading Ease, dan Flesch–Kincaid Grade Level. Meskipun mereka menggunakan langkah-langkah inti yang sama (panjang kata dan kalima), mereka memiliki faktor pembobotan yang berbeda. Hasil dua tes berkorelasi terbalik antara: teks dengan skor yang relatif tinggi pada tes kemudahan membaca harus memiliki skor yang lebih rendah pada tes Grade Level. Rudolf Flesch merancang kedua sistem, sementara J. Peter Kincaid mengembangkan sistem kedua untuk Angkatan Laut Amerika Serikat.[1]
Uji ini pertama kali digunakan oleh Angkatan Darat Amerika Serikat untuk mengkaji tingkat kesulitan dokumen manual teknis pada tahun 1978 dan segera menjadi standar Departemen Pertahanan Amerika Serikat. Pennsylvania adalah negara bagian pertama di Amerika Serikat yang mewajibkan polis asuransi mobil ditulis dengan tingkat kesulitan baca tidak lebih dari tingkat kelas sembilan (setara dengan usia 14 sampai 15 tahun) menurut pengukuran uji ini. Hal ini kini merupakan syarat lazim di banyak negara bagian lain dan digunakan pula untuk dokumen-dokumen legal lainnya.[2]
Kemudahan Membaca Pembilasan
Dalam Tes Kemudahan Membaca Flesch, skor yang lebih tinggi menunjukkan bahwa materi lebih mudah dibaca; skor yang lebih rendah sesuai dengan bagian yang lebih sulit dibaca.[3][4][5] Skala Penilaian Membaca Flesch diukur dengan skala 0 hingga 100, di mana 100 adalah teks yang paling mudah dibaca.[6][7]
Majalah Reader's Digest memiliki indeks keterbacaan sekitar 65, majalah Time memiliki indeks keterbacaan sekitar 52, rata-rata tugas menulis siswa kelas enam (pada usia 12 tahun) memiliki indeks keterbacaan 60-70 (dan tingkat membaca kelas enam hingga tujuh), dan Harvard Law Review memiliki indeks keterbacaan secara keseluruhan sebesar 30. Skor keterbacaan tertinggi (paling sederhana) adalah 121,22, tetapi hanya jika setiap kalimat hanya terdiri dari satu suku kata. "Kucing itu duduk di atas tikar" - 116 poin. Secara teoritis, indeks tidak memiliki batas bawah; oleh karena itu, indeks dapat dibuat serendah mungkin dengan menambahkan kata-kata dengan suku kata yang lebih banyak secara sewenang-wenang.[8][9]
Tingkat kelas Flesch-Kincaid
Tes keterbacaan ini banyak digunakan dalam bidang pendidikan. "Formula Tingkat Membaca Flesch-Kincaid menyajikan hasil dalam bentuk tingkat membaca di Amerika Serikat, sehingga memudahkan guru, orang tua, pustakawan, dan pihak lain untuk menilai tingkat membaca berbagai buku dan teks.[10][11][12] Ini juga dapat berarti jumlah tahun sekolah yang dibutuhkan untuk memahami teks jika hasil rumusnya lebih besar dari 10.
Hasilnya adalah angka yang sesuai dengan tingkat pendidikan di Amerika Serikat. Kalimat "Platipus Australia tampaknya merupakan hibrida dari mamalia dan reptil" memiliki skor 11,3 karena memiliki 24 suku kata dan 13 kata. Pembobotan yang berbeda untuk kata dalam kalimat dan suku kata dalam kata di setiap sistem penilaian berarti bahwa kedua skema tersebut tidak dapat secara langsung dibandingkan dan dikonversi. Dalam rumus untuk menentukan pencapaian pendidikan, panjang kalimat lebih penting daripada panjang kata.
Referensi
Bacaan lanjut
- Flesch R (1948). "A new readability yardstick". Journal of Applied Psychology. 32: 221–233.
- Kincaid JP, Fishburne RP Jr, Rogers RL, Chissom BS (1975). "Derivation of new readability formulas (Automated Readability Index, Fog Count and Flesch Reading Ease Formula) for Navy enlisted personnel]". Research Branch Report 8-75, Millington, TN: Naval Technical Training, U. S. Naval Air Station, Memphis, TN.
- Farr JN, Jenkins JJ, Paterson DG (1951). "Simplification of Flesch Reading Ease Formula". Journal of Applied Psychology. 35 (5): 333–337.
Pranala luar