Michael Apple

Michael W. Apple

Michael W. Apple é um teórico educacional especializado em educação e poder, política cultural, teoria e pesquisa curricular, ensino crítico e desenvolvimento de escolas democráticas.[1][2][3]

Apple é professor emérito de Currículo e Instrução e Estudos de Políticas Educacionais na Escola de Educação da Universidade de Wisconsin-Madison, onde lecionou de 1970 a 2018. Antes de completar seu Ed.D. no Teachers College, Columbia University em 1970, Apple lecionou em escolas primárias e secundárias em Nova Jersey, onde cresceu, além de servir como presidente do sindicato de seus professores. Por mais de três décadas, Apple trabalhou com educadores, sindicatos, grupos dissidentes e governos em todo o mundo na mudança de políticas e práticas educacionais em direção à pedagogia crítica.[4][5][6][7]

Referências

1. «Education Scholar Michael W. Apple to Deliver The Robert and Augusta Finkelstein Memorial Lecture». Adelphi University. Consultado em 21 de maio de 2013 
2. «Neoliberalism, Neoconservativism and the Politics of Educational Reform» (PDF). University of Toronto. Consultado em 21 de maio de 2013 
3. «Michael Apple: April 2012 Routledge Education Author of the Month». Routledge. Consultado em 21 de maio de 2013 
4. «Educational and Curricular Restructuring and the Neo-liberal and Neo-conservative Agendas: Interview with Michael Apple» (PDF). Curriculo sem Fronteiras. Consultado em 21 de maio de 2013 
5. «review of Global Crises, Social Justice, and Education» (PDF). education review. Consultado em 21 de maio de 2013. Arquivado do original (PDF) em 25 de dezembro de 2010 
6. «The Long [R]evolution» (PDF). JM Paraskeva. Consultado em 21 de maio de 2013 
7. «International Struggles for Critical Democratic Education». Peter Lang. Consultado em 21 de maio de 2013. Arquivado do original em 31 de março de 2014 

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